农村人才队伍建设创新经验汇报
近年来，我市作为全省实施乡村振兴战略工作先进市，深入
把握乡村振兴人才第一要素，坚持以激发农村家庭内生动力为
落脚点，探索开展农村家庭能人培养计划，着力让每户农村家
庭都有一名能人，通过明确“四得”标准，创新“六好”方
式，释放“四新”成效，不断激发农村家庭在乡村振兴中的活
力。
一、明确标准，建立农村家庭能人价值体系
精准把握乡村振兴对新型农村人才的需求，建立起以挣得到
钱为基础条件、当得好家为内涵要求、待得来人为乡风导向
的“农村家庭能人”价值体系。
一是以“挣得到钱”促进群众提升幸福感。聚焦巩固拓
展“两不愁三保障”成果，以革新群众市场经济理念，促进群
众就业创业和增加收入为目标，因人施策加强农村群众就业创
业技能培训，让每名能人至少熟练掌握一项就业创业技能特
长，年人均收入达2.3万元以上，真正成为家里的“顶梁柱”。
二是以“当得好家”促进群众培育好家风。聚焦破除封建迷
信、跟风攀比等陈规陋习以及不重视子女教育、赡养老人等不
良家风，大力开展农村“道德讲堂”“法治讲堂”“幸福家庭
课堂”等活动，为农村群众描绘出美好家庭幸福画卷，以创建
评选“五好家庭”“最美家庭”“绿色家庭”为抓手，指导制
定家训、家规，大兴家庭家教家风建设。
三是以“待得来人”促进群众争做文明人。聚焦培养群众团
结互助、与人为善良好品德，大力实施“人人都是文明使
者”专项行动，动员群众积极参与村级事务，热心公益活
动，加入志愿服务，全面推进“移风易俗”，引导群众干文明
事、做文明人，凝聚崇德向善力量。
二、创新方式，构建农村家庭能人培养链条
坚持以促进培养对象高质量创业就业为目标导向，采取梯度
培养、实训提能、结对帮带等多种培养方式，全链条抓好“农
村家庭能人”培养工作。
一是炼好师资。创新专业讲学、实践教学、学员互学“三位
一体”教培模式，拓宽“引院校教师、育本土人才、转优秀学
员”三条路径，因需引进西南交通大学、乐山师范学院等4个高
校教学团队，聘请企业、单位业务骨干教师78名，挖掘乡土人
才100余名，培育优秀学员转任教师200余名，入库各类师
资500余人，实行培训教师动态积分管理，着力构建县乡村校
企“五维联动”优质师资库。
二是育好学生。深度对接全市人力资源缺口，锚定农村家庭
能人培养目标，建立乡村、学校、基地、
