党课讲稿:强化新时代高校网络意识形态治理
各位老师,同志们:
意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。高校是意
识形态工作的重要领域和前沿阵地。随着互联网的高度普
及,维护高校网络意识形态安全成为高校意识形态领域工作的
重点之一。对此,高校应强化系统思维、制度思维、底线思
维、危机思维和创新思维,建立健全网络意识形态工作责任制
度,构建各主体共同参与的协同治理体系,提升高校网络意识
形态治理能力和水平,守好网络意识形态安全阵地,确保社会
主义意识形态在高校网络空间的主导地位。
一、强化系统思维,构建高校网络意识形态的协同治理网络
互联网的开放性、信息发布的匿名性和权力主导的去中心化
等特点决定了高校网络意识形态需要多方参与、共同治理。高
校需强化系统思维,明确各治理主体的作用,强化各主体之间
的联动合作,构建结构合理、整体联动、齐抓共管的协同网
络。
发挥高校党委在治理网络中的支点作用。高校各级党委作为
网络意识形态工作的核心领导力量,一方面要领会党和国家关
于高校网络意识形态工作的要求,把握工作重点 ;另一方面要
做好工作部署,调动各部门的积极性,鼓励各职能部门与教职
工立足自身岗位发挥专业优势,推动部门和学院各负其责,行
政队伍与教育队伍同频共振。此外,还要加强信息公开,让广
大师生了解并参与到维护高校意识形态安全的工作中。
发挥高校师生在治理网络中的节点作用。高校网络意识形态
治理应明确师生的主体地位,改变“自上而下”的层级管理模
式,将理论教育与师生需求相结合,厘清学术观点与政治原则
问题,使师生在认同社会主义核心价值观的基础上进行正常的
学术交流与思想碰撞 ;同时,鼓励师生正确“发声”,主
动“发声”,充分发挥大学生的网络技术优势与群体优势,推
动其成为主旋律与正能量的生产者、传播者和践行者,助力营
造清朗、和谐的网络空间。
发挥意见领袖在治理网络中的连接作用。网络意见领袖具有
网络传播的活跃性、受众的广泛性、专业领域的权威性等特
征,能对受众的态度和言行产生较为显著的影响。高校应加强
网络评论员、发言人等队伍建设,主动培育熟悉网络传播规律
的意见领袖,积极发挥其在网络舆论中的正向引导作用,通过
意见领袖凝聚高校各主体的思想共识。
二、强化制度思维,健全高校网络意识形态的责任落实机制
制度是压实高校意识形态安全主体责任的重要保障。高校需
强化制度思维,严格落实意识形态工作责任制,厘清各级主体
的职责,细化责任清单,明确责任边界,确保责任落实到位。
做好顶层设计,细化各级主体责任清单。高校各级党委要做
好顶层设计,强化领导责任、政治责任和主体责任,旗帜鲜明
地站在意识形态工作第一线,定期开展网络意识形态安全工作
专题讨论,对意识形态领域存在的风险作出科学研判 ;在此基
础上,各分管部门和学院要依据实际细化职责分工,完善考核
督导机制、失职惩戒机制、意识形态审查机制,构建高效的主
体责任网络。
强化过程管理,抓住网络意识形态管控重点。高校应提升对
网络意识形态安全的重视程度,完善网络舆情处理机制与引导
机制,既要规范高校具有舆论引领力和公信力的公共媒体运
营,又要及时掌握师生的自媒体动态,加强校园网络空间治
理。此外,还要按照“谁主办、谁负责,谁审批、谁监管”的
原则,加大对线上讲座、直播课程、线上研讨会等内容的审查
力度,强化对各主体的制度约束、行为约束与道德约束。
加快补齐短板,形成网络意识形态工作监督闭环。各责任主
体应针对工作落实、舆情处理等向各级党委、职能部门、师生
等主体常态化地征集意见,逐步改进工作,提升高校网络意识
形态治理实效。
三、强化底线思维,筑牢高校网络意识形态的安全防线
当前,国际形势深刻复杂演变,百年变局和世纪疫情交
织,意识形态领域的斗争形势也更为复杂。面对新形势、新挑
战,高校需强化底线思维,深入剖析、准确判断各种困难,科
学防范、及时化解各种风险,筑牢高校网络意识形态安全防
线。
排解“内忧”,构建校园环境的净化网。