关系写作提纲30例-6 1#1. 把握“三对关系” 助力乡村振兴有效衔接 严把“学”与“思”的同步关系，守好“政治关”。 严把“位”与“为”的交织关系，把好“能力关”。 严把“严”与“宽”的辩证关系，控好“廉洁关”。 2#2. 用好“三对关系”释放组织处理“最大效力” 把稳基调，领悟好“思”与“行”之道。 严控标准，把握好“宽”与“严”之度。 鲜明导向，转化好“惩”与“诫”之效。 3#3. 把握好“三对关系”，切实推进主题教育落实落地 一要强化“引”与“流”，切实履行党建工作主体责任。 二要聚焦“守”与“变”，切实推动主题教育走深走实。 三要把握“虚”与“实”，切实形成党建引领发展合力。 4#4. 把握“三对关系”，交出“高分答卷” 要学有所思，把握好“关键少数”与“广大多数”的关系 要思有所悟，把握好理论学习与推动发展的关系 要悟有所得，把握好宏伟蓝图与当下工作的关系 5#5. 正确处理好“三对关系” ，深化巩固文明创建成果 一是要正确处理战略定位与战术布局的关系。 二是要正确处理深化内涵与拓展外延的关系。 三是要正确处理集中攻坚与常态创建的关系。 6#6. 把好“三对关系”上好党史“必修课” 把好“深学”与“实做”的转换关系。 把好“敢破”与“善立”的辩证关系。 把好“承前”与“启后”的传承关系。 7#7. 把握好调查研究“三对关系” “身入”还需“心到”。 “调查”还需“研究”。 “把脉”还需“开方”。 8#8. 在调查研究中把握好“三对关系” 把握好点与面的关系。 把握好动与静的关系。 把握好问与答的关系。 9#9. 调解市场化应处理好“三对关系” 有偿调解与无偿调解的关系。 调解自愿与调解前置的关系。 兼职调解与专职调解的关系。 10#10. 把握好“三对关系”，推动党员教育走深走实 聚焦学思并重，凝心聚魂增定力。 注重形质结合，赋能强基添活力。 坚持知行统一，实干担当强动力。 11#11. 把握“三对关系”促电教远教强基创优 把握“学”与“思”的同步关系，推动学习教育“入脑入心”。 把握“新”与“旧”的辩证关系，推动平台管理“走深走实”。 把握“知”与“行”的交织关系，推动为民服务“见行见效”。 12#12. 全面从严治党要抓好“三对关系” 既要抓好“务虚”，也要抓好“务实”。 既要用好治“标”的武器，也要完善制度的根“本”。 既要抓住“关键少数”，也要管住“绝大多数”。 13#13. 厘清“三个关系”探索城市基层党建新路径 “规定动作”与“自选动作”相互促进 “党建党务”与“社建社务”联合共建 “为民服务”与“从严治党”齐抓共管 14#14. 年轻干部下基层要把握“三对关系” 把握“前”与“潜”的因果关系。 把握“细”与“析”的辅助关系。 把握“长”与“常”的同步关系。 15#15. 注重“三对关系” 答好“贯彻考卷” 注重“守正”与“创新”的关系，在“变”与“不变”中把握贯彻新发展理念的关键线。 注重“全面”与“侧重”的关系，在“能”与“不能”中找准贯彻新发展理念的发力点。 注重“考核”与“容错”的关系，在“该”与“不该”中画好贯彻新发展理念的闭环圈。 16