关系写作提纲30例-7 1#1. 处理好法律监督点与面、量与质、近与远“三对关系” 一是处理好全面监督与重点监督的关系。 二是处理好监督数量与监督质量的关系。 三是处理好立足当下与谋划长远的关系。 2#2. 调解市场化应处理好“三对关系” 有偿调解与无偿调解的关系。 调解自愿与调解前置的关系。 兼职调解与专职调解的关系。 3#3. 开展主题教育需辩证把握三对关系 注重把握破与立的关系 注重把握道与术的关系 注重把握变与常的关系 4#4. 把握“三对关系”,打造“最美岸线” 破立结合”　打破沿江利益链 修复全流域生态 “加减结合”　调整产业首位度　向新产业要动能 “远近结合”　着眼长远制度设计　巩固护江成果 5#5. 加强年轻领导干部纪律教育需把握三对关系 把握好眼高与手低的关系。 把握好抓近与谋远的关系。 把握好孰轻与孰重的关系。 6#6. 把好“三对关系”上好党史“必修课” 把好“深学”与“实做”的转换关系。 把好“敢破”与“善立”的辩证关系。 把好“承前”与“启后”的传承关系。 7#7. 把握“三对关系”务求学习实效 “身入”更要“心入”。 “感动”更要“行动”。 “必修课”更是“终身课”。 8#8. 开展支持起诉工作应处理好三对关系 第一，处理好能动性与谦抑性的关系——既要积极履职、能动司法，又要审慎把 握考量、恪守检察权边界。 第二，正确处理好督促履职与支持起诉的关系——既要促进相关机关、团体等履 职尽责，又要发挥“兜底”作用支持起诉。 第三，正确处理好顶层设计与基层探索的关系——既要发挥顶层设计的引领指导 作用，又要鼓励基层改革创新、大胆探索。 9#9. 开展支持起诉工作应处理好三对关系 第一，处理好能动性与谦抑性的关系——既要积极履职、能动司法，又要审慎把 握考量、恪守检察权边界。 第二，正确处理好督促履职与支持起诉的关系——既要促进相关机关、团体等履 职尽责，又要发挥“兜底”作用支持起诉。 第三，正确处理好顶层设计与基层探索的关系——既要发挥顶层设计的引领指导 作用，又要鼓励基层改革创新、大胆探索。 10#10. 理论宣讲要把握好三对关系 第一对，是宣讲说什么与听众要什么。 第二对，是宣讲怎么讲与听众怎么听。 第三对，是宣讲如何引与听众如何做。 11#11. 在把握好“三对关系”中谱写新时代华章 在把握“时与势”中增强政治定力 在厚植“根与魂”中保持为民初心 在统筹“破与立”中接续砥砺前行 12#12. 处理好文明城市创建中的“三对关系” 一是要正确处理思想之旗与行动之实之间的关系 二是要正确处理必考之题和迎考之策的关系 三是要正确处理文明城市创建的要求之高与创建之艰的关系 13#13. 专项考核应把握三对关系 把握好考核与工作的关系，切忌舍本逐末。 把握好特殊与普遍的关系，多些量体裁衣。 把握好少数与多数的关系，不可以偏概全。 14#14. 市统筹“三对关系”加大耕地保护 一是统筹经济发展与土地利用。 二是统筹生态保护与农业发展。 三是统筹城镇建设与耕地保护。 15#15. 统筹三对关系，绘就共同富裕的民生画卷 统筹效率和公平，将“做蛋糕”和“分蛋糕”有机结合，兜牢共同富裕的底线。 统筹经济发展和环境保护，将“绿水青山”和“金山银山”有机结合，拓展共同富裕的 格局。 统筹城乡发展和精神文明建设，将“仓禀实”和“知礼节”有机结合，提亮共同富裕的 成色。 16#16. 把握三对“关系”，做优海门科技创新发展体系 把握