镜子写作提纲30例② 1#1. 用好“三面镜子” 健全干部监督体系 善用“放大镜”，政治为先选人。 巧用“显微镜”，识微知著辨人。 开启“反光镜”，精准监督管人。 2#2. 巧用“三面镜子” 强化干部日常监督 用好“显微镜”，加强日常管理。 拿好“放大镜”，加强监督管理。 装好“反光镜”，加强结果管理。 3#3. 用好“三面镜子”认真总结谋划机构编制统计和实名制管理工作 一是善用“广角镜”，归纳总结列清单。 二是巧用“内窥镜”，深挖问题找差距。 三是活用“望远镜”，系统谋划定重点。 4#4. 坚持用好“三面镜子”做好对照检查 以党章党纪为镜，照出作风差距和不足。 以民情民意为镜，照出问题本质和根源。 以先进模范为镜，照出整改方向和目标。 5#5. 用好用活“三面镜子” 抓实抓牢督查工作 用“放大镜”查问题。 用“显微镜”促整改。 用“望远镜”谋未来。 6#6. 用好“三面镜子”，做好课后服务 一是用好“望远镜”，完善服务机制。 二是用好“广角镜”，保障服务质量。 三是用好“显微镜”，优化服务管理。 7#7. 用“三面镜子”强化思政课建设 ——用好“后视镜”回望，透视学科建设基本内涵。 ——用好“放大镜”聚焦，诠释学科建设基因密码。 ——用好“望远镜”远眺，探索学科建设现实意义。 8#8. “三面镜子”推动干部监督提质增效 抓住重要岗位“聚光镜”，走深走实重点监督。 把牢关键领域“全身境”，做实做细过程监督。 紧盯重点环节“显微镜”，抓早抓小日常监督。 9#9. 人才工作要用好“三面镜子” 用“远望镜”发现人才。 用“放大镜”识别人才。 用“显微镜”分析挖潜。 10#10. 用好“三面镜子”为群众化难解忧 用“放大镜”查实情。 用“显微镜”找根本。 用“望远镜”看全局。 11#11. 用好“三面镜子”全方位了解识别干部 用好“广角镜”，全方位识别干部。 用好“显微镜”，精准化考察干部。 用好“多棱镜”，立体化评价干部。 12#12. 用好“三面镜”，提高改造质量 善用“显微镜”，精准把脉，见微知著找问题。 巧用“照妖镜”，直面阴暗，深挖狱情寻线索。 活用“望远镜”，着眼长远，制度一直在路上。 13#13. 用好“三面镜子” 增强办案质效 用“显微镜”查找细节 用“放大镜”剖析整改 用“聚焦镜”对准重点 14#14. 用好“三面镜子”强化对纪检监察干部的使用 用好“聚光镜”，定位干部“高度”。 用好“放大镜”，考察干部“能力”。 用好“广角镜”，了解干部“深度”。 15#15. 巧用“三面镜子”选干部 一是用好政治标准“放大镜”。 二是用好一线识别“望远镜”。 三是用好资格审查“显微镜”。 16#16. 用好“四面镜子” 夯实安全基础 一是用好“望远镜”，化解自然灾害风险。 二是用好“放大镜”，筑牢项目安全防线。 三是用好“显微镜”，守住疫情防控底线。 四是用好“多棱镜”，提高安全思想认识。 17#17. 巧用四面“镜子”当好城市管家 助力文明创建 巧用“显微镜”查找问题 巧用“放大镜”剖析原因 巧用