校长在本科生毕业典礼上的讲话 尊敬的各位老师、家长，亲爱的同学们： 大家好！四年时光弹指一挥，毕业季如约而至，今天我们济 济一堂，在此隆重举行*大学2023届本科生毕业典礼，同时还 有*余名2022届毕业生跨越山河与母校重逢，我谨代表*大学向圆 满完成学业的同学们致以最热烈的祝贺！向为你们成长成才辛勤 付出的各位老师和家长，致以最崇高的敬意！ 每一届毕业生都有属于自己的独家记忆，这两届同学大学生 活多半时间都在经历疫情，而你们顾全大局、勇于担当，克服困 难、完成学业，你们非常了不起！你们在学校的这四年见证了中 国的快速发展，经历着新一轮科技革命和产业变革重构经济社会 版图，世界百年未有之大变局与中华民族伟大复兴战略全局历史 性交汇，我们已身处“变化是唯一不变”的时空坐标，如何积极 应对世界之变、时代之变、历史之变，如何在激烈的国际竞争浪 潮中开辟发展新领域新赛道，如何在未来的人生道路上永葆日新 月异的生机和活力，我想这莫过于创新。创新是人类文明进步的 源泉，是引领发展的第一动力。今天，在你们即将背起行囊、扬 帆远航的这一刻，或者在经历过一年的职场遇到了些许困惑，我 想与你们分享几点关于创新的理念和方法，为你们的人生新征程 提供参考和借鉴。 一、我们要树立怎样的创新意识 首先，拥有打破常规的观念和思维，是创新的底层逻辑。很 多时候人们从事某份工作、接受某项任务，往往总是强调此前是 否“学过”，若没有学过就很犯怵。殊不知，在创新的维度 上，知识并非最重要的，思路和胆识才是灵魂。我校**教授大学 在清华大学学的是“工程热物理”，但来我校工作后跨界从事制 冷研究，在“制冷与低温”专业搞的又是与生物相结合的“低温 生物医学技术”。从组建我国第一个低温生物工程研究室，到研 制大型低温生物显微镜填补国内空白，再将低温保存技术应用于 医院临床，*老师突破了生命王国的一个个“冷门”。为了拓宽 专业范围，*老师后来又把“冷冻”和“食品”结合起来搞起 了“食品冷冻冷藏”，以此为“星星之火”点燃了此后我校“生 物医学工程”“食品科学与工程”学科发展的“燎原之 势”。*老师正是在不同领域的“切换”，成就了从0到1的突 破、从1到多的跨越。同学们走向社会面临的都是新课题、新任 务、新要求，请你们无所畏惧地钻研与实干，养成不迷信已有知 识和成果、不走寻常路的习惯和思维，在做中学，在做中创，坚 信自己即使是在从未接触过的陌生领域，也能开辟出与众不同的 新局面。 其次，做个“有心人”，时刻保持高度敏锐性。创新有时候 就是窗户纸，一捅就破，但如果没有敏锐度，就很难捅破。今 年3月*路校区校史馆开馆之际，我校校友**院士回到母校重温青 葱岁月。*院士从我校前身国立高机毕业后分配到工厂工作，当 时电表车间每日很重要的工作是制作漆包线圈，其中扁平的单层 线圈因为形状不对称，只能工人手工绕，每15分钟才能绕一 只，还要边绕边观察漆包线的密集度，稍有差池便要拆掉重 绕。***由大学学的螺杆原理联想到，为什么不使用螺杆进动的 方法来缠绕线圈呢？利用螺杆的转动，把漆包线靠在螺杆的螺纹 牙上，螺杆转动时漆包线随之进动，线就紧密排列起来了；至于 漆包线排列均匀紧密的问题，只要选择适当的螺距和螺杆转动的 速度就可以了。***发明的扁平线圈绕线车，把一个工人绕一个 扁平线圈的时间缩短到了2分钟，生产效率提高了7.5倍。如果不 是高度敏锐地捕捉到提高生产效率和改善工人劳动的需求，就不 可能促成周学长的发明创造，因此，创新与否取决于我们是否有 一双敏锐的善于发现的眼睛。 二、我们能有哪些创新的方法 法无定法、不一而足，创新的方法我总结了三种： 一是“需求驱动法”。以色列被称为“创新的国度”，他们 认为“需求是创新之母”。创新往往就生长在需求的空白点 上，发现需求、创造需求是一种关键的创新方法。比如，医用缝 合针是手术缝合皮肤用的必备工具，进口手术缝合针价格每根超 过100元，而国产同类产品在10元上下。然而，在国内临床 上，医生大部分采用进口针，因为国产针存在易弯、易断等问 题。一