在全市职业学校思政课教师座谈会上的发言 尊敬的**部长，各位领导，同志们： 党的二十大报告指出,坚持和发展马克思主义，必须同中华优 秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克 思主义真理之树才能根深叶茂。在职业教育高质量发展的新时 代，将中华优秀传统文化融入高职人才培养，是推进“两个结 合”的需要，是贯彻落实党的二十大精神的需要，是落实立德树 人根本任务的需要，是涵育高素质技术技能职业新人的需要。高 职教育是我国高等教育的重要组成部分，积极推进其与中华优秀 传统文化相结合，对于提升学生综合素养，完善高职教育理论体 系，提高高职院校高质量发展能力具有重要现实意义。**职业学 院要坚持“四个融入”“四个打造”，为中华优秀传统文化与高 职人才培养深度融合注入不竭动力。下面，我谈几点体会，与同 志们共同交流。 第一，坚持将中华优秀传统文化融入党建，打造高质量党建 品牌。2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上再 次深刻阐述“两个结合”。要推进马克思主义在中国牢牢扎 根，我们就必须做到不断夯实马克思主义中国化时代化的历史基 础和群众基础。必须做到一个“贯通”、一个“融通”，即把马 克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来，同人民群 众日用而不觉的共同价值观念融通起来。**职业学院坚持深入贯 彻落实党的二十大精神，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国 梦、全面建设社会主义现代化强省、推动职业教育高质量发展等 中心任务，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，坚定文化自 信、传承文化基因，把握立场导向、立足人才培养、着眼文化传 承，以中华优秀传统文化为根基，融合“**特色文化”和学 院“铺路石文化”，切实担起传承中华优秀传统文化，传播**红 色文化，弘扬东北抗联精神、大庆精神（铁人精神）、北大荒精 神等职责使命，打造“文化自信强、通识心向党”党建品牌。 第二，坚持将中华优秀传统文化融入课程，打造高层次课程 体系。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话中指出：“学 校具有集中式、系统化、持续性进行中华优秀传统文化教育的独 特优势，要把中华优秀传统文化教育作为固本铸魂的基础工 程，贯穿人才培养全过程。要深入挖掘和阐释中华优秀传统文化 中讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价 值，转化为学生价值观教育的丰富营养，积淀学生文化底蕴，提 升学生文化素养。”**职业学院将中华优秀传统文化与通识教育 创新相融合，开设符合高职学情特点和成长规律的《中华优秀传 统文化导学》全校通识必修课，科学分配学时，利用信息化教学 平台，同步建设中华优秀传统文化在线开放课，拓展育人新渠 道。组织编写符合高职学生特点的校本教材《中华优秀传统文化 导论》，筑牢育人新理论。整合通识选修课教学内容，合理设置 中华优秀传统文化选修课占比，鼓励开设中华优秀传统文化选修 课的教师扩大班额，鼓励有传统技艺的教师增开相关选修课。挖 掘专业课程中