主题教育专题党课：深刻剖析锤 炼党性 锻造清正廉洁党员队伍 在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思 想主题教育，是党的二十大作出的战略部署，可谓正当其时、意 义尤为重大。检视近年发生的问题案件，最根本的一条就是党性 弱化了，所以今天就围绕“深刻剖析党性，锻造清正廉洁党员队 伍”，跟大家作个交流。 一、在深刻剖析问题中检视党性 我们党历来重视党性问题。早在1941年1月，中央在有关文件 中就提出加强全党的“党性教育和党性学习，绝不可轻视这个绝 大的问题”这一重大论断，并在同年7月，作出《中央关于增强 党性的决定》。在二十大报告中，明确把“坚持党性党风党纪一 起抓”“提高党性觉悟”作为全面从严治党战略部署的重要内 容，为我们奋进新时代修好共产党人的“心学”指明了方向。少 数党员领导干部受党教育培养十几年、几十年，为什么还会随 时“下车”、中途“掉队”，甚至晚节不保，我看关键在于“心 学”没有用心去学，“真经”没有当真经去念，导致信仰之基不 牢、精神之钙不足、思想之舵不稳，说到底就是党性不纯。检视 自身党性修养方面存在的不足，我觉得可以从“四个看”来检 视： 一是看“总开关”有没有松。有了坚定的理想信念，就能经 得住各种考验，必然走得稳、走得远；没有坚定的理想信念，就 会经不住风吹浪打，必然摔跟头、跌大跤。有的人随着职务不断 提升、环境不断变化，抵御不住诱惑出了问题，归根到底还是理 想信念没有坚守住。就像党的第三任总书记向忠发那样，在白色 恐怖笼罩上海的时候，为了见“小老婆”不惜违反纪律、泄露行 踪，被国民党逮捕后没等受刑就立即叛变。周恩来说他“节操还 不如个妓女”。看一名党员干部的理想信念坚不坚定、脑袋瓜里 面的“总开关”松没松动，我认为主要看他是喊出来的还是干出 来的，理想信念是具体的、实践的，不是用来当口号喊的、装门 面用的，不干，半点理想信念都没有，少数党员领导干部大会小 会都把理想信念挂在嘴上，到处给别人讲理想信念，自己却丢了 理想信念，干的都是灯红酒绿销蚀理想信念的事，种的都是任性 妄为扭曲理想信念的恶，犯的都是违纪违法背离理想信念的 错，“总开关”一松到底，不断跳闸。看他是信一阵子还是守一 辈子，党的一大代表周佛海、陈公博、张国焘有始无终的反面例 子警示我们，对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信 念，对中华民族伟大复兴的信心，要信一辈子、守一辈子、跟一 辈子，而不是墙头芦苇随风摇摆.看他是只为小我还是融入大 我，心有大我，小我才能更有意义；心无小我，大我才能更加出 彩。近期观看的警示性教育片，这些曾经的领导干部有一个共同 的特点，就是把小我看得太重，私心占据了公心、小家挤兑了大 家、任性盖过了党性，直接损害了党和国家的事业，总的一句 话，理想信念越坚定，党性修养才能越纯洁；党性修养越纯 洁，理想信念也就更坚定。 二是看“绝对值”有没有降。忠诚是魂，魂固方能神聚；忠 诚是根，根深方能叶茂；忠诚是源，源浚方能流长。对党忠 诚，是每个共产党员首要的政治品质，也是对每个共产党员基本 的党性要求。我理解：“在开天辟地的征程中，忠诚更多的是流 血和牺牲；在改天换地的征程中，忠诚更多的是革命加拼命；在 翻天覆地的征程中，忠诚更多的是坚守与奉献；在惊天动地的征 程中，忠诚更多的则是奋斗与担当”。衡量忠诚就是看在“绝 对”二字上做得怎么样，我感到有3个基本条件：一个是以旗帜 鲜明来衡量忠诚，看讲政治有没有温差，忠诚不忠诚，有些领导 干部仍然对伸手谋取私利，思想麻木到何等地步?政治糊涂到何 等地步?政治领悟力、政治判断力、政治执行力又弱化到何等地 步?这些都没有了，哪里还有什么忠诚可言?政治都不讲了，忠诚 哪有什么绝对可言?一个是以举过头顶来衡量忠诚，看干事业有 没有高差，我们经常讲要永葆“四心”：永葆对党绝对忠诚的丹 心、许党报国的初心、创新超越的雄心、无愧职责的良心，事实 上少数人却把“干”字放两旁、把“利”字摆中间，丹心、初心 变成了黑心、私心，雄心、良心变成了野心、贪心，又何谈能够 把事业举过头项、把责任扛在肩上?一个是以令行禁止来衡量忠 诚，看守规矩有没有落差，对于我们广大党员来说，深刻汲取违 纪违法案件教训，做到对党绝对忠诚，我觉得，首位的是牢记国 之大者、践行政治忠诚，关键的是聚焦改革发展、提升创新能 力，内在的是加强党性淬炼、严守纪律规矩。 三是看“生命线”有没有断。党员干部特别是领导干部始终 践行党的群众路线，在密切联系群众中锤炼党性，在锤炼党性中 服务群众。反观走上违法犯罪道路的领导干部，政治上蜕变、经 济上贪婪、道德上败坏、生活上腐化，早就脱离了人民、疏离了 群众，怎么可能与人民群众坐在同一条板凳上，站在同一个逻辑 大地上，自然地走到一块，紧紧地连在一起，建立同频共振 的“心理场”，形成割舍不断的“生命线”。做到这一条，需要 紧紧抓住三个方面：一是要学习最高领袖的人民观。领袖心 中，人民最高。如果连“人民观”这一条到现在还没有在心里生 发扎根，党员就是不合格的党员，领导就是不合格的领导。二是 要领悟改革发展的新考题。当前，中美战略博弈相持这个大背 景，提出了斗争的新考题；世界格局深度重塑这个大背景，提出 了改革的新考题；稳字当头稳中求进这个大背景，提出了稳定的 新考题。看清大背景、答好新考题，我们唯有苦干加实干、担责 又担当、负重更知重、排头都带头，跟人民群众一块苦一块干、 冲在前挺在前。三是要培育领导干部的大情怀。“民之所忧，我 必念之；民之所盼，我必行之”。任何时候任何情况下，我们与 人民群众同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人民服务的宗 旨不能忘，坚信群众是真正英雄的历史唯物主义观点不能丢，这 就要求我们，任何时候任何情况下，要想人民之所想、急人民之 所急、办人民之所需，让人民真正成为社会主义建设的主体和主 人。 四是看“传家宝”有没有丢。艰苦奋斗是我们党的政治本色 和优良传统，是党和人民在历经艰难险阻、创造历史辉煌中铸就 并代代相传的“传家宝”。新时代，老传统固然不能丢掉；老传 统，新时代又该如何弘扬。我们可以从“三个回望”中找找答 案：一个是回望党的百年路，看艰苦奋斗还缺多少?我们这次组 织赴北大红楼参观见学，赴延安现地教学，赴瑞金、古田、于都 等革命圣地瞻仰感悟，就是要从中回望初心、追寻根脉、传承基 因。一部百年党史，就是一部党的艰苦奋斗史。我们党到1949年 有440多万党员时，创造了新民主主义革命的伟大成 就；到1978年有3500余万党员时，创造了社会主义革命和建设的 伟大成就；到2012年有8500多万党员时，创造了改革开放和社会 主义现代化建设的伟大成就；到2021年有9600多万党员时，创造 了新时代中国特色社会主义的伟大成就，实现第一个百年奋斗目 标，开启第二个百年奋斗目标新征程。原因千万条，关键就一 条，就是我们党始终坚持艰苦奋斗、顽强奋斗、不懈奋斗、永远 奋斗。前进道路上，无论多少难关险滩，我们都要靠艰苦奋斗来 跨越；无论多少成就功绩，我们都要靠艰苦奋斗来取得。第二个 是回望先辈创业路，看艰苦奋斗还差多少?第三个是回望个人成 长路，看艰苦奋斗还剩多少?不少走到党和人民对立面的犯罪分 子、违纪人员，平常想的是贪图享乐，看的是金钱利益，干的是 龌龊之事，把“传家宝”早丢到九霄云外，把“小天地”都建得 奢靡无度。不可否认，这些人当官之始，也曾摸爬滚打、吃过苦 受过累。但这种奋斗，随着职务的升迁少了，随着诱惑的增多弱 了，随着欲望的膨胀没了，好好的上进青年变成了令人唾弃的罪 人，光鲜亮丽的成长路变成了银铛入狱的不归路。我们每个人都 要从中得到警示、受到警醒。廉洁底线、守法底线、人生底线一 旦突破，没有下半场，没有任何余地。底线下面是什么?是东窗 事发的败事之忧，是名节不保的人格之毁，是政治生命的断送之 殇，是妻离子散的家庭之祸，是失去自由的牢狱之灾，所以人生 道路上底线绝对不能破。 二、在深化理论武装中提纯党性 少数领导干部只是在嘴巴上起高调，根本没在头脑中搞建 设；只是在形式上玩花活，根本没在思想中悟真谛；只是在表面 上做样子，根本没在工作中很好去运用，用学习包装代替理论武 装，用形象塑造代替思想改造，提纯党性也就成了无源之水、无 根之木。我认为深化理论武装，应当着重围绕以下几个方面下功 夫、强党性、提境界。 (一)在捍卫“两个确立”中提纯党性。“党确立习近平同志 党中央的核心、全党的核心地位，确立习近平新时代中国特色社 会主义思想的指导地位”，这是新时代最宝贵的政治经验，也是 新时代最重要的政治成果。这十多年，客观地讲，党和国家遇到 的沟沟坎坎不比以前少，面对的风险挑战不比以前小，有些甚至 是难以预料、前所未有的惊涛骇浪、激流险滩，但是我们都闯过 来了、挺过来了。我觉得，这其中蕴含一个最正的“道”和一条 最真的“理”，就是我们始终有习近平同志这个党中央的核心、 全党的核心，始终有习近平新时代中国特色社会主义思想的指 引。检验这次教育成效大小，终究要看我们对“两个确立”的决 定性意义和历史性意义有没有更多的思想认同、政治认同、理论 认同、情感认同。具体讲，能不能始终作为首要政治立场，在听 党指挥、维护核心、忠于领袖上旗帜鲜明、坚定不移，做到坚决 捍卫核心地位、维护核心权威、紧跟核心奋斗；作为首要政治任 务，坚持用习近平新时代中国特色主义思想武装头脑、统一思 想，凝聚力量、推动实践，在学懂弄通做实上下更大功夫；作为 首要政治责任，习总书记提倡的坚决响应，习总书记决定的坚决 执行，习总书记禁止的坚决不做，确保政令畅通无阻，确保党性 党徽置顶闪光。 (二)在把握“理论整钢”中提纯党性。新时代以来，我们高 举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，坚定不移走中 国特色社会主义伟大道路，解决了许多长期想解决而没有解决的 难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，一个个“不可 能”变成了可能，一道道“未解题”得到了破解，创造了人间奇 迹，书写了壮丽史诗。实践证明，习近平新时代中国特色社会主 义思想，把共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展 规律的认识上升到新高度，体现了思想的真理性；丰富拓展了马 克思主义中国化时代化的方向和路径，开辟了马克思主义新境 界，体现了思想的创新性；聚焦“一个主题”，书写“两大奇 迹”， 经历“三件大事”，化解“四个风险”，中国特色社会 主义走进新时代，体现了思想的实践性。这一思想伟力，不仅中 国看得到、世界也都看得到，不仅今天看得到、未来也能看得 到。树高万丈须有根，水流千里终有源。习近平新时代中国特色 社会主义思想作为一个系统全面、逻辑严密、内涵丰富、内在统 一的科学体系，如何整体把握、全面理解、融会贯通这一“理论 整钢”，这是我们在主题教育中能否全面提纯党性的关键。碎片 化、片面性，或者只见树木、不见森林，都将有碍于强固党性、 无益于升华党性。这也是这次主题教育要求全面系统抓好理论学 习的道理所在。概括起来讲，就是要从马克思主义经典文献中探 寻理论光源，从建党百年伟大征程中探寻实践本源，从中华优秀 传统文化中探寻传统根源，从人类一切优秀成果中探寻文明渊 源，真正在读懂马克思主义原著、弘扬中华优秀传统文化、悟透 新时代伟大实践、学贯中西世界共同价值中，把党性是什么?怎 么强党性?看清楚、想明白，确保学习不走样、追随不停步、笃 行不懈怠。 (三)在读懂“观点方法”中提纯党性。“六个必须坚持”贯 通了理论与实践的“桥”和“船”，联结了思想与现实 的“矢”和“的”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的理 论“精髓”和时代“精华”。只有掌握这一理论“精髓”，我们 才能更好地坚定理论自信；只有掌握这一时代“精华”，我们才 能更好地实现党性提纯。在身处百年未有之大变局的历史当口 中，在奋进第二个百年奋斗目标的历史征程上，如何认识理解世 界又一次站在历史的十字路口?如何认识理解中美博弈处于战略 相持阶段的科学判断?如何认识理解“东升西降”和“西强东 弱”的客观态势?如何认识理解高质量发展是全面建设社会主义 现代化国家的首要任务?如何认识理解巩固提高一体化国家战略 体系和能力的战略部署?如何认识理解以党的自我革命引领社会 革命的辩证关系?等等，我觉得，需要我们以“六个必须坚 持”为“望远镜”登高望远、为“显微镜”见微知著、为“透视 镜”研机析理，真正把思想方法和工作方法的“活灵魂”把握 好，把研究问题和解决问题的“总钥匙”掌握住，这样才能真正 学到心明眼亮，更好地看清形势、看透迷雾、看到前景；才能真 正信到绝对忠诚，不断剔除思想杂质、清除思想灰尘、祛除思想 杂草；才能真正落到身体力行，更好地前瞻性思考、全局性谋 划、整体性推进高质量发展；也才能真正走到党性自觉，接受思 想洗礼，牢记“三个务必”，说老实话、办老实事、做老实人。 (四)在弘扬“精神谱系”中提纯党性。据不完全统计，我们 党在不同历史阶段培育、形成的革命精神有90多种，构筑起了以 伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系。这些精神虽然只 有几句特定概念语言，但都体现在大量看得见、摸得着、感受得 到的具体人物和历史事件中。说到红船精神，大家自然就会想 到“砍头不要紧、只要主义真”的革命先驱者；说到井冈山精 神，就会想到“星星之火可以燎原”的坚定理想者；说到长征精 神，就会想到“红军不怕远征难、万水千山只等闲”的乐观主义 者；说到抗美援朝精神，就会想到“打得一拳开、免得百拳 来”的英勇豪迈者；说到特区精神，就会想到“杀出一条血路 来”的艰苦创业者；说到脱贫攻坚精神，就会想到“山凿一尺宽 一尺，路修一丈长一丈”的实干奋斗者；说到伟大抗疫精神，就 会想到“天使白、橄榄绿、守护蓝、志愿红”的逆行出征者等 等，生动刻画和立体展示了中国共产党特有的风骨、特有的品 质、特有的气节、