2014年河北省事业单位招聘面试真题及答案 1.一个叫青青的小女孩得了自闭症，班中的家长以影响自己孩子学习为由联名要 求学校让青青换班，最后学校没有给青青换班，你怎么看? 【题目类别】综合分析之现象 【参考解析】 题目中的女孩青青由于得了自闭症而受到其他学生和家长的排斥。家长担心自己 的孩子受影响而要求青青转班，虽然是出于为自己的孩子着想考虑，却忽视了青青的 感受，因此这种做法是不可取的。而学校并没有一味听任家长意愿，让青青留在原来 班集体，体现了学校坚持为学生负责到底，保障每个孩子都公平受教育的负责态 度，这一点是值得我们肯定的。 首先，如果家长其他家长一味要求青青转班，而不考虑青青个人意愿。第一，对 于本身患有自闭症的青青来说无异于雪上加霜。这样，其实相当于将青青拒之于通往 正常人世界的大门之外，从此青青可能只能活在自己封闭的世界中。第二，无论青青 也好还是其他同学也好，正处于长身体长心智的年龄。因此家长们做的很多事情都会 影响孩子性格的形成。家长这样做只是以为考虑自己孩子的学习成绩，却对班上遇到 困难的同学采取这种极端的措施，其实更不利于自己孩子培养一个正确的价值观，尤 其是助人为乐精神的培养。因此，家长应该言传身教，告诉自己的孩子但身边的同学 有困难需要帮助的时候，我们应该尽自己的一份微薄之力来伸以援手而不是将其拒之 门外;此外，如果真的希望孩子学习好，他人的影响其实并不算是主要因素，家长应该 做好引导与监督作用。 其次，学校在面临众多家长联名要求将青青转班的无理要求时，顶住压力，另青 青得以继续求学。这样做一是有利于缓解青青的症状，使她或多或少融入到班集体当 中，并且继续接受她本该享受的教育。第二，学校这样，同样也是在告诉青青的同 学，但我们的同学遇到困难，需要帮助的时候了，我们不应该采取远远观望，甚至拒 之于千里之外的态度，而是要及时地伸以援手。但在这里学校需要做好引导工作，能 另这些孩子真正的关心青青，帮助她。因此，学校这样做及保障了青青能够继续接受 教育，也从另一个方面教育了其他学生。 最后，我们应该认识到，在我们的学校中，还有很多像青青一样的少年儿童。青 青的学校在面对这样需要特殊照顾的学生的时候做到了一视同仁，坚守住了教育公平 的原则。而具体到现实中的每一个学校，每一个个体，能不能?少年儿童是我们祖国的 明天，是我们的21世纪的希望，在这里我们呼吁让每个孩子都受到公平的教育和对 待。让我们共同努力使他们成为对社会对国家有用的人才，为实现我们的中国梦培养 一批又一批的人才。 2.现在很多人的名片上有很多头衔，对于这种头衔膨胀的现象你怎么看? 【题目类别】综合分析之现象 【参考解析】 名片是一种职业、身份的象征，一般为方便彼此联系的。现在，许多人的名片上 出现了天花乱坠的头衔，有省级，有国家级…紧密的列成一大串，名片头衔膨胀的现 象，不紧引人深思。 在名片上标注头衔，可以说明个人阅历比较丰富，有利于宣传自己。但是在名片 上大做文章，通过头衔来炫耀自己的行为是不可取的。这不仅会造成真假难辨扰乱视 听，而且给人们以误导;并且虚假宣传，也不利于行业竞争，有违社会公平公正。 名片不规范的现状应该被净化和规范：政府相关部门可出台相关规定，虚假头衔 属于不正当竞争，违反这一规定的给予警告，情节严重的予以处罚，通过一定得法律 措施来规范名片膨胀现象;对于制作名片的个人来说，也应该注意以合适的方式在法律 许可的范围内，合理合法的宣传自己。对于大众来说，要提高对名片的识别度，有效 的抵制膨胀名片。相关媒体应对此加大宣传和曝光，加强对公众的宣传教育。 相信通过我们的共同努力，名片膨胀现象一定可以有效抵制。还大家一份清 明，给行业社会以公平。 2.有人说领导干部应坚持党性，不讲人情。也有人说，领导干部也是人，也有感 情，要讲人情，你怎么看？ 【题目类别】综合分析之观点 【参考解析】 作为一名党员领导干部，首先是人，然后才是党员，才是干部。因此，党员干部 在执政过程中，既应该坚持党性，坚持原则，同时也应肩负起对亲友的责任，这就需 要我们正确处理好党性与人情之间的关系。 首先，领导干部必须坚持党性。领导干部作为最先进的人，必须具备良好的道德 修养，严格规范自己的思想和行为，带头诚实守信、敬业奉献、树立文明新风，做实 践社会主义道德的楷模，拥有比普通公民更高的道德诉求和奉献精神。还要树立法制 观念，坚守法律底线，在大是大非问题上站稳立场，更要对看似无害的“人情牌”、“擦 边球”的行为说“不”，才能还世界以清明，还市场以秩序，还社会以公正。 其次，领导干部应该讲求人情。领导干部也是公民中的一员，对亲友也存有感 情，负有责任。领导干部也不可能超然于世、脱离人性，否则，再优质的党性也难免 失却人类的社会基础。比如，全国先进典型“为民模范”周国知的宣传中，媒体不仅宣 传了他对民政事务的一片赤子之情，也宣传了他对妻子的依依惜别、对子女的万般牵 挂。周国知去世之前，他忍住剧痛，坚持要坐在堂屋里静静离开。他的妻子说，这是 国知担心此后她一个人在房屋里睡觉害怕！多么震撼人心的细节。我们看到，一个优 秀党员的身上，党性闪耀光辉的同时，也会照彻人性的美丽夺目。 领导干部也是一个普通的人，也是一个普通老百姓，领导干部又不是一个普通的 人，其一言一行对社会具有重要的导向作用。因此，作为领导干部，既要坚持党 性，在不违反原则的基础上，同时兼顾亲情、友情、人情。 3.某乡镇位于内地深山，以经济林为产业支柱，现打算开发林木，果类，沼气一 条龙，有人反对说，无工，无商不能发展，你怎么看？ 【题目类别】综合分析之观点 【参考解析】 经济林是农业所属的范畴，要发展农业，有人说无工、无商不能发展，这向我们 展示了当代农业和工商业之间的新型关系。在本地农业发展的基础上大力发展本地工 商业是必然的选择。 众所周知，农业是工业的基础，农业为工业的发展提供原材料和发展动力；同时 工业反哺农业，为农业提供资金，提供生产器材，促进农业的发展。因此，处理好工 农关系始终是现代化建设进程中必须处理好而又容易出偏差的一个具有全局意义的问 题。正确处理工农关系，实现一、二、三产业协调发展，是构建现代和谐社会的重要 基础，是现代化进程中最重要、最棘手的一大难题，也是关系“三农”发展能否取得成 效的重大问题。 工业化、城市化、市场化，是推动“三农”发展和现代化建设的强大动力，农业劳 动生产率和综合生产能力的不断提高，是工业化、城市化水平不断提升的必要条件。 只有农村人口和农村劳动力不断有序转入城市与二、三产业，工业和城市的发展才会 有持续的动力，才会充满生机活力。因此，我们需要正确处理“三化”与“三农”的关 系，切实制定并落实发展“三化”促“三农”的政策举措。我们强调务必统筹城乡兴“三 农”，就是要站在经济社会发展全局的高度，确立以统筹城乡发展的方略解决“三农”问 题的新思路，实行工业反哺农业、城市支持农村的方针；就是要把农业的发展放到整 个国民经济发展中统筹考虑，把农村的繁华进步到整个社会进步中统筹规划，把农民 的增收放到国民收入分配的总格局中统筹安排；就是要把农村和城市作为一个有机统 一的整体统筹协调，充分发挥城市对农村的带动作用和农村对城市的促进作用，形成 以城带乡、以工促农、城乡互动、协调发展的体制和机制。 4.你是一名新入职的选调生，事事都抢着干，同事对你有意见，后来，你工作出 了一些小问题，同事又对你议论纷纷，你怎么办？ 【题目类别】人际沟通 【参考解析】 处理好与同事之间的关系是工作正常开展的前提和基础，也有利于整个单位的和 谐工作的氛围的形成。同事对我有意见，并且工作出现一些小错误，我会正确看待自 己的不足，并及时改正。 首先，我作为一个新人，事事抢着干，是秉承着工作第一，通过工作实践自己所 学知识，来提升自己的做事能力和效率的。可同事对我有意见，可能是因为：第 一，我没有协调好自己的工作和其他同事工作之间的关系，导致同事的工作没办法正 常开展；第二，虽然我勇于承担工作，但是工作效率并不高，效果并不优；第三，与 同事缺乏有效沟通，引起同事的误解和不满。 再次，我工作中出现了一些小错误，同事对我议论纷纷，就是变相的指出我的不 足，提醒我需要及时改正。 综上所述，新入职的我必须要加快步伐，以提高自己的业务能力尽快融入到团队 当中。第一，我会积极与老同事和领导请教，只有通过经验的指导才能使实践更加有 效，不仅仅是追求工作的量，更追求工作的质。第二，在工作当中，要和同事经常交 流、沟通，让同事更加的了解我，从而创造和谐共事的情感环境，只有大家通力合 作，才能产生合力，真正落实每一项工作。第三，不断的加强自身的业务能力，尽快 熟悉工作环境，融入集体当中，成为大家庭的一员。 我相信，通过我的努力，一定能够和同事拧成一股绳，团结协作，把工作做到最 好，全心全意的为人民谋福利。 5.有些家长告诉自己的孩子：“考北大不是为了让你赚八千工资，而是让你当省部 级官员!”对这种现象你怎么看? 【题目类别】综合分析之现象 【参考解析】 2014年全国两会正在京召开，民生、经济和教育等成公众热议话题，而委员、代 表们的一言一行也成为媒体关注的焦点。3月4日下午，全国政协委员、北京大学常务 副校长柯杨表示，“读北大不为8000元工资为当省部级官员”的言论令人痛心。柯杨 称，有家长把孩子送到北大时这样说，让你读北大不是为日后挣8000元工资，而是希 望你当省部级官员。这话让人痛心，是不正确教育观。教育承载不了人成长的全 部，也不能导致即刻的成功。 从柯杨校长的话语中我们不难看出，作为北京大学的高层领导，他们对于家长的 这种想法也有着许多的痛心与无奈。家长们武断的认为进了高等学府，自己的孩子理 应顺利成章的走上仕途，就像封建社会中一样考取功名。但是熟不知，现在已经进入 了新时代，作为新时代的年轻人，可以选择的道路有很多条，毕业后的去向，不仅要 看自己的志愿，还要看社会的需求。北京大学是全国最高等学府，这里是知识的殿 堂，她应该是培养专家学者、社会精英的地方，我们不应该把成功与省部级官员划上 等号。 虽然学校的管理者对于社会中的这种说法表示反感，但是作为学校，还是应该反 思自己的行为。会不会是在学生培养的某些细微的环节，给自己的学生带来了一些官 僚思想和功利主义。比如老师在授课的过程中有没有一些无心的话语影响到了学 生，进而影响到了家长。或者学校举办的某些社团或者活动也使学生产生了这样的想 法。第二，从家长来说，希望自己的孩子有一个好的前程无可厚非，但是更应当注意 想做成大事之前，必须学会如何做人。因此，无论学历高低，是否毕业于名牌院 校，家长都应该告诫自己的子女，无论今后选择了什么道路，都应把“人”做好。在择 业的方面，家长也应该给自己的子女更多的选择，尊重孩子的意愿。第三，从学生自 己来说，作为新时代的年轻人，不应该守着那些陈旧的思想，更不能因为