2018年内蒙古乌海市事业 单位教育类真题及答案解析 一、单项选择题 1、提出认知结构迁移理论的心理学家是()。 A.苛勒 B.布鲁纳和奥苏伯尔 C.贾德 D.桑代克 【答案】B 解析：认知结构迁移理论的代表人物是布鲁纳和奥苏贝尔；苛勒是关系理论的代 表人物，贾德是概括化理论的代表人物，桑代克是相同要素说的代表。 2、学习策略是学习者的学习计划，由()构成。 A.认知策略 B.意识和能力 C.规则和技能 D.经验和方法 【答案】C 解析：学习策略是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规 则、方法、技巧及其调控方式的综合。 3、小明通过反复朗诵《静夜思》，从而达到背诵的目的，采用的是()的记忆策 略。 A.复习记忆 B.积极遗忘 C.过渡学习 D.精细加工 【答案】A 解析：反复朗诵是一种复习的策略，很明显其它选项都不对。 4、老师将各种三角形呈现出来，告诉学生有两条边相等的是等腰三角形，而三条 边相等的是等边三角形，让学生掌握各种三角形的概念，这主要涉及思维过程中 的()。 A.分析 B.综合 C.比较 D.分类 【答案】D 解析：比较是在人脑中把各种事物加以对比，来确定他们之间的异同点和关系。 而分类是按照事物的异同，把他们区分为不同的种类。本题是按照两边相等还是三边 相等，将它们分为等腰或等边，属于分类。 5、教授《赵州桥》一课时，教师故意把赵州桥三个字写成拱形，收到了意想不到 的效果，这种导入方法是()。 A.实验导入 B.经验导入 C.故事导入 D.板书导入 【答案】D 解析：板书导入是指教师通过富有表现力的板书来使学生集中注意，调动学生学 习的兴趣，揭示教学内容的主题，引导学生进入学习情境的一种导入方法。包括变化 字体、变化字体的大小、故意写错别字等。 6、将自己的讲课、与学生的谈话或其他活动录制下来，然后在不受外界干扰的环 境里反复播放录音或录像，观察自己的课堂行为和语言表达、分析评