2022年学生资助发展报告
党的二十大报告提出，完善覆盖全学段学生资助体
系。*年，在*市委、市政府的坚强领导下，各级政府和财政、
教育等部门，以及各级各类学校，坚持以人民为中心的发展思
想，不断完善政策体系，提高资助标准，为保障不让一个学生因
家庭经济困难而失学奠定了坚实基础。
一、学生资助体系进一步完善
（一）完善资助政策。为帮助家庭经济困难毕业生缓解就业
压力，积极落实国家助学贷款免息及本金延期偿还政策，对*年
及以前年度毕业的贷款学生*年内应偿还的国家助学贷款利息予
以免除；对*年及以前年度毕业的贷款学生*年内应偿还的国家助
学贷款本金，经贷款学生自主申请，可延期*年偿还，延期贷款
不计罚息和复利，风险分类暂不下调。
（二）提高资助标准。从*年*月*日起，提高高校学生服兵
役国家教育资助标准，将本专科生学费补偿、国家助学贷款代偿
以及学费减免的标准由每生每年最高不超过*元提高至*元，研究
生标准由每生每年最高不超过*元提高至*元。
（三）扩大资助范围。从*年秋季学期起，在免除残疾儿
童、孤儿、原建档立卡家庭儿童保教费基础上，将事实无人抚养
儿童、烈士子女、低保家庭儿童、特困救助供养等特殊儿童纳入
免保教费范围。
二、学生资助政策得到精准落实
*年，各级财政投入学生资助资金近*亿元，通过“奖、助、
贷、免、补”等多元化方式，确保不让一名学生因家庭经济困难
而失学。资金投入比上年度增加*万元，增长*%。
（一）学前教育阶段
免除公办幼儿园残疾儿童、孤儿、事实无人抚养儿童、脱贫
享受政策和防止返贫监测帮扶对象等家庭儿童、烈士子女、低保
家庭儿童、特困救助供养儿童保教费，对普惠性民办幼儿园符合
条件的幼儿按照同类型公办幼儿园保教费标准予以补助；对全市
经区（市）级及以上教育行政部门审批设立的普惠性幼儿园在园
家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助，资助标准为平均
每生每年*元，具体分两档，一档*元，二档*元。
*年，为*名家庭经济困难学前儿童发放政府助学金，财政投
入*万元；为*名残疾儿童、孤儿、事实无人抚养儿童、脱贫享受
政策和防止返贫监测帮扶对象等家庭儿童、烈士子女、低保家庭
儿童、特困救助供养儿童免除保教费*万元。
（二）义务教育阶段
全面免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费、免费配发教科
书和作业本；对家庭经济困难学生发放生活补助，寄宿生小学每
生每年*元、初中每生每年*元，非寄宿生小学每生每年*元、初
中每生每年*元。
*年，为全市义务教育段学生免费提供教科书、作业本，财
政投入*亿元；为*名家庭经济困难学生发放生活补助，财政投
入*万元。
（三）普通高中教育阶段
免除全市公办普通高中原建档立卡等家庭经济困难学生（含
非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、城
市低保家庭学生、农村特困救助供养学生）学杂费；对普通高
中家庭经济困难学生发放国家助学金，资助标准为平均每生每学
年*元，具体分两档，一档*元，二档*元。
*年，为*名普通高中家庭经济困难学生发放国家助学金，财
政投入*万元；为*名原建档立卡等家庭经济困难学生免除学杂
费*万元。
（四）中等职业教育
