研讨发言：四下基层需上好为民四课 “四下基层”蕴含了一切从实际出发、实事求是的思想方法，彰显了人民至上、 以人民为中心的价值追求。广大党员干部要把学习推广“四下基层”作为第二批主 题教育重要抓手，认真上好“为民四课”，推动“四下基层”和主题教育同频共振。 用“家乡话”讲透“大道理”，上好“民心课”。宣传党的创新理论和路线方针 是深入基层、深入群众、深入人心的重要途径，只有走好大众化、通俗化、 便民化路子，才能让“大道理”变成“贴心话”。党员干部要上好“民心课”，内容选 择需关注群众需求、基层榜样、身边案例等鲜活实际，善于用“小切口”将“大 道理”讲“活”讲“薄”讲“透”，让“高大尚”“枯燥”的理论“吸引人”“感染人”；要避免 晦涩难懂、长篇大论，做到“入乡随俗”，用“家乡话”将“理论讲解”变为“朴实 道理”，让宣讲变成交心谈心、答疑解惑、解决问题、凝心聚力的过程；要 充分考虑群众实际，利用农闲、饭后、广场、门前等恰当时间地点，采取 线上线下、文艺汇演、入户走访等方式，真正将理论政策“送上门”“传入耳”。 用“铁脚板”摸清“真情况”，上好“民情课”。调查研究是我们党的传家宝，是 做好工作的基本功。基层情况不清、政策脱离实际、解决办法不多是多数年轻干 部面临的困境，要想解决唯有调查研究。广大党员干部要牢记“深、实、细、准、 效”五字诀，深入田间地头、群众身边、矛盾突出、问题集中的地方，到百姓身边 了解急难愁盼、政策落实、干部作风等民生关切问题，认真记录意见建议、问题 疑惑、经验做法等调研实情，真正做到去实地、问实情、记实事，用自己的脚步 丈量“真实民情”。要坚持“调”“研”并重，“研”以致用，在掌握大量调研数据的基础 上与工作实际相结合，不断总结分析、提炼重点，抓住“问题关键”，找到“