在高校2024级本科生、 研究生开学典礼上的讲话   各位同学： 非常荣幸，能作为教师代表欢迎你们，欢迎2024级520多位 本科生、硕士生、博士生们加入*师范大学教育科学学院战队！ 24年前，我从乡下来到了这里，满怀憧憬，从此和*师范大学一生结缘。 我是一个小村里走出的乡村少年，大学无疑给了人生最重要的平台与起点。 大学给了我今日站在大学讲台上的信心和勇气，让我在学问人生路上一步 步走来，直到今天。我在这里成长，在这里工作，对这片土地有着难以言 说的情感。这么多年，在大学校园里行走，依然不敢轻易谈论大学，大学 始终是我心中具有神圣意味的高地。我发自内心地敬畏它，爱它，仰视它。 今天，当我们兴高采烈来到*师范大学，敢问各位，除了按部就班完成一 份大学学业，获得一纸文凭，今后找个合适的工作之外，我们是否还有更高 的非读大学不可的理由？那么，让我们一起去寻找一份走进大学的坚实理由。 每每从学院走过，常常会见到一位瘦削的中年男人推着一辆破旧的自行车，车 上是身罹残疾的沈博建同学，心理学专业2011级本科生。因为肌无力，沈博建 同学不能站立，不能行走，写字都很困难的他，用12年的毅力战胜了自己，当 年以594分的考分走进了*师范大学心理系。他曾经这样说道，“大学是知识的殿 堂。那是我继续深造，耕耘自己的圣地。那是我从小向往的蓝天。我想通过四年 的磨砺，把自己改造成残而不废之材，以此回报社会，报效祖国。”（王丹：《湘 乡身残志坚乐观少年沈博健书写梦想传奇》，《红网》2011年7月20日。）他告 诉我们走进大学的理由：大学并不足以改变身体存在的现实，但大学可以孕育健 康的灵魂，锻造生命的尊严。我看他的脸，除了生活的艰辛还有希望与梦想，在 残疾之躯体中站立起来的正是为大学理想所激励的健全的灵魂。如果仅仅是谋 生、工作，甚至是发明创造，不读大学也并无大碍，我们来到大学的不可替代 的理由，就是为了灵魂的健全，为了生命更高的尊严，为了形塑丰盈的人格。 大学不是资格养成所，大学不是我们为世俗世界的利益博弈场，不是给我们脸 上贴金的工具性场域，尽管在世俗世界中资格很重要，利益的考量也必不可少，尽 管今日大学早已不是象牙之塔，但我们依然要牢记，大学的宗旨是以对知识与真 理的无上追求，“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”，来养成独立自由的人格，涵育广 博充实的生命。大学最早的学科是医学、神学，文学和法学，大学一开始就是呵 护人的身心，提升人的精神，锻造人的灵魂，让我们身心更加健康，精神趋于卓 越，灵魂走向高贵。也许，我们每个人都是渺小的，也许大学终将无法改变我们 的屌丝命运，但大学的经历将孕育我们自尊自信、不卑不亢的勇敢之心。人不可 有傲气，但不可无傲骨。大学的目的正是养成我们的傲骨，也即陈寅恪所言“自由 之思想，独立之精神”。为了自我人格的卓越，这正是我们来到大学的根本理由。 我们凭什么来改变自身？凭借大学问。“大学者，高深学问者也。”大学 不是大官，大学所服膺的惟有知识与真理。正如早已消逝在历史烟云之中的 燕京大学之校训，“因真理，得自由，以服务”，作为中国大学史上最好的校 训，简洁而高远地说出了大学的目标。大学就是要无条件地追求真理，服膺真 理，而非世俗的权势与利益，以通达个体精神的独立与自由，同时养成我们开 阔的心智与服务社会的能力。我们来到这里的唯一的目的，至少是最重要的目 的，就是以对知识与真理的无上追求来通达健全的人格，锻造我们精神之骨气。 通往高深学问之路在何方？在大师，读大学就是识读大师。走进学院，幸 运的时候，我们可以遇见一位意气风发的长者，这位年近8旬却依然可以站 着讲课3小时无丝毫懈怠的年轻老人，就是我们的老校长张楚廷先生，迄今 为止著有近百部著作，论文逾1000篇，全国各高校学术演讲300多场，过着简 朴的生活，却依然敏于思考、勤于写作，每天著述都在1000字以上。先生常 自喻为关不上的水龙头，他的思想就像关不住的水龙头源源不断地流淌。想 当初，先生原本可以选择出任政府高官，但他却选择了作为校园的思想者。 他的身上体现了大师的风范，那就是独立思考，追求真理，永不懈怠。站在 讲台上，他就是大学！大学之大就是为大师所开启的知识空间与人格理想。 正如清华老校长梅贻琦所言，“所谓大学者，非谓有大楼之 谓也，有大师之谓也。”大学就是大师，亲近大师就是亲近大学。 亲近大师的路径：一是直接的路径，那就是亲近师友，所谓“如切如磋、如 琢如磨”，真正的大学就在与周遭的老师、学友切磋、交流之中；二是间接的路 径，那就是亲近书籍，特别是那些堪称人类文明的经典之作，经典阅读可谓启迪 智慧、滋养人心的最重要的方式。这里特别值得一提的是，我们常说踩在巨人的 肩膀上，但巨人的肩膀不是那么容易让人踩上去，唯有黾勉勤奋，孜孜以求。“板 凳要坐十年冷，文章不写一句空”，我们要踏踏实实读书思考、悉心研讨、对话 交流。当然，亲近大师本身并不是目的，所