主题教育研讨发言：抓 好主题教育的五个着力点 这段时间，因为具体牵头组织开展主题教育、思考制定实施方案等工 作需要，我反复学习领会习近平总书记关于主题教育的重要讲话精神和中 央、省委相关文件及部署要求，也通过互联网等渠道，对“他山之石”进行了 学习了解，可以说，每次学习都有新的收获和体会。总的一个体会，这次主 题教育相较以往党内集中教育，更加突出“学与做的结合、查与改的贯通、 破与立的统一”。对照中央和省委的部署要求，结合学校中心工作和发展实 际，我认为，抓好这次主题教育并取得实效，可以考虑从以下五个方面着力： 一、突出“学”字，贯穿理论武装主线。一是学什么。在明确学习重点的基 础上，要更注重引导学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、 核心要义、实践要求，把握好这一重要思想的世界观和方法论。二是怎么学。 学习形式上难以再创特色，只要能让学习出成果、成果可实践且有效，那么形 式再简单也都是极好的。要重点抓好全过程督学及现有的“自学、讲学、研学”等 形式。三是学到哪。可测、可评、可看的基础上，更要注重学习的实践导向。 二、突出“找”字，建立问题需求清单。一是推动学习中查问 题。在理论学习中找准干部政治站位、斗争精神方面的问题，在业务 学习中找准能力本领方面的问题。二是推动调研中找问题。严把选题 第一关，找准主要