在理论学习中心组集体学习暨主题 教育专题读书班上的研讨交流材料 同志们： 增强党员、干部的思想自觉性和行动自觉性，要在知 和行两方面同时努力，既以知促行，又以行促知。这次主 题教育的总要求是“学思想、强党性、重实践、建新 功”，体现了我们党认识与实践相结合、理论与实际相联 系、改造主观世界与改造客观世界相统一的一贯要求，是 一个紧密联系、相互贯通、内在统一的整体，我们要把习 近平总书记明确提出的这一总要求贯穿整个主题教育的全 过程。下面，我谈几点体会，与同志们共同交流。 第一，知者行之始，理论学习是前提 党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一 步。“知之愈明，则行之愈笃”，学习贯彻习近平新时代 中国特色社会主义思想是新时代新征程开创新事业、发展 新局面的根本要求，广大党员干部特别是县处级以上领导 干部要利用此次主题教育学习，进一步锻造精神、武装头 脑。 必须用科学理论武装头脑。恩格斯说过：“一个民族 要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思 维。”用科学理论武装头脑，进而指导实践，把科学思想 理论转化为认识世界、改造世界的强大物质力量是现实的 需要。“真正的理论在世界上只有一种，就是从客观实际 抽出来又在客观实际中得到了证明的理论”。新时代十年 伟大变革充分证明，习近平新时代中国特色社会主义思想 就是这样的真正的理论。开展主题教育，坚持不懈用习近 平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，对全党始终在 思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持 高度一致，深入推进新时代党的建设新的伟大工程，全面 推进中国式现代化，完成党在新时代新征程的使命任 务，具有十分重大的意义。 学习本领是领导干部必须具备的第一位本领。“学者 非必为仕，而仕者必为学。”习近平总书记对于“学什 么”“怎么学”有着丰富详细的论述。他曾说，中国共产 党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来，强 调各级领导干部要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问 之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以 学增才。当前，我们面临的国内国际环境更加复杂，“黑 天鹅”“灰犀牛”事件频繁出现，如果领导干部不重视学 习、不努力学习，总想着用老经验老办法解决新问题，必 然陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。 必须掌握学习的方法。学习习近平新时代中国特色社 会主义思想，要在真学真信真用、学懂弄通做实上下功 夫。要全面系统学。深刻认识和领会习近平新时代中国特 色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界 意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践 要求。要联系实际学。学习的目的是为了指导实践，要弘 扬理论联系实际的学风，紧密联系思想和工作实际，以矛 盾问题特别是现实中存在而又迫切需要解决的问题为导 向，有针对性地重点学习，增强学习的紧迫感、责任感。 要笃信笃行学。深刻认识到习近平新时代中国特色社会主 义思想是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是中 华文化和中国精神的时代精华，是党和人民实践经验和集 体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成 部分，是全党全国各族人民为实现中华民族伟大复兴而奋 斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。学习这一理 论，要切实掌握这一理论的立场观点方法，最终将学习成 效转化为解决问题的实际能力。 第二，行者知之成，实践运用是目的 实践性是马克思主义的显著特征，学习习近平新时代 中国特色社会主义思想的目的在于运用，在于把这一思想 变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。学习掌握 习近平新时代中国特色社会