主题教育民主生活会个人发言提纲 根据召开民主生活会通知和方案的要求，围绕本次民 主生活会主题，会前认真学习了习近平总书记关于党的建 设的重要思想、关于严肃党内政治生活的重要讲话和重要 指示批示精神，关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以 学促干等重要论述，以及关于加强和改进人民x工作的重要 思想，进一步打牢开好专题民主生活会的思想基础。同 时，结合日常工作分别与相关同志进行了交心谈话，思想 沟通。在此基础上，围绕本次民主生活会明确的x个方面突 出问题，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增 智、以学正风、以学促干的12条具体要求，认真查找存在 问题，分析原因，明确努力方向和整改措施。现报告如 下： 一、对照检查情况 （一）理论学习方面。始终把学习习近平新时代中国 特色社会主义思想作为首要政治任务，积极参加中心组集 中学习，认真研读中央、市委指定的必读材料、选读材料 和个人自选书籍，在读原著学原理中坚持不懈用党的创新 理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，做到学习 跟进、认识跟进、行动跟进，不断强化坚定拥护、看齐追 随的思想自觉和行动自觉。存在不足：但随着学习实践的 深入，也更加深刻感受到习近平新时代中国特色社会主义 思想博大精深、实践永无止境，需要久久为功、持续发 力，特别是对蕴含其中科学内涵、精髓要义还需要进一步 深入理解、深刻领会、融会贯通。 （二）政治素质方面。始终把坚定拥护“两个确立”、坚 决做到“两个维护”作为最高政治原则和根本政治责任，向党 中央看齐，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在 思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。担任党支部 书记，按照x党组和机关党组的部署，围绕x中心工作，发 挥党建引领作用，突出思想建设、组织建设、作风建 设，推进支部党建与业务融合发展，确保各项工作任务落 到实处。存在不足：对“两个确立”中的理论逻辑、历史逻辑 和实践逻辑，未能完全做到心神合一，融会贯通，在把研 究成果转化为推动工作发展动力的政治自觉还存在一定差 距。 （三）能力本领方面。努力保持充满激情、勇于担当 的精神状态，协同分管领导，组织x，主动对接市委、市政 府办公厅，广泛征集意见建议，及时编报x，为促进经济高 质量发展出实招、献良策、建诤言。近几年反映x工作无论 在全国，还是在x都取得了不错的成绩，得分排名也一直名 列前茅。存在不足：对x工作的具体指导还不够，总感 动x处的同志比较辛苦，成绩也很出色，思想上不愿意给大 家增加压力，就结合当前新形势新任务，进一步推动x工作 提质增效思考还不够深。 （四）担当作为方面。保障机关x化运行、服务xx更好 的履职，是x中心的主责主业。这方面，个人始终能够认真 履职，靠前推动，带领x中心同志加强设备的检测保养，认 真做好每次会议技术保障工作，较好完成了日常网络维 护、x化建设、重大会务保障等任务。今年主要完成了xx的 改造、xx的升级，更好的服务机关运行、服务x履职。存在 不足：主要是工作中还存在求稳思想，有时还习惯于凭老 经验、老办法想问题、办事情，尤其是提升网络平台使用 的便捷度与亲和度思考不深，主动创新的意识和能力还需 进一步加强。 （五）工作作风方面。能够在市x党组和机关党委的领 导在，加强团结、维护团结，自觉履行党内工作职责，主 动负责、协调一致开展工作，落实各项决议决定严肃自 觉。注重团结同志，以自身行动和言行引导大家心无旁骛 的投身到x化