2017年山东事业单位招聘考试真题及答案
一、单项选择题
1.在实际教学中,教师要经常让学生获得成功感,避免失败感,否则,按照班杜
拉的理论,就会降低学生的()
A.自我准备感
B.自我效能感
C.自我期待感
D.自我价值感
2.当学生掌握了单词bone(骨头)和fish(鱼)后、再学习fishbone(鱼
刺)时,就会觉得很容易,这种现象在心理学上属于()
A.水平迁移
B.普遍迁移
C.特殊迁移
D.垂直迁移
解析:特殊迁移,也称“具体迁移”,指一种具体的学习内容或者情景到另外一个
全新的学习内容或情境.如学完石再学磊。
3.被尊称为现代课程理论圣经的著作是()
A.斯滕豪斯的《课程研究与开发导论》
B.布鲁纳的《教育过程》
C.泰勒的《课程与教学的基本原理》
D.博比特的《课程》
4.人们通过对鸟翅膀构造的研究,设计出飞机机翼;通过对蝙蝠超声波定位的仿
效,制造出雷达;通过对狗鼻子构造的分析,发明了比狗鼻子更灵敏的电子嗅觉器。
这种现象在心理学上属于()
A.功能固着
B.原型类比
C.功能联想
D.原型启发
5.教育学作为一门科学,是以实践哲学和心理学为基础的。这一观点出自下面哪
本教育学著作?()
A.《大教学论》
B.《教育漫话》
C.《普通教育学》
D.《实验教育学》
6.在暗室里把灯点亮,在灯前注视灯光三四秒钟,再闭上眼睛,就会看见在黑的
背景上有一个灯的光亮的痕迹,这种现象在心理学上称之为()
A.感觉适应
B.正后像
C.负后像
D.对比效应
7.每当新老师来到学校,校长都会交给老师一封信。信中这样写道:“亲爱的老
师,我是一名纳粹集中营中的幸存者,我亲眼看到了人类不应当见到的情境,我的请
求是:请你帮助学生成为具有人性的人。你们的努力绝不应当被用于创造学识渊博的
怪物,多才多艺的变态狂,受过高等教育的屠夫。只有在使我们的孩子具有人性的情
况下,读写算的能力才有其价值……”这位校长强调了三维课程目标中的()
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感、态度与价值观
D.能力
8.《三国演义》中曹操兵败斜谷,进退两难,当夜规定军中口令为“鸡肋”,曹操
的这种体验在心理学上属于动机的()
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.决断冲突
9.在美国的一节历史课上,老师说:“上次考试大家都没及格,只要你们每个人都
给我5美元,我可以让你们及格。但是,白人学生可以,黑人学生不行。”课堂哗
然,黑人学生开始不满,有的找老师理论,有的干脆脱下鞋子向老师砸去,还有的学
生用水枪射老师,老师也拿起自制的水枪和学生对射,课堂乱作一团。最后总算安静
下来,老师说道:“孩子们,课上完了,我想你们已经明白南北战争为什么会打起
来——因为不公平。”这节课的类型属于()
A.活动课程
B.学科课程
C.校本课程
D.综合课程
解析:课程按照固有属性分为活动课程和学科课程,活动课程的主导价值在于通
过活动使学生获得知识,学科课程的主导价值在于通过向学生传授系统的科学文化知
识使学生掌握知识。
10.如果一个人的性格表现为整洁、小气、做事有条理,则按照弗洛伊德的人格理
论,此人的性格为()
A.口腔保护型
B.口腔驱逐型
C.肛门保护型
D.肛门驱逐型
解析:在这一时期,儿童必须学会控制生理排泄,使之符合社会的要求,也就是
说儿童必须形成卫生习惯。在肛门期,快感主要来自对粪便的排出与克制,如果这一
时期出现停滞现象,可使人格朝着慷慨、放纵、生活秩序混乱、不拘小节或循规蹈
距、谨小慎微、吝啬、整洁两个方向发展,形成“肛门排泄型”或“肛门滞留型”人格。肛
门保护型,此类人—般表现为整洁、小气、做事有条理;肛门驱逐型,—般表现为不整
洁、大方、做事缺乏条理。
11.讲授法是教师最常用的教学方法,教师运用讲授法时要遵循其基本要求,下列
不符合讲授法基本要求的是()
A.注意启发诱导
B.加强辅导评价
C.积极调动学生思维
D.讲究语言艺术
12.某老师一段时间以来,能不进教室就不进教室,对学生不冷不热,爱答不
理,对教学工作也十分冷漠,敷衍了事,面对学生的提问视而不见。按照马勒
诗(MaslaCh)的职业倦怠理论,该教师的这些表现处于()
A.情感枯竭
B.去人格化
C.成就感低
D.精疲力竭
解析:马勒诗Maslach的倦怠三维度理论把职业倦怠的主要表现归为:(1)情绪衰
竭,即个体的情绪和情感处于极度疲劳状态,情感资源枯竭,工作热情完全丧
失:(2)去人性化,即个体以一种消极的、否定的、麻木不仁的态度和情感去对待自己
身边的人,对他人缺乏同情心,甚至把他人当作无生命的物体看待;(3)个人成就感降
低,即个体对自己工作的意义和价值的评价下降,自我效能感丧失,时常感觉到无法
胜任所从事的工作,在工作中无法体会到成就。
13.下列不是课程评价主要模式的是()
A.目标评价模式
B.目的游离评价模式
C.CIPP评价模式
D.PDCA评价模式
14.当孩子看到鲜艳的紫红色烟台大樱桃时,下列所说的话中最能直接体现“知
觉”的活动的是()
A.“我要吃”
B.“真甜!”
C.“颜色好漂亮!”
D.“哇,大樱桃”
解析:知觉是直接作用于感觉器官的事物的整体属性在脑中的反映。通过感知樱
桃的整体属性得知是樱桃是知觉的心理活动。
15、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订版)中规定要培养学生良好的品
行,激发学生创新精神,促进学生全面发展,不以分数作为评价学生的唯一标准这属
于教师职业道德规范中()
A、关爱学生
B、爱岗敬业
C、教书育人
D、为人师表
16.一个人情感丰富,外露但不稳定;思维敏捷,不求甚解;活泼好动,热情大
方,善于交往,但交情浅薄。这个人的气质很可能是()
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
17.主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是()
A.实验教育学
B.文化教育学
C.制度教育学
D.马克思主义教育学
解析:20世纪是教育学活跃和发展的世纪,教育学的发展日益走向多元化,出现
了众多的教育学流派。
18.教育是一切社会发展与延续的必要条件,是所有社会中年轻一代必不可少的
条件。只要人类社会存在就有教育活动的存在。从这个意义上说,教育具有()
A.生物性
B.历史性
C.永恒性
D.阶级性
19.通常,一次好的考试成绩能够引发学生更加努力地学习,这符合桑代克提出
的()
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.动机
解析:题目中说一个好的成绩结果能促进学习,也就是结果即反馈促进了学习行
为。所以是效果律对行为的影响。
20.王选是北京大学的教授,也是杰出的计算机专家,汉70%排版系统的发明
人,被称为当代毕异。知识的发展也表明,世界基础学科的重大发现,有70%来自大
学。这都说明()
A.教育是科学技术再生产的手段
B.教育是劳动力再生产的手段
C.教育要先于经济的发展
D