聚焦写作提纲30例-14 1、1. 聚焦“三问”破解党员教育“三不”难题 聚焦“学什么”的基础，解决党员教育“不精”难题。 聚焦“怎么学”的目标，解决党员教育“不细”难题。 聚焦“怎么用”的关键，解决党员教育“不实”难题。 2、2. 聚焦三力抓实基层党建“书记项目” 聚焦组织力，力求项目申报“切实际”。 聚焦引领力，力求项目推进“亮实招”。 聚焦战斗力，力求项目落地“出实效”。 3、3. 聚焦“三个优化”打造党员教育“微堡垒” 优组织，规范支部运行。 优供给，提升教育实效。 优考核，确保见到长效。 4、4. “三聚焦” 为高质量开好民主生活会打好提前量 聚焦主题，提升思想高度 聚焦环节，把握标准要求 聚焦全程，把握步调节奏 5、5. 聚焦“三个环节”开出高质量民主生活会 会前聚焦“畅心谈、吐真情”，拉网式检视“把脉问诊”寻“病灶”。 会中聚焦“据实评、照单收”，辣味式批评“处方用药”去“顽疾”。 会后聚焦“勇于改、常坚持”，靶向式整改“复诊康复”除“病根”。 6、6. “三聚焦”唱响产才融合主旋律 聚焦顶层设计，按下引才“快捷键”。 聚焦合作平台，构筑科研“桥头堡”。 聚焦创业环境，出准政策“杀手锏”。 7、7. 聚焦“三考”抓好党建述职评议工作 聚焦“赶考”之路，严密组织推动 聚焦“应考”答辩，精准有效评定 聚焦“会考”抽查，防止一述了之 8、8. 聚焦“三个维度”提升党员教育质效 聚焦平台打造维度，强化党性教育。 聚焦方式创新维度，强化素能提升。 聚焦作用发挥维度，强化为民服务。 9、9. “三聚焦”做好民主生活会“后半篇文章” 聚焦主题主线，在学深悟透上下实功。 聚焦查摆问题，在整改落实上求实效。 聚焦工作职责，在服务大局上出实招。 10、10. “三聚焦”扎实做好党员教育 聚焦参与率，打通线上＋线下通道，着力扩大学习覆盖。 聚焦参与度，创新课堂＋实境模式，着力营造学习氛围。 聚焦获得感，搭建研讨＋评优链条，着力提升学习实效。 11、11. “三聚焦”淬炼干部真功夫 聚焦政治历练凝“真气”。 聚焦专业训练修“内功”。 聚焦实践锻炼壮“筋骨”。 12、12. “三聚焦”提“三力”助推乡村振兴 聚焦“建阵地育英才”，提升“战斗力”，打造乡村振兴“排头兵”。 聚焦“转作风践初心”，提升“影响力”，聚集民心促振兴。 聚焦“党建＋产业”，提升“发展力”，跑出强村富民“加速度”。 13、13. “三聚焦”巩固脱贫攻坚成果 聚焦锁定“坚持”，久久为功，为后脱贫时代延续战斗力。 聚焦瞄准“总结”，推陈出新，为后脱贫时代积累好经验。 聚焦锚定“衔接”，谋篇布局，为后脱贫时代谱写新篇章。 14、14. “三聚焦”打开方式 让主题教育更鲜活 聚焦主题主线，让理论学习“出彩”。 聚焦模式创新，让红色基因“传承”。 聚焦学做结合，让为民实事“落地”。 15、15. “三结合三聚焦”把好党员培训关口 基础知识与时事热点相结合，聚焦课程贴实际。 理论培训与干部教育相结合，聚焦思想受洗礼。 培训考勤与能力测试相结合，聚