在2024年专兼职思政课教 师队伍工作推进会上的讲话 同志们： 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。我们党历来高 度重视思政课建设，“办好思政课，最根本的是要全面贯彻党 的教育方针”。教育大计，教师为本。健全高校专兼职思政课 教师队伍融合发展的长效机制，是加强高校思政课建设的内在 要求，更是贯彻党的教育方针的客观需要。高校必须紧紧抓住 大力发展思想政治工作的战略机遇期，加强顶层设计，提升思 政课教师队伍的整体素质，构建一支高水平的思政课专兼职教 师融合发展团队。下面，我讲几点要求。 一、健全高校专兼职思政课教师队伍融合发展的选拔培育机 制。建立健全高校思政课教师选拔培育的体制机制是促进高校 专兼职思政课教师队伍融合发展的重要举措。专兼职思政课教 师必须提高内在素质，提升思政课教师队伍的整体水平，促进 高校思想政治工作的顺利进行。第一，建立健全专兼职思政课 教师队伍的准入制度。无论专职还是兼职，思政课教师都必须 具备坚定的政治信仰和较高的道德素质，具备扎实的专业知 识，要有足够的耐心和信心，将理论与实践相结合，真正让学 生将所学知识入脑入心。第二，拓宽思政课教师选拔视野。在 配齐高校思政课教师队伍的基础上，拓宽选拔视野，广泛吸纳 领导干部、优秀辅导员、先进模范以及社会各界优秀人士充实 到思政课兼职教师队伍中，与专职思政课教师相互配合、相互 促进，提升思政课的吸引力和号召力。第三，加强专兼职思政 课教师的培育工作。育人先育己，思政课教师作为党的前沿理 论的传播者、思政课堂的掌控者，与学生直接沟通者，必须注 重言传身教，加强自身综合素质的提升，参加各种层次和方式 的培训和研修，提升自身师德水平和业务水平。要重视教学技 能和教学方法的学习，不断提高教学能力和水平。第四，做好 职前职后一体化培育体系。高校思政课是学生思想政治教育的 主渠道，思想政治课教师不仅需要传授理论知识，还需要具有 高度的社会责任感，努力提高学生的思想意识，引导学生树立 正确的人生观价值观世界观。因此，在终身教育的框架下，着 重加强专兼职思政课教师的职前培养和职后教育，在培育知 识、技能的基础上，加强职后在培育人的全面素质上与职前培 育相互衔接。 二、健全高校专兼职思政课教师队伍融合发展的成长提升机 制。健全高校专兼职思政课教师队伍融合发展的成长机制是加 强思政课建设的关键环节。要对思政课教师队伍进行全方位的 规划，为高校专兼职思政课教师队伍融合发展提供发展平台。 第一，健全思政课教师培训提升的学习平台。专兼职思政课教 师只有对相关课程进行深入系统地学习，才能真正把握课程标 准和要求，在传授知识的过程中，真正做到升华理论知识。在 注重课本内容的同时，用学生感兴趣的实践丰富知识体系，使 学生真正对党的最新理论成果入脑入心。第二，用科研成果助 力课堂教学。注重以教学促科研，以科研成果深化教学成效。 教学与科研能力素质是高校专兼职思政课教师业务素养的重要 体现，专兼职思政课教师要在各自学科背景及专业领域中深耕 理论与实践的科学研究。厘清科研、教研与教学之间的关 系，促进教学实效的提升。第三，健全培养青年骨干教师成长 机制。高校教师是高校思想政治教育工作的对象之一，其中思 政课教师尤其是青年思政课教师的思想政治教育尤为重要。高 校在对青年骨干思政课教师进行思想政治教育的同时，加强其 职业定位，并为其提供必要的培训机会、成长平台以及激励机 制，增强团队的归属感和责任感。第四，加强思政课教学的指 导机制。思想政治理论课的亲和力和感染力，决定课堂教学的 效果，必须