2024年全国两会，基层党组织 针对4类群体的7种学习贯彻方法 按照既定议程，政协会议闭幕会昨天召开，人大会议闭幕 会将于今天下午召开，2024年全国两会截至今天完全闭幕。会 开完了，但是学习不能停。这些天，党小建一直在“追更”式 学习两会精神。在这个过程中，发现了一个突出问题，那就 是——无论是政府工作报告，还是人大常委会、最高检、最高 法的工作报告，对于基层的党员干部、特别是普通党员来 说，都有着信息量过大一时学不过来、内涵太深一时无法全面 理解掌握的问题——我们必须实事求是地看待这个问题，既不 能不切实际地要求所有人都要学深学透，也不能因为有难度而 不学或敷衍着学一下了事。 怎么办呢？答案其实很简单，那就是我们经常能在中央文 件里看到的一个词——分类指导——通过细分学习贯彻的群 体，给不同群体设定不同的学习方式，各有侧重而非平均、层 层递进而非加码。 以下，是党小建细分出来的4类群体，以及相应的学习贯彻 方法。 第一类：较高层级党员领导干部。这里所说的“较高层 级”是一个相对概念，但一般指的是基层党委以上层级（不包 括基层党委）的党委、党组的党员领导干部。对于一些集团性 质的企事业单位，这一群体已经相当于高级别干部了。针对这 一群体，一般有三种方法—— 方法1：精读式自学。自学容易理解，但什么叫精读式自学 呢？简单说，就是不能草草看一遍了事，而是要像上学时学习 一篇课文一样，逐词逐句地深入学。唯如此，才能为后续开展 集中学习奠定坚实基础。 方法2：专题培训班。针对学习贯彻2024年全国两会精 神，组织专门的培训班。当然，这里所说的培训班也可以以读 书班、研讨班的形式出现，但一定要有培训辅导的内容，即邀 请专家学者现场细致讲解，以此来最大限度地深化学习效果。 方法3：集中式教育。在党委或党组的层面，最好的集中式 教育的方式当然就是理论学习中心组学习了。层级越高，越不 能随意创新，就以最常见最根本的方法深化学习，这才是最重 要的。而深化中心组学习的关键点，是交流研讨的过程，学习 能否有成果，就看这个过程中与本单位的发展实际是否紧密结 合了。前几天，党小建写过一篇《基层党组织专题学习2024年政府工作报 告，在研讨时可以设置的5个切入点》，解决的就是这个问题。 第二类：一般层级党员领导干部。这里所说的“一般层 级”当然也是相对概念，但一般指的是基层党委层面，最多向 下延伸到党总支、党支部层面的党员领导干部。针对这一群 体，一般有两种方法—— 方法4：泛读式自学。实事求是来讲，一般层级党员领导干 部这一群体，理论水平一般不会特别高，所以要求其在自学时 精读是不切实际的，但自学这个动作必须有，只不过标准需要 放低，采取泛