市委党校2024年工作要点 2024年，党校工作要坚持以习近平新时代中国特色社会主 义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重 要论述，全面落实《干部教育培训工作条例》和全国、全省 《干部教育培训规划（2023—2027年）》，突出抓好基本培 训，推动形成多要素融合、多环节贯通、多主体协同的干部培 训新格局。锚定建设“富有特色、高质量发展的一流市级党 校”目标，深入推进质量立校、从严治校，增强培训的时代 性、系统性、针对性、有效性，高水平服务党委和政府事业发 展。 一、坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心 铸魂 坚持不懈把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想 和党的二十大精神作为首要政治任务，落实“第一议题”制 度，统筹安排理论学习中心组学习、每周一政治学习、支部研 讨交流、干部教育网络培训等学习活动。坚持不懈在深化内化 转化上下功夫，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头 脑，在学深悟透中加强理论修养，在融会贯通中强化系统把 握，在知行合一中提高工作水平，切实做到学思用贯通、知信 行统一，教育引导党员干部深刻领会“两个确立”的决定性意 义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维 护”，巩固拓展主题教育成果。 二、树牢正确办学方向，强化政治第一属性 1.坚持党校姓党根本原则。坚持以政治建设为统领，加强 政治机关、政治学校建设，遵循“四个最严”标准，强化“三 种作用”，营造良好政治生态。完善校委班子领导，严格落实 民主集中制原则，切实履行好党建第一责任人和“一岗双 责”职责。强化党校姓党、党校教师姓党意识，开展职业道德 教育，弘扬党校优良传统。把旗帜鲜明讲政治贯穿办学治校 全过程和各方面，认真落实中央和省委、市委决策部署，深入 贯彻全国、全省、全市党校校长会议精神，抓好市委重要部署 和校委会议定事项的督导落实。 2.服务党委政府工作大局。始终牢记党校围绕中心、服务 大局的政治定位，努力践行“为党育才、为党献策”的党校初 心，高质量完成2024年度干部教育培训任务。切实发挥党校思 想引领作用，做到重大节点有声音，重大问题亮主张，重大活 动搭平台，选派骨干教师参加党的二十届三中全会精神宣 讲，开展好理论宣讲“轻骑兵”和“理论润X”微党课等接地气 宣讲活动。聚焦实践、融合红色文化，推出一批有影响力的理 论研究成果。紧紧围绕“三高四新”和“创新突破产业突 围”等中心工作，形成一批高质量咨政献策文章。聚焦高素质 干部队伍培训，教育引导党员干部树立正确的政绩观，切实提 升学习力、分析力和执行力，分类施策，精准施教。优化整合 资源，精准设计课程，精心选聘师资，创新组织方式。 3.落实意识形态工作责任。（内容略） 三、聚焦落实主责主业，提升教学质量水平 4.扩大办学培训规模。全面完成市委组织部下达的调训计 划，高质量完成市委重要专题培训（轮训），不断加强干部教 育培训全流程精细化管理。联合市委组织部研究制定落实基本 培训任务的实施方案，不断拓展主体班次的内涵、外延，力争 全员培训、全面覆盖。深化对外合作交流，加强区域资源合 作，积极承办各类部门班和省委党校、干部学院、省社会主义 学院等异地培训班，科学合理编制办班计划，做到重点班次应 办尽办，培训人数只增不减，努力打造全市干部教育培训中心 和各部门单位党建培训中心。 5.增强理论教育实效。坚持不懈用习近平新时代中国特色 社会主义思想凝心铸魂、强基固本，完善“1（总论）＋6（六 大思想）＋N（重要思想、重要论述、重要讲话）”的课程体 系，围绕讲全讲准讲深讲透特色理论，建立完善线上线下课程 资源库。实施“习近平新时代中国特色社会主义思想教育培训 计划”，从贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想成效 明显、经验突出、特点鲜明的基层单位中，遴选命名2—3个现 场教学点。深化理论教育教学方式改革，完善理论学习考核评 价机制，开展“原文精读”“经典导读”活动，构建1小时精品 短课模块，推动研讨式学习，不断增强理论教育的吸引力感染 力说服力。 6.丰富党性教育载体。加强革命传统教育，持续开展党 史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展 史学习培训，认真落实《党史学习教育工作条例》。加强政治 纪律和政治规矩教育，强化民主集中制教育和党风廉政教 育，把警示教育作为干部教育培训的重要内容。实施“课程教 材线路提质行动”，重点打造10堂党性教育精品课程，10个示 范性党性教育现场教学点，形成不同主题党性教育精品线路。 推动省、市、县三级党校党性教育现场教学的上下联动，筛选 一批县市区优秀党性教育现场教学课程进市委党校主体班课 堂，推荐一批本土现场教学精品路线进省委党校和干部学院异 地教学目录清单，力争在全省“资源统筹利用行动”中成为湘 北协作区牵头单位。 7.加强履职能力培训。实施“干部履职能力提升计 划”，加强与岗位职责相匹配的通识教育培训，分层级分领域 分专题开展培训。坚持“两带来”教学制度，强化需求导向、 问题导向、效果导向，综合运用多种方式方法开展实战化培 训。探索典型案例协作机制，形成部门出题目、党校答题解题 合作模式，重点围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的生 动实践和全市改革发展稳定中攻坚克难典型案例开发课程，持 续推进案例教学进课堂，确保案例式教学课程比重不低于总课 时的15％。进一步丰富提升“双突讲堂”师资库和课程 库，将“双突讲堂”办出影响、办成品牌。 四、完善科研组织体系，增强科研咨政效能 8.提升科研工作水平。加强5个责任主体（即学术委员会、 科研部、各教研部室、教师、学员）建设，抓好6个关键环 节（即科研目标、课题方向、队伍力量、研究推进、成果转 化、人才培养）工作落实，构建大科研工作格局。每名教师每 年主持1项课题、发表1篇期刊论文、参加1次征文、完成1篇决 策咨询报告。定期发布选题指南和科研信息，指导教师完成科 研任务。承办好全省国际共运史理事会年会。与高校或相关单 位合作，组织1－2次科研专题培训。 9.推动新型智库建设。用好党政信息共享机制和“党 校＋高校”“党校＋部门”“教师＋学员”的科研合作模 式，选准题目加强协作