党委书记在教代会暨振兴新突破三 年行动攻坚之年动员大会上的讲话 各位代表、同志们： 今天，我们在这里隆重召开X医学院X届X次教代会暨振兴新 突破三年行动攻坚之年动员大会。X院长代表学校所作的《工作 报告》，总结成绩全面客观、部署工作思路清晰，对于推进学 校高质量发展、推进医科大学创建工作，具有很强的指导性。 报告内容我都同意。会后，请各单位各部门认真抓好贯彻落 实。 疫情之后，学校按照市委市政府的要求，制定了《X医学院 全面振兴新突破三年行动方案》，以学科建设为引领，围绕本 科教育、硕士培养、师资队伍、科学研究、国际合作等方面制 定了X条攻坚任务，形成了学校全面振兴新突破三年行动任务清 单，为实现“建设紧密服务区域经济发展的特色鲜明的应用型 医科大学”全面厘清了发展目标。 刚刚过去的2023年是三年行动的首战之年，在市委、市政 府的坚强领导下，学校党委领导班子带领全体教职员工，紧紧 围绕学校“十四五”规划目标任务，聚焦全年X项核心工 作、X项重点任务，以超乎寻常的努力，办成了许多事关学校关 键突破和长远发展的大事要事，取得了许多鼓舞人心的成果成 绩。 ——我们的党建工作打开了新局面。坚持用习近平新时代 中国特色社会主义思想凝心铸魂、以学促干，获得全市第一批 主题教育评估“好”的等次，并完成了全校中层干部换届。 ——我们的办学实力创下了新业绩。校本部专任教师博士 学位占比达到了X.X%，继续位居省内同类高校前列，全年科研 经费总计X.X万元，增幅X.X%，实现了历史性突破；附属医院、 临床医学院“院院合一”的临床教学管理体制全面实行，获 批X个本科专业，办学规模持续扩大，教师和学生在各类赛场上 佳绩频传。 ——我们的特色发展结下了新成果。学校组建全国首家培 养全日制本科层次医养结合人才的产业学院，打造产教协同发 展和校企共同育才的全新格局，并被国家卫健委、民政部作为 典型经验在全国推广。 ——我们的附属医院取得了新发展。第一临床医学院（附 属中心医院）持续巩固市属医院龙头地位，获批X省综合类区域 医疗中心；X医学院（X）特色发展成效愈发凸显。 ——我们的社会声誉取得了新认可。在软科中国医药类大 学排名中，我校排名连续四年攀升，名次累计递增X名，保持了 良好的上升势头。 ——我们的大学创建已纳入省规划。2023年X月省政府发布 《X省“十四五”高等学校设置规划》，我校创建大学的“发令 枪”已吹响。在创建大学的X项指标中，我们已经达标X项。现 在，我们比历史上任何时期都更接近建成医科大学的目标，比 历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标！ 这些都说明，学校前进的脚步从未停止、上升的势头只增 不减、发展的前景愈发光明。成绩的取得，离不开全校干部职 工的同心协力、奋力拼搏。在此，我代表学院党委，向全校干 部职工表示诚挚的感谢和由衷的敬意！ 今年是三年行动的攻坚之年，是实现学校跨越式发展、决 战决胜医科大学建设的关键之年，所以我的讲话，既是教代会 的总结发言，也是攻坚之年的动员之言。 刚才X院长对今年工作的部署，是经学校党委常委会讨论通 过的，我都同意。今天，围绕着“学科建设”这一主线换一个 维度来强调。 下面，就如何推进2024年工作，我代表学校党委，讲X点意 见。 一、第一点意见：营造事业发展的良好环境，提振“精气 神” 为政之要，重在用人；事业发展，关键在人。 打造干事创业的良好环境是谋求发展的关键要务。过去一 年，学校党委立足改革发展全局、抓住“牵一发而动全身”的 关键，谋在要害、抓实举措，干部队伍建设和师资队伍建设不 断取得新成效，校园政治生态持续向好，兴校强校干事创业正 能量不断凝聚。 一是干部队伍增强“凝聚力”。毛泽东主席曾指出：“政 治路线确定之后，干部就是决定的因素。”2023年，学校在时 隔X年后，完成了全校处级干部换届。通过换届，学校处级机构 数减少了X个，处级干部总数由换届前的X名，减少到X名，管理 岗位的干部队伍由换届前的X正X副，调整消化至X正X副，在提 任的X名副处级干部中有X名是公开选聘上岗。在换届过程 中，我们始终坚持正确的选人用人导向，大家充分支持学校党 委的各项决定，统一思想、步调一致，通过公平公开、公正透 明的选岗、竞聘，实现了人岗相适、人尽其才，切实树立起了 重才德、重实绩的清风正气，进一步巩固了良好的校园政治生 态。现在，我们的干部队伍心中有方向、肩上有担子、前进有 目标、工作有压力，干事创业的热情空前高涨，“撸起袖子加 油干”正成为日渐浓厚的校园新风。 二是师资队伍增强“竞争力”。近年来，学校逐步改革教 师职称评聘政策，职称评聘从过去的重“投票”向重“业 绩”转变。过去，职称晋升“人情”很重要，现在我们的教师 只要教学、科研的成果多、业绩好，就不用找领导“说小 话”、找同事“拉人情”，教师倾心教学、科研的积极性主动 性不断提升，“衣带渐宽终不悔”正成为深入人心的价值追 求。 三是附属医院增强“向心力”。去年，新的临床医学教学 管理体制在附属医院全面实行；在附属中心医院班子干部换届 中，新提任了X名副院长，组建了结构合理、素质过硬、专业能 力突出的医院领导班子，进一步强化了“以实绩论英雄”的导 向。X领导班子调整后，短短X个月的时间，党员干部和医护人 员展现出了良好的精神风貌，“风正潮平好扬帆”正成为广受 认可的现实写照。 两所医院向学校事业发展靠拢、“校院融合”的态势持续 向好。 好风凭借力，扬帆正当时。正风正气为持续推进学校高质 量发展奠定了坚实基础、涵养了发展生态、创造了有利条 件，让我们对推动发展成果向纵深挺进，有了更加坚定的信心 决心，有了更加强劲的动力实力。 二、第二点意见：明晰学科建设的核心内容，挂好“作战 图” 事辍者无功，耕怠者无获。学校取得了一些发展业绩、赢 得了较高的办学声望，但也要清楚的知道，我们还存在许多差 距和不足，尤其是在推进申报新增硕士点时，我们真切地感受 到，学校在学科建设方面仍有许多短板和差距。 （一）坚持学科引领，特色发展 学科建设是高校发展的关键任务和生命线，是高校高质量 发展的制高点，它是基石和支柱。学科水平决定一所大学的水 平，因此，我们推进学校发展的核心任务就是，围绕我们所处 的办学类别、办学层次，建设具有一流水准、有水平、有优 势、有特色的学科，这对我们来说至关重要，关系着前途和命 运。 在今年年初的正处级干部述职大会上，我就说 过，2024年，学校要紧紧围绕“学科引领、特色发展”的“主 线”开展全年工作。 1．抓好学科建设的龙头——人才队伍建设 师资是学科建设的第一资本。哈佛大学前任校长柯南特曾 说过：“大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于一代代教 师的质量”。没有大师，就不可能有一流大学；没有高水平的 师资力量，学科建设无从谈起，厚积人才优势，是持续推动学 校发展最为关键的任务。学校将持续推进“博士倍增”计 划，借助“博士X行”活动，面向海内外，多措并举吸引优秀博 士人才来校工作，加快引进和培养学科领军人物、高层次人 才、高水平科研团队及临床教学团队，持续优化专任教师结构 比例，不断提升师资队伍建设水平，凝聚学校发展新动能。同 时，积极争取市委市政府支持，增加人员编制总数。 2．夯实学科建设的内容——教学和科研 一是以打造高质量的教学成果为推动，全面提升教学质 量。高校的根本任务是培养人才，教学是实现培养人才目标的 基本途径，而高校培养人才的质量，在很大程度上，又取决于 学校的学科水平，学科建设与教学工作是密不可分的，必须将 教学建设纳入学科建设之中。今年，我们将持续提升教学质 量，而且将重点落在争取高质量的教学成果上。目前，学校还 没有国家一流本科课程，这与我们的办学层次不相符，今 年，一定力争在国家一流本科课程方面实现零的突破。 二是以完成高水平的科研成果为目标，全面提升科研能 力。学科建设离不开科学研究，二者相辅相成。现实一点 讲，没有好的学科，就难以争取到重要的科研项目和大量的科 研经费；没有科研项目和科研经费，学科建设只能是纸上谈 兵。可以说，学科建设是科研的基础和推动力，科研是学科建 设的前提与拉动力。去年，学校的科研经费实现了重要突 破，今年要把攻坚重点放在重大科研成果上，大力培育重大科 研项目和高层次成果，要努力改变学校国家自然科学基金项目 在省内同类高校垫底的局面，力争获得省部级以上科技奖 励X-X项，基本达到更名大学的科研经费和省部级以上奖励指标 要求。 3．聚焦学科建设成功的标志——专业建设和硕士点建设。 一是加大力度推进专业建设。一方面要高质量通过本科教 育教学审核评估。通过“以评促建、以评促改、评建结合、重 在建设”，强化人才培养中心地位，大力提升教学质量，全面 提升学校人才培养质量和办学育人水平。坚持把本科教育教学 审核评估融入学校事业高质量发展的大局，将审核评估工作与 学校改革建设、日常工作有机融合，通过高水平的评建工作推 进学校高质量发展再上新台阶。 另一方面，要做好新增专业建设。今年学校还将继续新增 本科专业。重点将聚焦到服务健康事业和健康产业发展上，紧 密围绕“新医科”建设，加快推进医疗器械与装备工程、老年 医学与健康、健康与医疗保障、药物经济与管理、生物医药数 据科学X个人才培养引导性专业设置，也就是说，这X个专业学 校都要申报。 以往我校也有过看准的“新专业”申报成功后，没有做大 做强，究其原因，就是没有“学科”做支撑。今后，我们一定 要将“学科建设”作为“专业建设”的坚实基础。 二是全力推进硕士点建