X中学课后服务工作实施方案
更好地贯彻落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服
务工作的指导意见》（X〖2017〗X号）和《X市教育局X市人力
资源和社会保障局X市发展和改革委员会关于做好中小学生课后
服务工作实施意见》（X〖2019〗X号）文件精神，进一步做好
学生课后服务工作，帮助家长解决部分留守学生无人看管、家
庭无力辅导等困难，也为了避免我校部分留守孩子的监管盲
区，促进学生健康成长，现结合我校校情、学情的实际，制定
出X关于开展学生课后服务的实施方案。
一、学生课后服务工作的指导思想
以办人民群众满意教育为根本宗旨，坚持以人为本、服务
至上、立德树人，竭诚为家长服务、为学生服务，认真解决部
分学生放学后无人监管的难题，有效地填补学校课外教育空
白，从而促进我校学生的健康成长，推进我县教育事业的健康
有序发展。开展学生课后服务也是进一步增强教育服务能力、
使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。
二、学生课后服务工作的实施原则
结合我校是县城一所完中，分初、高中两个学段，农村留
守学生比例较大等实际情况，我校将本着“家长自愿、分级实
施、成本分担、有效监管”的原则，合理科学、有序高效推进
课后服务工作。
第一，自主自愿原则。学生是否参加课后服务，哪部分学
生参加课后服务，均由学生及家长自愿选择。坚持学生自愿、
家长申请、班级审核、学校统一实施的原则，任何人不得违背
学生意愿强制学生参加课后服务。
第二，定点定时原则。课后服务地点安排在校园内进
行，课后服务时间：各年级早读、上午自习、课外活动、晚自
习等。学校将无偿提供自习室、运动场、阅览室、实验室等场
所，并且做好被辅导学生的后勤保障工作。
总之，我校的学生课后服务将在顺应教育改革的前提
下，通过建立“自主自愿、家长申请、签订课后服务委工作托
协议、班级审核、学校统一实施”的工作机制，立足需求，积
极服务，规范落实，科学化、有效推进。
三、课后服务工作程序和办法
1.成立课后服务工作家长委员会
课后服务家长委员会由7人组成，主任1人，副主任2人，委
员4人，具有代表性。学校家长委员会在班级家长委员会的基础
上产生。班级家长委员会由5人组成，主任1人，副主任2，委
员2人。家长委员会履行学生课后托管的组织、运作、效果评估
等重要职责。
2.成立课后服务工作领导小组
X课后服务工作领导小组名单：组长：
副组长：
成员：各年级主任
领导小组主要做好以下工作内容：
（1）协同家长委员会制定活动方案，提出明确的活动
要求；
（2）根据实施情况及时总结，有效协调与之相关部门；
（3）每天查看活动的开展情况，巡查存在的问题，定期召
开会议，进行交流、总结，努力使各学段、各年级的课后服务
活动开展地富有成效。
领导小组的职责：
（1）拟订课后服务工作方案，制定管理制度，处理课后服
务工作的日常事务。
（2）配置各班各学段、各年级的课后服务人员、建立学生
档案，督导教师高质高效做好课后服务工作，督促学生按时完
成家庭作业，不断改进课后服务内容与辅导方式。
（3）开展课后服务期间学校安全、卫生、学生文明礼仪教
育和课后服务结束时总结反馈工作，不断提高课后服务的质
量。
3.各学段班级组织学生书面申请，审核确认。
有课后服务需求的学生必须在家长指导下，填写《X学生在
校课后服务申请表》，由家长签字确认后，提交学校。学校领
导小组审核通过，并与家长签订课后服务协议书，明确家长、
学校双方职责和课后服务有关事项。课后服务委托协议每学年
签订一次，学校将统一收缴备案。
4.学校将根据学段和年级申请的人数，编班分组。
学校教导处根据学段和年级申请课后人数及学生家长意愿
进行编班，具体办法是：
（1）初中阶段：以作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣
小组、综合实践、团队活动为主；高中阶段：以学
