在中小学青年教师教学能力 大赛颁奖大会上的发言2篇  把蔚蓝的光洒向多情的讲台 尊敬的各位领导、亲爱的老师们： 大家好！在这里我代表*市参加第四届*省中小学青年教师教学能力大赛指导 老师发言，深感荣幸！其实台下有很多比我更优秀、也更有经验的老师和同事。 在此次大赛中，*市*学校*老师获得了初中物理学科一等奖（全省第3名），可 以说是平了我市参加省青赛以来的最好成绩。作为参赛备赛全程的参与 者、见证者，内心还是有很多感触的。但不敢说是经验，更多的是反思。 回首整个备赛过程，我想与大家共勉的一句话是“机会总喜欢眷恋勤奋的 人”。钟老师在整个备赛过程中，他一直是勤奋的谦逊的。备赛的日子里，我 既是指导老师，也是一个学习者。虽然在2015年，我也指导过老师参加*省 首届物理青年教师教学大赛，荣获过一等奖。但，我想现在与以前完全不 一样，所以在暑假期间我们就开始认真备赛，从实验操作、听评课、理论 学习、再听评课、再理论学习，整个暑假我们都没有停下来。实验操作主 要是靠学校的备赛团队，备赛团队非常优秀，他们常常晚上泡在实验室。 评课环节我与钟老师主要在线上交流，指导他做好教学设计，反复修改评课 内容、一遍二遍……钟老师总能虚心接受，不厌其烦，这很令我感动！我内 心也始终有一种感觉，一个虚怀若谷积极上进的老师一定会取得不错成绩。 在省赛的舞台上，我们走一步，再向前走一步，进入半决赛，再闯进前三 名。我们始终以平常的心态认真对待每一个细节。从第一次备赛，我就对团队 讲只要有进步就行。进入决赛后，备赛团队接连反复磨课，赛前那晚一直磨到深 夜。授课时，钟老师的教学设计可以说是令所有评委眼前一亮，即使是第一名选 手，也对我们送来了敬佩的眼神，我们的教学设计成为了这一次大赛的标杆，这 是真的。在大赛点评的环节，评委组长也是以我们这一节课作为典型课例来讲的。 教学能力大赛，比的不仅仅是一个老师的能力，也是一所学校科组的实 力，更是区域综合教研水平。我记得深圳选手的实验仪器是专请“货拉拉”运送 到比赛场地的，确实“高大上”。我们的选手就是用自己的小车带到了酒店，摆 放在自己的房间里。在此，我特别感谢备赛团队的倾情奉献，以及*市*学 校对大赛的大力支持。虽然我们的实验器材没有深圳选手的高大上，但我 们的器材带着浓浓的乡土味，带给现场观赛老师的震撼不亚于其他选手。 是的，做一件事情，只有当你真正参与其中，真正真情倾注，才会真正的体会 到那种不容易，体会到备赛时的那种艰辛、那种紧张和激烈，以及获奖后的那种 激动和兴奋。记得，在教学能力大赛第一环节结束后，我见到一个市的参赛老师 在无缘进入决赛后，独自一人、默默地坐在学校的走廊，悄悄的流着眼泪，好久 好久不愿意离去，那时我深深的感受到一位年轻老师对成功的向往及对事业的执 着追求，我也感受到我们的团队是幸运的，我们幸运地走进了决赛。在这里，我也 特别想表扬我市的高中物理参赛的选手东江中学的郭茶花老师，郭老师其实也很优 秀，由于实验操作时出现了小插曲，小有遗憾，痛失进入最终决赛机会。不过，她 也取得了第12名的好成绩，她也是付出了很多汗水、相当不容易！我提议，大家把 最热烈的掌声献给每一位的参赛老师，你们都是*的优秀代表。你们都是好样的！ 我想，教学能力大赛既是一个擂台，也是一面镜子，更是一条鞭子，鞭策我们 持续学习新的理论，不断践行新的理论，不断提升自己的教学技能。参加了大赛 的每一位老师，都会深深的体会到，一次大赛是刻骨铭心的、终身难忘的，是一次 难得的学习、交流、同台竞技的机会，更是一次快速进步的成长历练。其实，我 本人也先后参加过2016、2019、2023全国物理教学创新大赛，很遗憾的是只获得