“三大课堂”让党纪学习教育“力”行不怠 近日，中央党的建设工作领导小组召开会议，学习贯彻习 近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神，听 取党纪学习教育准备工作情况汇报，研究部署党纪学习教育工 作，决定自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。开展党 纪学习教育要坚持久久为功、常态长效，时时来点“加 餐”，确保内容全面系统且贴近实际工作和党员思想，从而有 力提升党员干部的纪律观念和自我约束能力，确保党的肌体健 康、队伍纯洁。 紧扣“党纪核心”打造“思想课堂”，增强党纪学习教 育“信仰力”。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规 矩。”思想是行为的先导，而理论知识的深厚，无疑是激荡清 风正气、守住精神原野的基石。因此，开展党纪学习教育，我 们首先要深入学习领会党的纪律处分条例、廉洁自律准则等党 内法规，确保党员干部对党的纪律要求有全面、准确、深刻的 认识。在学习过程中，我们不能拘泥于传统的单向灌输，而应 注重创新，采用案例分析、情景模拟、互动讨论等多种形 式，使学习更加生动、具体、深入。通过剖析违纪违法典型案 例，让党员干部深刻认识到违纪违法的严重性和危害性，警示 他们始终绷紧纪律这根弦；通过情景模拟和互动讨论，让党员 干部在模拟实践中加深对党纪条规的理解和掌握，真正做到内 化于心、外化于行。 立足“党员实际”设计“个性课堂”，增强党纪学习教 育“渗透力”。要坚持“一个都不能少、一个都不掉队”的原 则，确保党纪学习教育覆盖到每一位党员干部