民主生活会查摆问题清单 一、带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一 方面 1.在‘学深悟透’方面存在欠缺 碎片化学习方式占据主导地位，往往‘浅尝辄止’，用 于精读思考的时间极少。对新思想的‘科学体系’、核心要 义和实践要求理解不够深入，未能实现从通读到精读的跨越。 尤其在学习党的会议精神时，缺乏系统性，对最新要求中的 关键点、重点、新提法和新论述的‘逻辑内核’把握不够深 刻，融会贯通能力仍较为薄弱。 2.在‘学用结合’方面存在短板 对党的理论知识的学习仅停留在表面，未能做到‘全面 掌握、深入理解’。在学习党的方针政策和决议时，常以事 务繁忙为借口‘敷衍塞责’，甚至在中心组学习中表现出‘会 上读一读、纸上抄一抄’的形式主义倾向。理论学习未能真 正落到实处，缺乏‘真学、真懂、真用’的坚实基础。 3.在‘学以致用’方面深度不足 虽然积极参与理论学习，但深入钻研的程度不够，常常 停留在‘浮光掠影’的层面。例如，在学习新思想时，对重 要概念和观点的理解存在偏差，未能真正领会其‘内在逻辑’ 和深刻内涵。这种对理论‘一知半解’的状况，直接导致在 运用理论指导实践时难以做到‘游刃有余’。 4.在‘学深学透’方面有待提高 对新思想中关于 XXX 的理解不够深入，推动 XXX 高质 量发展的‘系统思考’仍显不足。面对复杂局面时，对经济 社会高质量发展的难点和堵点认识不够清晰，未能将理论与 实际进行‘深度对接’，对新时代 XXX 发展的新思想、新理 论、新战略的把握也略显吃力。 5.在‘站位全局’方面尚需提升 面对复杂问题时，从全局视角谋划问题的自觉意识不足， 政治站位存在欠缺。在推动政协工作高质量发展时，尚未完 全适应新形势、新任务的要求。有时由于时间紧、任务重， 在政治纪律执行过程中存在‘打折扣、搞变通’的现象，反 映出执行上的‘坚决性’和‘彻底性’不足。 6.在‘践行初心’方面力度有待加强 虽然深知‘两个确立’的决定性意义，并努力做到增强 ‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，但在 贯彻落实 XXX 决策部署时，还存在‘局部化’和‘变通化’ 的现象。对从政治高度看待和推进工作的‘敏锐性’和‘自 觉性’仍需加强，未能完全将学习成果转化为实践‘抓手’。 7.在‘学以创新’方面仍存在不足 对新思想的‘核心要义’理解不够深刻，特别是在日常 事务繁忙的情况下，缺乏系统性学习的‘静气’，潜心钻研 的‘专注力’不够。学习时仍存在‘急就章’和‘碎片化’ 现象，未能实现从‘就事论事’到‘全面体悟’的深层次转 变。 8.在‘大局意识’方面需要进一步强化 尽管能够深刻认识‘两个确立’的决定性意义，并在思 想上与上级保持高度一致，但在分析国际格局和全球治理体 系变革时，未能站在‘百年未有之大变局’和‘国之大者’ 的高度进行深入思考。这种‘大局思维’的缺失，导致对国 际力量变迁的认识存在局限。 9.在‘知行合一’方面仍需努力 在学习‘两个确立’的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑 时，过于关注文字层面的‘表面功夫’，忽视了逻辑的‘内 在贯通’。学习效果和实践成效未能实现‘高质量联动’，在 理论转化为实践的能力方面还有提升空间。 10.在‘政治敏锐’方面仍需磨炼 对意识形态斗争的‘长期性’和‘复杂性’认识不够深 刻，政治判断力、领悟力和执行力尚未达到应有的高度。面 对重大政治问题时，往往局限于上级部署的‘框架内’，未 能在‘两个确立’的政治高度上进行深入剖析，对事关全局 的核心问题的认识还有待深化。 11.在‘全面落实’方面力度不够 在贯彻上级决策部署时，措施未能做到‘精准发力’， 在考量本部门利益与全局利益时倾向于‘局部优先’，上下 一盘棋的‘协同思维’尚未完全树立。在立足长远和系统谋 划方面，还缺乏破解基层社会治理难题的‘创新之道’和 ‘务实之举’，推动高质量发展的动力不足。 12.在‘以学促用’方面存在差距 在意识形态领域，缺乏对国内外政治形势的‘精准研判’ 和‘科学分析’，未能用政治眼光全面审视复杂问题。对当 前意识形态工作的‘前瞻性’和‘战略性’把握存在偏差， ‘政治三力’的践行成效未能转化为推动工作的‘思想动力’ 和‘高效方法’，学用结合的成效不够显著。 13.在‘思想引领’方面理解不够深入 对‘意识形态工作是党的一项极端重要的工作’‘牢牢 掌握意识形态工作领导权’等重要论述的学习理解不够深刻， 在实际工作中，‘学深悟透’和‘知行合一’的力度不足， 执行这些重要要求的行动力还有待增强。 14.在‘大局视野’方面尚需提高 在完成上级交办任务时，有时未能正确处理‘地方利益’ 与‘全局利益’的关系，站在全局发展的高度思考问题的意 识不够强烈。对于难度较大的任务，在落实时存在‘畏难情 绪’，在抓落实的态度上未能做到‘坚决有力’‘一抓到底’。 15.在‘以用促学’方面能力欠缺能够 从新思想中‘找立场、找方法’，但在具体实践中，未 能充分运用创新理论解决实际问题。例如，在 XX 工作中， ‘XXXX 机制’的完善、‘XX 活动’的活跃度提升等方面创 新不足。纪律学习与作风建设的结合不够紧密，‘纪律规矩 意识’尚未完全内化为‘行动准则’，作风建设与干事成事 之间的转化仍存在落差。 16.在‘理论深钻’方面存在短板 在学习党的方针政策时，仅满足于表面了解，缺乏对重 要文件的‘深度研读’和‘系统思考’。例如，在廉政建设 和作风整顿的实践中，对文件精神的‘精准把握’不到位， 导致执行过程中缺乏深度和系统性，未能真正体现从严治党 的‘高标准’和‘硬要求’。 17.在‘系统学习’方面有所不足 日常学习以‘泛读’为主，缺乏系统性和整体性。例如， 对理论文章和政策文件的学习常停留在‘蜻蜓点水’阶段， 未能做到‘深钻细研’。思想深处存在‘重工作、轻学习’ 的观念，未能真正把理论学习作为‘源头活水’融入工作实 践。 18.在‘全局思维’方面有待加强 在执行上级决策部署时，存在‘先易后难’的倾向，未 能从