县委书记在全县科级干部读书班开班式上的讲 话 同志们： 今天，我们在这里举行全县科级干部读书班开班式。主要目 的是：迅速掀起学习贯彻中央八项规定的热潮，准确解读党中央 在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的系统部署和 具体要求，全面筑牢作风建设思想根基，不断巩固和扩大我县已 经取得的各项成果，努力以优良的党风政风带动全县社会风气稳 中向好。正如习近平总书记指出的：“中国共产党人依靠学习走 到今天，也必然要依靠学习走向未来。”在全面贯彻党的二十大 精神的关键之年，在“十四五”收官、“十五五”谋篇布局的重 要之年，在县域经济高进入质量发展的攻坚阶段，举办这次读书 班，既是一次理论武装的“再充电”，更是一次作风建设的“再 出发”。下面，我结合中央八项规定精神学习教育要求，谈三点 意见： 一、深学细悟“为什么学”，以思想破冰引领行动突围 中央八项规定，不是简单的八条要求，而是新时代共产党人 作风建设的“金色名片”，是推进全面从严治党、从政治上建设 党的有力抓手。这张名片，承载着人民群众对党的信任与期盼； 这个抓手，推动着党不断自我净化、自我完善、自我革新、自我 提高。 首先，这是对标“国之大者”的政治要求。中央八项规定是 新时代党的自我革命的鲜明旗帜，是检验党员干部政治品格的试 金石。从浙江创新“第一议题”学习机制，到各地以“动真格” 举措纠治“舌尖上的浪费”“车轮上的腐败”，历史和实践反复证 明，违反中央八项规定精神本质上是政治问题。去年我县查处的 **起作风问题中，**%涉及政治纪律与政治规矩模糊地带，这警 示我们必须从政治高度审视作风建设，将学习贯彻中央八项规定 精神作为终身必修课，坚决维护党中央权威和集中统一领导。 其次，这是破解“本领恐慌”的现实需要。面对产业转型、 乡村振兴、基层治理三大攻坚战，我县部分干部仍存在能力不足、 作风不实等问题。对照江苏推行“三项机制”破解“干多干少一 个样”难题，山东通过“干部下基层”活动提升群众满意度 12 个百分点等先进典型案例，这些成功的实践启示我们：作风建设 与能力建设必须同频共振。我们要通过学习教育，在乡村振兴一 线锤炼群众工作能力，在项目建设现场提升抓落实能力，在信访 维稳前沿增强应急处突能力，坚决破除“重痕迹轻实绩”的形式 主义顽疾。 最后，这是回应“群众期盼”的必然选择。去年信访数据显 示，全县通报的典型案例中，**%的问题涉及干部作风，这反映 出群众对改进党风政风的迫切期待。我们只有以“刀刃向内”的 勇气推进作风建设，才能赢得群众信任。因此，我们决定在学习 教育期间同步开展“三查三改”专项行动，行动方案会在会后印 发，将重点整治不作为、乱作为、慢作为情况，切实解决群众急 难愁盼问题，让群众感受到干部作风的新变化、新气象。 二、知行合一“怎么学”，以系统思维推动学用结合 一要做到“三个坚持”抓学习。要坚持学原著悟原理，原原 本本研读《习近平关于全面从严治党论述摘编》，建立“日学一 小时、周写一篇心得、月评一次成效”机制，全面提升广大党员 抓学习