领导干部个人学习计划汇编（12 篇） 目录 1.领导干部个人学习计划 ........................2 2.领导干部个人学习计划 ........................5 3.领导干部个人学习计划 ........................7 4.领导干部个人学习计划 ........................9 5.领导干部个人学习计划 .......................12 6.领导干部个人学习计划 .......................14 7.领导干部个人学习计划 .......................16 8.领导干部个人学习计划 .......................18 9.领导干部个人学习计划 .......................21 10.领导干部个人学习计划 ......................24 11.领导干部个人学习计划 ......................27 12.领导干部个人学习计划 ......................29 领导干部个人学习计划 一、领导重视、提前谋划 开完区里的创建学习型机关的动员会以后，街道党委立刻行 动召开街道的动员会，成立了街道创建学习型机关的领导小组， 任组长，同时按照区委创建学习型机关方案的要求，制订了切实 可行的《街道创建学习型机关实施方案》。街道领导班子深刻认 识到学习型机关对“和谐街道”建设的重要性，通过多次召开专 题会议，对机关干部的学习活动提出明确要求，建立了“主要领 导负总责，分管领导亲自抓，班子人员配合抓，机关党支部具体 抓”的领导机制和工作机制，确保人员到位、责任到位、工作到 位。街道班子特别注重学习理念的提升，坚持把学习摆到重要位 置，与业务工作一同布置，一同检查，一同落实。要求机关党员 干部要人人学习，时时学习，处处学习。党员领导干部坚持带头 参加各类学习，带头参加实践活动，发挥表率和示范引领作用。 在开展工作中我们重点做到了以下几点： 领导示范引领。自开展此项活动以来，街道党委领导班子在 自觉学习的基础上，结合分管工作，带头为机关干部、社区干部 上党课；党政主要领导坚持在每周五政治学习课上结合当前重点 工作和干部群众的思想热点作中心发言，班子其他领导轮流主持 学习课程，结合分管工作做重点阐述，对促进干部加强学习，提 高分析问题和解决问题的能力，起到了很好的引领作用，为更好 的开展学习型机关起到了积极的推动作用。 二、是营造学习氛围，健全完善学习机制 （一）是严格学习计划。街道党委领导班子确立全街学习计 划，确保班子成员学习在前、领会在前、示范在前。机关党支部 定期制定干部学习计划，确定学习重点，向大家提供学习材料； 各科室也有针对性地制定相应的学习计划，组织好本科室业务知 识的学习；每位机关干部制定好个人的学习计划。使每个部门和 每个党员干部学有目标、有方向、有动力。 （二）是建立和完善机关学习制度。将集中学、分散学和自 学三者有机结合。街道首先将每周五下午确定为机关集中学习时 间，通过采取授课学习、互相交流、观摩电教片、汇报工作等形 式，集中学习政治理论、方针政策、上级文件及机关日常工作注 意事项；并根据街道工作中出现的新问题、新情况，及时调整、 充实、丰富学习内容。同志课后都感慨地说：“学和不学大不一 样，思想通了，工作的`劲头更足了。”分散学习以科室业务知识 为主，各科室通过确立学习计划、要点，学习交流本科室工作。 街道还实行了科室培训新机关干部、社区干部的带教制，帮助新 机关干部、社区干部更快进入角色。个人自学以干部每天读书学 习半小时为重点，同时积极鼓励和支持机关干部“八小时以外” 的学习，这样就保证了机关干部每周不少于 7 小时。 街道还利用信息化优势，通过“街道和谐博客”营造学习氛 围。建立机关干部《学习园地》，每个干部定期将自己的学习书 籍、学习体会和调研文章在学习园地上，起到互相交流学习的目 的。自开展学习活动以来，街道干部在《学习园地》上共发表各 类学习体会 20 余篇。使学习成为机关一种经常性、制度性、自 觉性的行为。 三、整合资源，丰富学习形式和内容 一是多载体丰富学习形式。 街道党委采用“走出去、请进来”的方式，街道准备邀请区 里领导、基层老党员等专家对“学习实践科学发展观”、“雷锋的 生平事迹”进行学习，通过这些活动，为机关干部、社区干部深 入领会党的路线、方针政策、创造条件，不仅拓展了机关干部、 社区干部学习的深度和广度，更进一步提高了学习的效果。 街道党委领导班子根据机关干部、社区干部的不同兴趣爱好， 适时组织各种活动和比赛，使创建学习型机关活动有张有弛，生 动活泼。机关干部、社区干部在学习型团队中持续学习，快乐工 作，热情参与，创造了内部和谐，发挥了人的智慧和创造力，树 立了新型的柔性管理理念，增添了单位的生机和活力。 二是结合实际，确保学习活动有实效。 领导干部个人学习计划 为提高领导干部的教育教学管理理论水平和管理能力，根据 进修学校干训部要求结合学校实际，特制定领导班子 XX 年学习 计划如下：