交流发言：强化“学查改” 提升“精气神” 尊敬的各位领导、同志们： 近日，习近平总书记在河南考察时着重强调，要在一体推进 学查改上下功夫，将党员干部个人查摆整改与组织查摆整改紧密 结合，切实把作风硬要求转化为硬措施，让铁规矩彰显铁效力， 确保学习有质量、查摆有力度、整改有成效。这为我们当前和今 后的工作指明了清晰方向，提供了根本遵循。在此，我结合实际 工作，围绕“学查改”相关要求，进行汇报交流。 一、精学细悟，提升理论素养 理论是行动的先导，思想是前进的旗帜。深入学习习近平新 时代中国特色社会主义思想，是党员干部提升政治站位、增强理 论素养的必由之路。只有在理论学习上做到全面系统、深入透彻， 才能在实际工作中把握正确方向，坚定理想信念。我们必须深刻 认识到理论学习的重要性，以高度的政治自觉和使命感，投入到 学习中去。 （一）坚持全面系统学，夯实理论根基。一是构建完整知识 体系。习近平新时代中国特色社会主义思想涵盖了改革发展稳定、 内政外交国防、治党治国治军等方方面面。我们要对各个领域的 理论内容进行梳理整合，通过研读权威著作、学习重要讲话，搭 建起全面的知识架构，使自身对这一思想的认识无死角、无盲区。 二是把握理论内在逻辑。深入探究这一思想各个组成部分之间的 逻辑关联，例如经济建设与生态环境保护的辩证统一，党的建设 与社会治理的相互促进等。只有明晰内在逻辑，才能将理论融会 贯通，避免碎片化理解。三是持续跟进学习最新成果。随着时 代发展和实践推进，习近平新时代中国特色社会主义思想也在不 断丰富和发展。我们要时刻关注党中央最新决策部署，及时学习 新思想、新观点，确保理论知识的时效性和鲜活性。 （二）坚持原原本本学，领悟精髓要义。一是回归经典著作。 《习近平谈治国理政》《论党的宣传思想工作》等经典著作，集 中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。我们 要逐字逐句研读，品味字里行间蕴含的深刻道理，通过对原文的 反复咀嚼，深刻领会其精髓。二是深入理解核心观点。对于如 “以人民为中心”“新发展理念”“人类命运共同体”等核心观点， 要结合历史背景、现实需求进行深度剖析，把握其产生的根源和 实践意义，做到知其然更知其所以然。三是汲取精神力量。在原 原本本学习中，感受习近平总书记的坚定信念、深厚情怀和担当 精神，将这些精神内化为自身的价值追求和行为准则，激励自己 在工作中勇挑重担、积极作为。 （三）坚持创新形式学，激发学习动力。一是借助新媒体平 台。利用学习强国、微信等新媒体工具，随时随地获取丰富的学 习资源，通过图文、视频等多种形式，增强学习的趣味性和吸引 力，使理论学习不再枯燥。二是开展互动式学习。组织专题研讨、 知识竞赛、主题演讲等活动，鼓励党员干部积极参与，在互动交 流中碰撞思想火花，加深对理论的理解和认识，同时提升自身的 表达能力和思维水平。三是结合实践学。将理论学习与实际工作 紧密结合，带着问题学，在解决问题的过程中检验学习成果， 以实践促进学习深化，真正做到学以致用，让理论学习在实践中 焕发出强大生命力。 二、深查细照，精准查摆问题 自查自纠是党员干部自我净化、自我完善的重要手段。敢于 直面问题，善于发现问题，精准剖析问题，是我们提升工作能力、 改进工作作风的关键。只有以严格的标准、严谨的态度开展自查， 才能找准自身存在的不足，为后续整改提供明确方向。 （一）对标先进典型，查找思想差距。一是对照先进事迹反 思。深入学习焦裕禄、谷文昌、黄文秀等先进典型的事迹，将他 们的崇高精神与自己的思想实际进行对照。反思自己在理想信念、 宗旨意识、担当精神等方面是否存在差距，查找思想上的懈怠和 偏差。二是学习先进工作理念。分析先进典型在工作中所秉持的 理念和方法，如创新思维、系统思维等。对比自身在工作谋划、 推进过程中的思维方式，找出因循守旧、狭隘片面的问题，努力 更新思想观念，提升工作水平。三是看齐先进作风标准。以先进 典型的务实作风、清廉作风为标杆，审视自己在工作落实、廉洁 自律方面的表现。查找是否存在形式主义、官僚主义问题，是否 存在廉洁风险隐患，从而不断端正工作态度，强化纪律意识。 （二）对照工作要求，查找能力短板。一是梳理工作任务目 标。对自身承担的各项工作任务进行全面梳理，明确任务目标、 工作标准和完成时限