2025 年党校学习党性分析材料 按照党校学习安排，我对照习近平新时代中国特色社会主义 思想，对照党章党规党纪，对照初心使命，对照先进典型，进行 了深刻的党性分析和自我剖析。现将有关情况报告如下。 一、学习收获与思想提升 这次党校学习，是一次政治淬炼、思想洗礼、能力提升的宝 贵机会。通过系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通 过聆听专家授课、开展研讨交流、参加现场教学，我在理论武装、 党性锤炼、能力提升等方面都有了新的收获。 理论武装更加深入。系统学习了习近平总书记关于党的建设、 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和国 防和军队建设等方面的重要论述，对习近平新时代中国特色社会 主义思想的科学体系、核心要义、实践要求有了更加全面深刻的 理解。特别是通过学习《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》 等原著原文，更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自 觉做到“两个维护”。深刻认识到这一重要思想是当代中国马克 思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代 精华，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指 南。 党性修养得到锤炼。通过重温入党誓词、学习党章党规、回 顾党的光辉历程，进一步坚定了理想信念，增强了党性观念。在 井冈山革命传统教育基地，看到革命先烈用生命和鲜血铸就的红 色江山，深刻感受到今天的幸福生活来之不易。在与老党员座谈 交流中，听到他们几十年如一日坚守初心的感人事迹，深受触动 和教育。更加深刻认识到共产党员不仅是一种身份，更是一份责 任、一种担当。作为党员领导干部，必须始终保持对党的忠诚、 对人民的赤诚、对事业的执着。 宗旨意识更加牢固。通过学习习近平总书记关于坚持以人民 为中心的发展思想重要论述，更加深刻理解了“江山就是人民， 人民就是江山”的深刻内涵。在基层调研中，看到困难群众因政 策帮扶改善生活的笑脸，看到老百姓对美好生活的期盼，更加坚 定了为民服务的决心。深刻认识到人民立场是中国共产党的根本 政治立场，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。作为领导干部， 必须始终把人民放在心中最高位置，把人民满意作为工作的最高 标准。 能力素质有所提升。通过学习现代化建设的新理念新战略， 学习经济社会发展的新知识新方法，进一步开阔了眼界视野，拓 展了思维格局。在案例教学和情景模拟中，学习借鉴了其他地区 推动高质量发展的好经验好做法，对如何破解发展难题、推动工 作创新有了新的思考。通过与不同领域的学员交流研讨，了解了 不同行业的工作实践，增长了见识，启发了思路。 二、对照检查存在的差距和不足 对照习近平新时代中国特色社会主义思想，对照党章党规党 纪，对照初心使命，我深刻认识到自己在理想信念、宗旨意识、 担当作为、廉洁自律等方面还存在差距和不足。 理论学习还不够深入系统。虽然平时也注重学习，但主要停 留在完成规定动作、参加集中学习上，自觉主动学习不够，系统 深入钻研不够。有时满足于学了、记了，对一些重要理论观点浅 尝辄止，没有真正学深悟透、融会贯通。特别是在学习习近平经 济思想、习近平法治思想、习近平生态文明思想等专题内容时， 没有结合工作实际深入思考，导致理论学习与实践工作存在“两 张皮”现象。在运用党的创新理论指导实践、推动工作上还有差 距，有时遇到具体问题，还是习惯用老办法、老经验去解决，理 论联系实际的能力还需加强。 政治敏锐性还不够强。虽然在大是大非面前能够保持清醒头 脑，但在一些具体问题上，从政治上观察分析判断的能力还不够 强。有时对意识形态领域的一些苗头性、倾向性问题，警觉性不 高，斗争精神不足。比如在干部职工思想动态把握上，有时没有 及时发现和解决一些苗头性问题。在网络舆情应对上，有时反应 不够快、处置不够及时，对可能引发的政治风险研判不够。对一 些似是而非的错误言论，有时没有及时站出来批驳纠正，存在事 不关己、高高挂起的思想。 宗旨意识有所淡化。虽然口头上经常讲为人民服务，但在实 际工作中，真正站在群众立场想问题、办事情做得还不够。下基 层调研时，有时走的是“规定路线”，看的是“示范点”，听的是 汇报材料，对群众的真实想法了解不够，对基层的实际困难掌握 不全。有时习惯坐在办公室听汇报、看材料，与群众面对面交 流少了，倾听群众呼声不够，对群众的所思所盼所急所难了解不 深。在推进工作时，有时更多考虑上级要求、工作进度，对群众 感受关注不够，对群众利益维护不足。去年在推进某项工作中， 由于前期调研不充分，方案设计不够科学，引发了部分群众不满， 虽然后来及时调整了方案，但也反映出工作中群众观念还不够牢 固。 担当精神有所弱化。面对改革发展中的矛盾问题，有时存在 畏难情绪，缺乏敢闯敢试、敢为人先的勇气。在推进一些重点工 作时，遇到困难和阻力，有时存在等一等、看一看的思想，主动 破解难题的意识不强。有时过分强调客观条件限制，强调历史遗 留问题复杂，没有充分发挥主观能动性去创造条件、寻找出路。 在推进某项改革任务时，因为涉及利益调整、矛盾复杂，担心影 响稳定、影响团结，推进力度不够大、措施不够硬，导致工作进 展缓慢。有时存在求稳怕乱思想，工作标准不够高，满足于不出 问题、过得去，缺乏争创一流、走在前列的进取精神。 工作作风不够扎实。虽然在作风建设上能够严格要求自己， 但在一些细节上还存在不足。有时存在形式主义倾向，重部署轻 落实，重过程轻结果，对一些工作满足于开了会、发了文，对落 实情况跟踪问效不够。有时存在官僚主义倾向，对分管领域的工 作了解不够深入，对基层反映的一些困难和问题，没有及时帮助 协调解决。有时工作方法简单，习惯发号施令，缺乏耐心细致 的思想工作，对干部职工关心不够。在一些会议和文件上，有 时存在照搬照抄上级精神、缺乏结合实际创新的问题。 廉洁自律标准不够高。虽然能够严格遵守党纪国法，但在一 些小事小节上要求还不够严格。有时存在侥幸心理，认为一些人 情往来、礼尚往来是正常的社会交往，没有严格按照廉洁自律准 则要求自己。在管理监督家属子女和身边工作人员上，有时碍于 情面，提醒教育不够及时、要求不够严格。在一些公务活动中， 有时存在讲排场、比阔气现象，勤俭节约意识不够强。对分管领 域的党风廉政建设，有时满足于开会部署、提出要求，对一些苗 头性、倾向性问题，教育提醒不够及时，监督管理不够严格。 三、问题产生的原因剖析 通过深刻反思，我认为产生上述问题的原因是多方面的，既 有主观因