关于全市作风建设自查评估报告 根据中央和省委的统一部署，按照市委《关于在全市开展深 入贯彻学习教育的实施方案》要求，今年以来，我市集中开展了 为期五个月的学习教育。为全面检验学习教育成效，巩固深化拓 展成果，市委学习教育领导小组办公室组织专门力量，通过听取 汇报、查阅资料、实地调研、个别访谈、民主测评等多种方式， 对全市学习教育开展和作风建设情况进行了系统、全面的自评估。 现将有关情况报告如下。 一、总体情况 本次学习教育是在全党全国上下喜迎新中国成立 76 周年、 奋力实现“十五五”规划良好开局的关键节点，开展的一次正风 肃纪、凝心聚力的重要政治活动。市委坚决扛起主体责任，将此 次学习教育作为一项重大政治任务，第一时间成立由市委主要领 导同志担任组长的领导小组，高位谋划、高标部署、高效推进。 全市共计 X 个市直单位、X 个县（市、区）、XX 个乡镇（街道） 以及所属基层党组织，近 X 万名党员干部全面参与，实现了学 习教育范围和人员的全覆盖、无死角。 评估认为，通过五个月的集中学习教育，全市各级党组织和 广大党员干部的思想认识得到新提升，纪律规矩意识得到新增强， 作风顽疾得到新整治，担当作为精神得到新提振。具体表现为 “四个更加”：一是政治站位更加坚定。各级党组织和党员干部 深刻领悟“两个确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”的 政治自觉、思想自觉和行动自觉显著增强，贯彻落实纪律规定精 神的政治定力更加稳固。二是理论武装更加深入。全市累计组织 专题学习研讨 XX 余次，各级领导干部带头讲授专题党课 XX 余 场，广大党员干部对纪律规定精神的历史逻辑、理论逻辑和实践 逻辑有了更深层次的理解和把握。三是问题整改更加彻底。坚持 问题导向，全市共梳理排查出“四风”问题隐形变异新表现 XX 项，制定整改措施 XX 条，已完成整改 XX 条，一批群众反映强 烈的突出问题得到有效解决。四是制度建设更加完善。各单位结 合实际，修订完善各类作风建设相关制度 XX 项，新建制度 X 项，“不敢腐、不能腐、不想腐”的制度笼子越织越密、越扎越 牢。综合民主测评结果显示，全市党员干部对本次学习教育的总 体满意度高达 98.7%。 二、主要做法与特色亮点 在学习教育过程中，全市上下坚持守正创新，结合实际探索 出一系列行之有效的做法，形成了具有 X 特色的生动实践。 （一）坚持“高位引领”，在组织领导上“扣紧责任链”。市 委常委会先后 X 次专题研究学习教育工作，市委主要领导同志 亲自审定方案、亲自部署动员、亲自督导检查，为全市作出了示 范、树立了标杆。建立市级领导联系点制度，X 位市级领导分别 联系 X 个县（市、区）和 X 个重点单位，深入一线指导推动， 解决实际问题 X 余个。市委学习教育领导小组办公室发挥牵头 抓总作用，建立“一周一调度、半月一通报、一月一总结”工作 机制，编发工作简报 X 期，确保了各项任务落地有声。 （二）坚持“精准滴灌”，在学习研讨上“激活思想源”。一 是原原本本“学”。组织全市党员干部重温纪律规定，深入学习 《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》等权威读本，确保学 深悟透、入脑入心。二是专题研讨“思”。围绕“作风建设永远 在路上”“新时代如何保持清正廉洁的政治本色”等主题，分层 级、分领域开展专题研讨，引导党员干部在思想碰撞中深化认识。 三是警示教育“醒”。组织观看警示教育片《作风之堤毁于蚁 穴》，通报剖析我市近年来查处的 X 起违反纪律规定精神典型案 例，用身边事教育身边人，让党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。 （三）坚持“靶向整治”，在查纠并举上“亮出组合拳”。一 是全面自查自纠。各单位对照“四风”问题新动向新表现，深入 开展“六查六看”，建立问题清单、责任清单、整改清单，实行 销号管理。二是开展专项治理。针对违规吃喝、违规收送礼品礼 金、违规配备使用公车等顽瘴痼疾，在全市范