深入学习贯彻党的二十届四中全会精神心得体
会
2025 年 10 月 26 日，秋意正浓，硕果满枝。举世瞩目的中
国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议于 10 月 20 日至
23 日在北京胜利闭幕。作为一名基层党员干部，我怀着激动的
心情，第一时间通过各类媒体渠道，认真学习了全会公报，并逐
字逐句研读了全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社
会发展第十五个五年规划的建议》的核心要义。这不仅是一次思
想上的深刻洗礼，更是一次行动上的精准导航。通过学习，心中
的责任感与使命感油然而生，对未来五年的发展蓝图有了更清晰
的认识，对投身中国式现代化建设的伟大事业有了更坚定的信心。
一、深刻领会“十五五”的战略定位，在把握大势中强化历
史使命
“书读百遍，其义自见”。初读全会公报时，或许只能抓住
“十五五”规划、高质量发展等关键词;但沉下心来反复研读，
便能深切感受到其高屋建瓴的战略远见与细致入微的民生关怀。
全会深刻指出，“十五五”时期是基本实现社会主义现代化的关
键时期，是夯实基础、全面发力的关键阶段，具有承前启后的重
要地位。这一重要论断，精准标定了我国发展的历史方位。这意
味着未来五年，不再是简单的量的积累，而是质的跃升、体系的
重塑和能力的集成。
学习过程中，我不禁有“书到用时方恨少”之感。全会《建
议》涵盖了产业体系、科技自立、国内市场、市场经济体制、对
外开放、乡村振兴、民生改善、绿色转型、国家安全等十二项重
大任务。这些部署环环相扣、有机统一，共同构成了推进中国式
现代化的“施工图”。过去，我的工作视野多聚焦于 XX 地区的
教育领域，对经济、科技、安全等领域的全局性政策理解不够透
彻。此次学习让我深刻警醒，作为新时代的干部，不能只在自己
的一亩三分地里打转转。必须跳出行业看行业，站在全局看局部。
只有广泛涉猎、深入理解国家发展的整体布局，才能准确把握自
身工作的坐标，才能在关键时刻当好政策的“宣讲员”和“执行
者”，让人民群众真切感受到改革发展带来的红利。
二、聚焦核心任务，在理论与实践结合中找准工作方向
“只缘身在此山中”，身处教育战线，我对《建议》中关于
科技、教育、人才的论述感受尤为深刻。全会再次强调了教育、
科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，并将“加快
实现高水平科技自立自强”作为“十五五”时期的重大任务之一。
这为我们基层教育工作指明了核心方向和根本遵循。国家间的竞
争，归根结底是科技和人才的竞争，而人才培养的根基在教育。
作为 XX 局的一员，我深知，我们肩负的不仅仅是传授知识
的责任，更是为国家未来播种创新火种的使命。过去，升学压力、
评价单一等问题给学生、家长乃至整个社会带来了困扰。对照全
会精神，我认为必须以更大的决心和勇气推动变革。
首先，要以服务国家战略需求为导向，重塑人才培养模式。
全会强调要推动科技创新与产业创新深度融合，发展新兴产业和
未来产业。这就要求我们的教育体系必须做出快速响应。在基础
教育阶段，需要进一步加强科学、技术、工程和数学教育
