干部考察报告如何精准写好优缺点 在干部考察过程中，个人优缺点是考察工作的重要内容之 一，它对于全面客观了解干部，实现选人用人人事相宜、人岗 相适有着非常重要的意义。在大家的印象里，考察报告写考察 对象优点和长处似乎不算什么难事，通过与考察对象所在单位 领导、职工群众的个别谈话，往往可以梳理总结出优点和长 处。相比较而言，由于种种原因，写缺点和不足，却稍显困 难，成为历来写好干部考察报告的难点所在。本文试就如何精 准写好干部考察报告优缺点作一深入探讨。 一、写考察对象优缺点不够精准的表现 （一）优点方面：过于笼统，千人一面，模式化、程式化、 雷同化，没有抓住考察对象的区别于其他人的优点特征，个性 化语言少，不够鲜活生动，放到哪个人身上都可以。比如：说 到“政治素质”，“政治站位高”“政治素质好”“政治敏锐 性强”；说到“德”，“人挺好的”“人品好”“人非常 好”“各方面都挺好的”“人没什么问题”“团结同事”“群 众基础好”；说到“能”，“工作能力强”“协调能力 强”“管理能力强”；说到“勤”，“工作认真”“认真负 责”“作风务实”“兢兢业业”“尽职尽责”“踏实肯 干”；说到“绩”，“工作业绩突出”“成绩优异”；说 到“廉”，“廉洁自律”“不贪不占”；说到“学”，“爱学 习”“挺好学的”等。 （二）缺点方面：一是不够辛辣。比如：“政治理论学习不 够”“性格有些急躁”“过于严厉”“学生出身，需要胆子大 一点”“创新精神不足、创新不够”等成了常见语；有的甚至 以“建议”“希望”来代替，比如：“建议领导有时间多休 息”“希望多加强政治理论学习”“希望进一步提升管理能 力”。二是不够详细。写缺点往往一笔带过，对缺点表述程式 化、脸谱化较为明显，有些“缺点”与其说“缺点”更像 是“优点”。比如：“工作太细了”“工作认真的过分 了”“别太拼命，该休息休息”。三是不够直接。常用“有 时”“有些”“过于”“偶尔”等一些限制词加以弱化。比 如：“有时有急躁情绪”“有时过于注重细节，关注整体不 够”。又如，“平时忙于工作，政治理论学习抓得不紧”，与 其说是缺点，不如说是在找借口。四是不够具体。过于抽象概 括，具体事例印证少，甚至无法得到印证，“在一起工作这么 久，没有发现他有什么缺点”“也许有缺点，但我没有发 现”“人人都有缺点，但我没觉得有明显缺点”“没有听到其 他负面反映”。 二、写考察对象优缺点不精准的原因 （一）考察人员业务素质还不够高。有的考察人员对如何谈 话缺乏相应的技巧和方法，缺少必要的引导和交流，不知道如 何问出有价值的东西，使谈话人反映不出深层次的问题；有的 考察人员谈话浮于表面，谈话提纲内容单一，存在凑人数、赶 进度现象；有的考察人员态度不端正，工作不认真，考察走马 观花、例行公事、流于形式；有的考察人员对社会学、心理 学、身体语言学等方面的专业知识了解不深不透，总结概括、 发现问题的能力较差，虽然谈话人涉及了一些问题，却抓不住 本质和要害。 （二）谈话人对考察对象不了解。无论是领导干部，还是职 工群众，对于本单位的考察对象比较熟悉，但是对于本单位以 外的考察对象没有接触过，对考察对象不了解，经常会出现谈 话人直接说“不清楚”“不了解”“不熟悉”“没有接触 过”的情况，自然无法了解考察对象优缺点。 （三）谈话人存在“好人主义”思想。相互之间多少都沾亲 带故，抬头不见低头见。在关系个人发展前途问题上，干部职 工群众思想上有顾虑，担心说了过多的缺点和不足之处，对考 察对象有不利影响，影响到考察对象的升迁。有的谈话人 有“老好人”思想，奉行“多栽花少种刺”，专拣好听的 说，说成绩多，缺点和不足之处少。 （四）谈话人怕得罪人不愿意多说。对组织缺乏信任，对谈 话不负责，怕得罪人，不愿意说真话说实话，特别是对自己的 上级领导。少数人认为干部任免是早已组织内定，组织谈话只 是走走形式，懒得谈自己了解的情况。有的人看到被提了意见 的干部依然得到提拔重用，认为提意见没有用，提了也是白 提，为此还得罪人。有的谈话人认为，任免干部是组织的事 情、领导的事情，任谁免谁与己无关。谈话人不信任考察人