以高度文化自信加快构建自主知识体系 构建中国哲学社会科学自主知识体系，是推进中华文化繁荣 兴盛、建设文化强国的内在要求。2016 年，习近平总书记在哲 学社会科学工作座谈会上提出“加快构建中国特色哲学社会科学” 的重要命题。2022 年，习近平总书记在中国人民大学考察时进 一步指出，“加快构建中国特色哲学社会科学，归根结底是建构 中国自主的知识体系”。《中华人民共和国国民经济和社会发展 第十五个五年规划纲要》提出，创新实施马克思主义理论研究和 建设工程，实施哲学社会科学创新工程，加快构建中国哲学社会 科学自主知识体系。从根本上讲，构建自主知识体系就是要以高 度的文化自信为根基，深入研究和系统回答我国发展和我们党执 政面临的重大理论与实践问题，为坚持和发展中国特色社会主义 提供坚实学理支撑。为此，我们必须坚定文化自信，牢牢把握构 建自主知识体系的价值旨归、根本方法和重要使命，不断开创中 国特色哲学社会科学繁荣发展的新局面。 以坚守文化主体性为价值旨归 中华文明是世界上唯一绵延不断且以国家形态发展至今的 伟大文明，五千多年文明史孕育了先秦子学、两汉经学、魏晋玄 学、隋唐佛学、宋明理学、明清实学，形成了“经史子集”的独 特知识体系形态。这种重传承、重整体、重融通的学术传统，是 在不断回应和解决自己民族所面对的时代问题中积蓄、沉淀而成 的智慧结晶，与源自古希腊、以分科为特征的西方知识体系形态 有着显著不同。然而，近代以来，西方资本主义国家率先开启 现代化历史进程，在经济主导权的基础上确立了科学文化的主导 权。与此同时，近代中国陷入国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘的 深刻危机。这一历史变局引发了文化主体性困境：若不吸收西方 先进科学文化知识，不对传统文化作出反思，就难以实现现代化； 但若在吸收中放弃对文化主体性的坚守，满足于“学徒状态”， 精神的独立自主便无从实现。这种困境，唯有在历史的前行中辩 证地加以破解。 习近平总书记指出，“经过长期努力，我们比以往任何一个 时代都更有条件破解‘古今中西之争’，也比以往任何一个时代 都更迫切需要一批熔铸古今、汇通中西的文化成果”，并明确要 求构建中国特色哲学社会科学必须“体现继承性、民族性”。这 既是对历史经验的深刻总结，更是对时代命题的精准把握。今天， 世界百年未有之大变局加速演进，中国自主知识体系的构建，必 须立足时代潮头，以知识创新、理论创新、方法创新展现新时代 中华文化的思想精华，自觉担当起赓续中华文脉的历史责任。唯 有构建起具有中国特色、中国风格、中国气派的知识体系，才能 与西方主导的既有知识格局展开平等对话，也才能有力回应中国 之问、世界之问、人民之问、时代之问，实现对文化主体性的自 觉守护。 因此，必须以高度的文化自信为引领，将坚守文化主体性、 赓续中华文脉作为构建自主知识体系的根本旨归。构建中国自主 知识体系，既源于对文化主体性的执着坚守，又最终回归于对文 化主体性的有力守护。唯有加快构建中国自主知识体系，才能使 文化主体性获得坚实的学理支撑，使中华文脉在新时代焕发出更 加蓬勃的生机活力。 以坚持“两个结合”为根本方法 坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华 优秀传统文化相结合，是构建中国自主知识体系的根本方法。构 建中国自主知识体系，既离不开马克思主义的科学指导，也离不 开对中国具体实际的深刻把握，离不开对中华优秀传统文化的创 造性转化与创新性发展。 习近平总书记指出，“坚持以马克思主义为