中央一号文件“衔春信”农村党员“勤学忙”
农村党员是推进乡村全面振兴的骨干力量。2026 年中央一
号文件明确指出，要加强农村党员日常教育管理，实施农村党员
集中轮训计划。基层党组织当知责于心、践责于行，“精”内容、
“新”形式、“实”效果，在因材施教中掀起农村党员“勤学忙”
的氛围，在见行见效中推动乡村振兴朝着高质量方向深入发展。
在精准滴灌中入脑入心，内容上“一精到底”确保农村党员
学深悟透。农村党员数量多、分布广、类型杂，农村党员教育培
训要密切联系农村党员学习、成长需求，做到“一把钥匙开一把
锁”。基层党组织要走出办公室，走向田间地头、农家小院、农
企厂房，以面对面交谈、点对点调研、实打实调研的方式精准识
别不同类型农村党员的学习需求，通过特色班、精品班为其定制
成长课程。要精研教育内容，把习近平新时代中国特色社会主义
思想、习近平总书记关于“三农”工作的重要论述作为“必修
课”，把乡村振兴有关部署要求、强农惠农政策作为“专题研
究”，引导广大农村党员干部在原原本本学、理论联系实际悟中
凝心铸魂。要精分教育对象，不断细化农民党员分类，对于农村
在职党员，与时俱进提升理论武装、提高处理农村问题的解题能
力；对于农村流动党员，开设“行走的党课”，引导其在潜移默
化中感悟初心使命，在乡村发展中成为“流动的旗帜”；对于农
村老年党员，鼓励其通过“角色转换”站上党员教育培训讲台，
用自己的故事鼓励更多农村党员投身基层一线发展。
在多元宣讲中共鸣共情，形式上“从新出发”确保农村党员
活学活用。要把理论知识讲到农村党员心坎上，就要聚焦农村党
员年龄结构、技能类型、知识层次等方面的差异“因材施教”。
基层党组织既要守正又要创新，守传统教育阵地之正，
