在 XX 县思政品牌建设工作推进会上的发言
各位领导、各位同仁：
大家好！我是来自 XX 县 XX 镇中心学校的 XX，作为县思
政学科中心组成员以及省级课题主持人，非常荣幸能在此分享我
校推进“我是首府首县文化传承人”思政品牌建设的实践、思考
与困惑，同时和大家交流课题研究情况。
XX 镇中心学校紧扣 XX“首府首县、独秀故里、戏曲之乡、
长诗圣地”文化根基，我们立足本土资源，通过走访各个村点，
发现 XX 资源没有其他乡镇那样丰富，但我们发现这里有属于自
己的特色资源，比如：省级和美乡村三铺村，它的“四统工作法”
得到了县、市、省、部级领导的肯定和推广，电影《越过山丘》
在三铺村进行拍摄取景。这让我们想到：三铺村究竟有什么魅力
能得到各级领导和电影的青睐？
于是，我们深入探究挖掘，在落地实践中我校依托课题开展
了“行走的思政课”和美乡村三铺研学行活动，将课堂搬出教室，
打造村史馆、农耕园、森林公园、宜居村路、蓝莓基地五大实景
课堂，把古驿文化、农耕精神、奋斗品格、德孝风尚转化为鲜活
的思政教学案例。我们把研学过程拆解为可复用的微案例，同步
组织学生撰写研学日记、制作主题画报、开展项目式学习，让乡
土文化真正浸润学生心灵，让“文化传承人”的理念融入日常教
学。目前，整套研学案例已整理为校本课程资源，在黄墩片区教
育集团多所学校交流学习。
当然，在品牌建设推进过程中，我们也遇到了一些实际问题。
一是乡土思政案例体系仍不完善，现有案例较为零散，系统性、
梯度化的校本教材有待进一步开发；二是城乡学校资源不均衡，
部分偏远学校挖掘、运用乡土资
