XX 大学委员会理论学习中心组 2026 年度学
习计划
2026 年是中国共产党成立 105 周年,是“十五五”开局之年,
是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年,也是学校
“双一流”创建的攻坚之年。为全面贯彻习近平新时代中国特色
社会主义思想,深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神
以及习近平总书记考察 XX 重要讲话精神,根据《中共 XXXX 大
学委员会理论学习中心组学习制度(2024 年修订)》,结合实际,对
校党委理论学习中心组 2026 年专题学习重点内容作出如下安排。
一、指导思想
坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,
全面学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神,认真落实党的
二十届四中全会部署,持续深入学习贯彻习近平总书记考察 XX
重要讲话精神,跟进学习习近平总书记重要讲话和重要指示批示
精神,及时传达学习党中央重大决策部署和省委工作要求,聚焦立
德树人根本任务,推动习近平总书记关于一体推进教育科技人才
发展的重要论述在学校落地生根,引领带动广大师生深刻领悟
“两个确立”的决定性意义,不断提高政治判断力、政治领悟力、
政治执行力,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个
维护”,为教育强国建设和 XX“三地一区”建设以及学校加速进
军“双一流”建设行列和高质量发展提供坚强思想保证、强大精
神力量、有利文化条件。
二、学习重点
专题一:深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻
领悟“两个确立”的决定性意义,坚决做到“两个维护”
深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代党
和国家事业发展的根本遵循,是全党全国人民为实现中华民族伟
大复兴而奋斗的行动指南。深刻认识“两个确立”是新时代最重
大政治成果、最宝贵历史经验、最客观实践结论,是党和人民应
对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。深刻认识
党和国家事业取得的重大成就,根本在于习近平总书记领航掌舵,
在于习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引。
坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂,
严格规范执行中心组学习制度、“第一议题”制度、读书班制度,
认真研读《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》等著作,既系
统把握其丰富内涵与科学体系,又深刻领会其中贯穿的世界观、
方法论和立场观点方法,自觉运用这一思想把握形势、分析矛盾、
破解难题,切实把学习成果转化为干事创业的具体思路和实践举
措,更加自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党
中央保持高度一致。
学习时间:2026 年全年。
学习形式:贯穿于全年个人自学及其他各专题学习之中。
专题二:深入学习领会习近平总书记考察 XX 重要讲话精神
党的十八大以来,习近平总书记 2016 年、2020 年、2024 年
三次亲临 XX 考察,作出系列重要讲话指示批示,把 XX 发展放在
全国大局下定位,深刻分析了 XX 所处的外部环境,深刻指明了
XX 发展的优势、机遇,深刻阐释了新时代新征程上 XX“往哪走、
怎么走”等一系列根本性问题。特别是习近平总书记勉励我们
“进一步解放思想、开拓奋进,知重负重、攻坚克难”,要求我们
“敢于创新争优,敢于做一些领跑的事情”,叮嘱我们在打造具有
重要影响力的“三地一区”上持续发力、取得“三个新的更大进
展”,为我们奋力谱写中国式现代化 XX 篇章提供了强大思想指
引、方向指引、战略指引和行动指引。
要深刻认识 XX 发展的每一点进步、每一次跃升、每一项成
就,都是习近平总书记亲切关怀的结果,都是习近平总书记考察
XX 重要讲话精神全方位落地转化的结果。新征程上,我们必须坚
定不移把习近平总书记重要讲话精神作为根本遵循,引导全校上
下牢记嘱托、感恩奋进,充分激发干事创业内生动力和办学活力,
汇聚“双一流”创建新动能,为 XX 打造“三地一区”、建设现代
化美好 XX 贡献力量。
学习时间:2026 年全年。
学习形式:贯穿于全年个人自学及其他各专题学习之中,10
月份开展集体学习研讨。
专题三:深入学习领会习近平总书记关于树立和践行正确政
绩观的重要论述
深刻认识中国共产党把为民办事、为民造福作为最重要的政
绩,树立和践行正确政绩观,必须解决好政绩为谁而树、树什么样
的政绩、靠什么树政绩的问题。深刻认识政绩既体现在
即期见效的显绩上,也体现在打基础、增后劲、利长远的潜
绩上,既体现在解决现实矛盾上,也体现在解决历史遗留问题上,
要自觉为人民出政绩、以实干出政绩,把为师生办实事作为检验
政绩的重要标准,持续整治形式主义为基层减负,坚定不移防治统
计造假,不搞脱离实际的盲目攀比,不搞劳民伤财的“形象工程”
“政绩工程”,真正做到对历史和人民负责。
全面贯彻立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干的总要
求,把学习研讨作为学习教育的首要任务并贯穿始终,切实抓好
“四个深入学习”,原原本本深学细悟《习近平总书记关于树立
和践行正确政绩观论述摘编》,认真学习《习近平总书记地方工
作期间坚持正确政绩观生动实践》,发挥正反面典型案例示范引
领和警示教育作用,从政治上学、从政治上悟、从政治上做,深入
讨论、集中交流,做到入脑入心、融会贯通,铸牢答好“政绩观三
问”的思想根基,引领为师生出政绩、以实干出政绩生动实践。
学习时间:树立和践行正确政绩观学习教育期间。
学习形式:个人自学、集体学习研讨、读书班等。
专题四:深入学习领会习近平总书记关于党史的重要论述,推
动党史学习教育常态化长效化
深刻认识用党的历史教育人、启迪人、感化人、鼓舞人,是
牢记党的初心使命、坚定理想信念、推进自我革命的重要途径,
是新时代坚持和发展中国特色社会主义、以中国式现代化全面推
进中华民族伟大复兴的必然要求。开展《中国共产党章程》集中
学习,学习贯彻《党史学习教育工作条例》《关于推动党史学习教
育常态化长效化的意见》,系统学习《论中国共产党历史》,认真
学习党的三个历史决议,学习和运用党在长期奋斗中积累的宝贵
历史经验,弘扬伟大建党精神,传承伟大长征精神,从党的历史中
汲取智慧和力量,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力
行。
学习时间:2026 年 1 月份、7 月份。
学习形式:个人自学、集体学习研讨。
专题五:深入学习领会习
