在XX幼儿园“算好廉政账”专题教育月廉政党课上的讲话

在 XX 幼儿园“算好廉政账”专题教育月廉政 党课上的讲话 同志们： 今天，我们围绕“算好廉政账”专题教育月，上一堂廉政党 课。主题是《坚守育人初心，永葆清廉本色》。目的就是把形势 讲清、把纪律讲明、把风险讲透、把责任压实，引导党员和教职 工知敬畏、存戒惧、守底线，以清廉之风护航幼儿园高质量发展。 一、提高政治站位，深刻认识廉洁从教的极端重要性 廉洁是从政之本，也是从教之基。对幼儿园而言，廉洁不仅 关系个人品行，关系幼儿健康成长、家长信任，关系教育形象， 关系育人根基。幼儿园不是“清水衙门”，更不是廉政建设的“法 外之地”。招生入园、伙食管理、物资采购、基建维修、评优评 先、家园沟通、经费使用，每一个环节都连着责任，每一个岗位 都存在风险。我们必须清醒认识到，全面从严治党永远在路上， 从严治教、从严管园，长抓长严、常抓不懈。 2026 年是“十五五”规划开局之年，也是教育强国建设三 年行动计划承上启下的关键之年。教育系统全面从严治党暨党风 廉政建设工作会议明确，要聚焦招生招考、基建工程、后勤管理、 校服采购、教辅征订、食堂供餐等重点领域，深入整治群众身边 不正之风和腐败问题，切实维护师生群众利益。这些要求，与我 们幼儿园工作息息相关。我们不能认为级别低、权力小就放松要 求，不能认为事情小、金额少就心存侥幸。针尖大的窟窿能漏 过斗大的风，小问题不纠，必然酿成大祸患。 新修订的《中国共产党纪律处分条例》自 2024 年 1 月 1 日 起施行，新增 1 条、修改 18 条。条例对反对特权思想和特权现 象、落实中央八项规定精神、变相送礼、滥发福利、离职离岗后 违规从业、亲属违规经商办企业、以讲课费课题费咨询费等名义 变相送礼等问题，都作出了更严格、更具体的规定。这充分释放 越往后执纪越严的强烈信号。我们要把学习贯彻条例作为重要政 治任务，真正把纪律规矩刻印在心、落实于行。 “算好廉政账”专题教育月，核心是明责、担责、省责、督 责、践责。明责，就是厘清岗位职责和廉政责任；担责，就是剖 析风险点和薄弱环节；省责，就是对照纪律规矩反躬自省；践责， 就是把廉洁要求落到日常；督责，就是强化监督、压实责任。五 个环节环环相扣，缺一不可。全体党员和教职工要算好政治账、 经济账、名誉账、家庭账、亲情账、自由账、健康账，切实增强 拒腐防变的政治定力。 二、拧紧思想“总开关”，在学纪知纪明纪守纪中筑牢防线 思想上松一寸，行动上就会散一尺。大量案例表明，党员干 部出问题，根子往往在理想信念动摇、宗旨意识淡薄、纪律观念 缺失。廉洁从教，首先要从思想上正本清源、固本培元。 一要强化理论武装。坚持把学习习近平新时代中国特色社会 主义思想作为首课、主课、必修课，深入学习贯彻党的二十大 和二十届中央纪委历次全会精神，深刻领悟“两个确立”的决定 性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维 护”。要自觉用党的创新理论武装头脑，解决好世界观、人生观、 价值观这个“总开关”问题，始终保持共产党人的政治本色。 二要强化纪律教育。把党章党规党纪学习融入日常、抓在经 常，重点学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自 律准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》《幼儿园教师 违反职业道德行为处理办法》等法规制度。要逐条对照政治纪律、 组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，弄明白 能干什么、不能干什么，把纪律要求转化为内在自律。特别是廉 洁纪律，要聚焦收受礼品礼金、接受宴请旅游、利用家长资源谋 私、违规收费、虚列支出、套取经费等问题，划出红线、标明底 线。 三要强化警示教育。以案明纪、以案释法、以案促改，用身 边事教育身边人，深入开展以案说德、以案说纪、以案说法、以 案说责。从近年教育系统通报的案例看，有的人从收受一盒茶叶、 一张购物卡开始，逐步滑向违纪违法深渊；有的人把公款当成 “唐僧肉”，挖空心思套取、挪用；有的人把招生、采购、基建 当成谋私工具，最终身败名裂。教训极其深刻，代价极其沉重。 我们要常怀律己之心、常思贪欲之害、常戒非分之想，做到心有 所畏、言有所戒、行有所止。 三、以案为鉴、以案明纪，把幼儿园廉洁风险点找准析透 廉政党课不能空对空，必须结合教育系统实际，把风险点讲 具体、把危害性讲透彻。从通报案例看，教育领域违纪违法问题 主要集中在以下方面。 一是违规收受礼品礼金、接受宴请旅游。有的党员干部和教 师利用职务便利，收受管理服务对象、学生家长、合作企业赠送 的礼品礼金、消费卡、高档白酒、茶叶等；有的接受可能影响公 正执行公务的宴请，有的借培训、考察之机绕道旅游，费用由企 业或家长承担。某地技师学院原负责人违规收受礼品礼金、接受 宴请，受到开除党籍、开除公职处分，涉嫌犯罪问题移送检察机 关。某高校二级学院原负责人多次安排团队聚餐并以劳务费等名 义列支，将私人接待费用在企业报销，多次接受合作企业宴请， 受到党纪政务处分。这些问题看似人情往来，实则是纪律意识淡 薄、权力观扭曲。 二是利用职权谋取私利。有的在科研经费、项目经费上动脑 筋，虚列开支、套取资金；有的高校教师利用负责科研项目、支 配使用科研经费的职务便利，虚列支出骗取科研经费 50 万元， 涉嫌贪污犯罪。有的在招生录取、考试考核中弄虚作假、徇私舞 弊。某地国家级考试舞弊事件中，14 名教师利用监考之便泄露 试题、参与组织考场舞弊，被开除党籍、行政开除、解除劳动合 同，并被报请丧失教师资格，列入教师资格限制库，终生不得重 新取得教师资格。教训警示我们，权力不论大小，一旦失去监督， 就可能被滥用。 三是违反中央八项规定精神、作风建设不严不实。有的违规 发放津补贴、违规使用财政资金；有的办公用房超标、违规报销 费用；有的形式主义、官僚主义严重，对家长诉求敷衍塞责，对 上级部署阳奉阴违。某地幼儿园原园长套取幼儿伙食费 31.9 万 余元用于违规发放福利，受到撤职处分。幼儿伙食费是孩子的 “口粮钱”，是家长的血汗钱，动一分一厘都是违纪，都是对良 心的背叛。 结合幼儿园实际，廉洁风险点主要集中在十个方面：一是收 受或索要家长财物；二是接受家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲 等活动；三是向家长推销幼儿读物、社会保险、校外培训等；四 是利用家长资源办私事、谋私利；五是巧立名目乱收费、搭车收