恩格斯在论述科学发展的动力时，说过一段富有哲理的话：社会一旦有了对科学的需要，就能比十所大学更能推动科学的进步。同理，广大干部群众一旦有了对党的理论的需要，就能赋予党的理论发展以巨大的动力。值得注意的是，当前在干部群众中，既存在对理论“饥渴”的现象，也存在对理论“冷漠”的现象。这看似矛盾的两种现象，其实都与“需要”有关。“饥渴”是因为需要，“冷漠”则是因为需要不能得到满足。而满足理论需要最好的途径，就是研究和回答人们关心的理论问题。如果党的理论能不断回答干部群众关心的理论问题，党的理论就会蓬勃发展，充满生机和活力。然而，要做到这一点，绝非易事。　　德国著名诗人歌德有一句名言：“理论是灰色的，而生活之树是常青的。”列宁在《怎样组织竞赛》一文中，为了强调“理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验”，曾引用过歌德的这句名言。这样引用恰到好处，形象生动，也很有说服力。因为实践之树始终蓬蓬勃勃，充满生机，总是不断抽出新的枝条，发出新的叶芽，当然是常青的。而那些在特定历史条件下产生的具体理论，一旦实践发展变化了，具体理论的真理性就会大打折扣，甚至完全丧失，变成灰色。然而，如果撇开理论与实践的关系，仅就理论本身而言，理论是不是灰色的，能不能具有长久不衰的生命力，需要辩证地分析，不能一概而论。事实上，不论理论本身还是理论研究、理论宣传和理论教育，都会因内容、形式和方法的不同而不同，甚至存在本质的差异。　　从理论本身内容看，如果某种理论无锋无骨、无所针对，不能提出问题、回答问题，更不能解决问题，那么这种理论即便词藻华丽、气势恢宏，终还是空泛肤浅、华而不实，充其量是一簇好看的小草，绝不会成为参天的绿树。如果某种理论违背事实，不合逻辑，逆历史潮流，反客观规律，那么这种理论即便可以被人为地“炒热”，名噪一时、哗众取宠，但最终难逃昙花一现、叶落枯败的结局。形形色色的歪理邪说就是这类灰色腐朽之树。如果某种理论适应时代的需要，应运而生，源于实践又能正确指导实践，并在实践中不断接受检验，始终与时俱进、向前发展，体现时代性、把握规律性、富于创造性，那么这种理论即便在短时间内为一些人所不理解、不赞成甚至反对，但终将以其真理的光芒照亮人心，征服群众，成为改造世界的强大物质力量；即便世易时移，个别论断不再适用，个别论述需要深化，个别结论应该抛弃，但其基本原理和立场观点方法，越来越为实践证明是正确的，愈久弥珍。这样的理论之树不仅不是灰色的，而且必然生机盎然，常绿常新。马克思主义就是这样的常青树。　　从理论宣传教育形式看，如果故作高深、刻意晦涩，把简单的道理往复杂上说，把明白的道理往糊涂上讲，那岂不是蒙人骗人？如果回避矛盾、绕开问题，以大话套话壮胆，以空话废话敷衍，那岂不是玩忽职守？如果不看对象、不分层次，当深不能深，当浅不能浅，使人如雾里看花，不知根底，那岂不是可笑的“弹琴者”？如果以盲目照搬为“有依据”，以堆砌语录为“入保险”，毫无生气，了无新意，全是别人嚼过的馍，那岂不是“九斤老太，一代不如一代”？这样宣传理论，看似有根有据、完全正确，实难取得预期的效果，读者总有司空见惯之感，难免渐生倦意；听者总有意韵雷同之惑，难免渐生厌烦，久而久之必然败坏理论的声誉，难免使理论之树变成灰色。反之，如果解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，时刻想着如何让人们对党的理论真学、真信、真用，努力改进内容、改进形式、改进方法，从人们的关注点和兴奋点切入，用通俗的语言阐述深刻的道理，用简洁的修辞表达复杂的关系，用人们熟悉的事例论证人们不熟悉的规律，使人们在轻松愉快中得到理论的熏陶、智慧的启迪、知识的积累，这样才能增强理论的魅力，为理论之树增辉添绿。　　从理论研究方法看，如果研究者脱离实际、脱离群众，不以我们正在做的事情为中心，不以改革开放和现代化建设的实际问题为中心，不着力研究回答关系党和国家事业发展的全局性、战略性、前瞻性问题和现实生活提出的、干部群众关心的重大问题，那么这样的研究于社会经济、政治、文化发展有何益处？久而久之，必然使理论之树失去赖以生存的根基，难免变成灰色。如果研究者僵化保守、形而上学，孤立、静止、片面地看问题，或以偏概全，只见树木不见森林；或因果倒置，以现象代替本质；或割断事物的内在联系，不能从纷繁复杂的事物中理清逻辑脉络；或滥用资料，不加分析、不辨真伪，那就不可能得出科学结论，其所谓研究成果要么肤浅，要么偏激，要么错误，要么毫无价值，难免使理论之树枯萎变灰。只有坚持唯物辩证法，一切从实际出发，不断从群众的实践中获得动力、汲取营养，全面地、发展地、普遍联系地观察和分析问题，才能言之有物、言之有据，由此及彼、由表及里，透过现象看本质，系统、深刻地揭示理论的真谛，展示理论的魅力，发挥理论的威力。这样的理论研究成果才能具有强大的生命力，才能征服人心、塑造灵魂、统一思想、凝聚力量，使党的理论之树更加茁壮。　　马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们党理论常青树的树干，理论研究、理论宣传和理论教育是这棵理论常青树的枝叶，建设中国特色社会主义的实践是这棵常青树植根的沃土。马克思主义发展史告诉我们，只要坚持在实践沃土中深扎根须，使理论本身不断吸取营养；只要坚持以改革创新的精神不断修枝剪杈、浇水施肥，使理论研究、理论宣传和理论教育不断在时代的阳光中进行光合作用，与群众共享空气、呼吸互补、息息相关，就一定能不断增强马克思主义的吸引力、感召力和说服力，使党的理论之树根深叶茂，常青不衰。