（原题：坚持和发展中国特色社会主义需要阐明的四个重要问题）

党的十八大后，习近平总书记有两次专门就深入学习贯彻十八大精神作了重要讲话（以下称“两次讲话”）。一次是2012年11月17日在十八届中央政治局第一次集体学习时的讲话（以下称“第一次讲话”）；另一次是2013年1月5日在中央党校举办的新进中央委员会的委员、候补委员学习贯彻党的十八大精神研讨班上的讲话（以下称“第二次讲话”）。这“两次讲话”都明确指出，党的十八大精神，归结为一点，就是坚持和发展中国特色社会主义，都包含这么一个重要思想：坚持和发展中国特色社会主义需要阐明几个重要的理论和实践问题。根据笔者对习近平总书记“两次讲话”的学习体会，我认为坚持和发展中国特色社会主义至少需要阐明这四个重要问题。

一、坚持和发展中国特色社会主义需要从世界社会主义源头讲起

我们党认为，今天我们搞的中国特色社会主义，是科学社会主义基本原则与中国实际和时代特征相结合的产物。那科学社会主义是怎么来的？科学社会主义是马克思恩格斯对空想社会主义思潮进行变革后创立的。社会主义500年思想发展历史可以划分为6个时间段。

第一个时间段：空想社会主义的产生和发展。以1516年英国人托马斯·莫尔的《乌托邦》一书发表为标志，空想社会主义思潮开始产生和发展。空想社会主义本身经历了三个发展阶段。一是早期即16世纪和17世纪的空想社会主义，二是中期即18世纪的空想社会主义，三是晚期即19世纪三大空想社会主义。在空想社会主义者中最杰出的代表是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。

空想社会主义的重要贡献是无情揭露和批判了资本主义社会的罪恶及其全部基础，启发了工人阶级和劳苦大众的觉悟，对未来社会提出了积极主张和有价值的猜测。这是马克思恩格斯创立科学社会主义的重要思想来源。空想社会主义有其明显缺陷。由于其理论基础是唯心史观，因而找不到变革旧社会的正确道路和社会力量。他们提出的一些主张具有“十分虚幻和空想的性质”（恩格斯语）。

第二个时间段：马克思恩格斯创立科学社会主义理论体系。19世纪中叶，随着社会化大生产不断发展，资本主义社会基本矛盾日益激化，欧洲工人运动蓬勃发展。其中以法国里昂丝织工人起义、英国宪章运动和德国西里西亚纺织工人起义这三大工人运动为标志，表明欧洲工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台。这是马克思恩格斯创立科学社会主义的社会和阶级基础。空想社会主义发展为科学社会主义这是人类思想史上重大变革。实现这个变革的关键，是马克思恩格斯深入考察了资本主义经济、政治、社会状况，批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国、英国的空想社会主义，创立了唯物史观和剩余价值学说，并把社会主义置于这两大理论基石之上，从而实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃。

科学社会主义基本原则，一般地说可以概括为这5条：未来社会主义是在生产资料公有制基础上组织社会生产，满足全体社会成员的需求是社会主义生产的根本目的；对社会生产进行有计划的指导和调节，实行等量劳动领取等量产品的按劳分配原则；合乎规律地改造和利用自然；无产阶级革命是无产阶级进行斗争的最高形式、必须由无产阶级政党领导、以建立无产阶级专政的国家为目的；通过无产阶级专政和社会主义高度发展最终实现向消灭阶级、消灭剥削、实现人的全面而自由发展的共产主义社会过渡，等等。

第三个时间段：列宁领导十月革命胜利并实践社会主义。第一个在大国把科学社会主义付诸实践的是列宁领导的十月革命和后来的社会主义实践探索。20世纪初，列宁把马克思主义基本原理与俄国具体实际相结合，创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论。并领导十月革命取得成功，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到实践的伟大飞跃。

在没有任何先例的背景下，列宁对如何搞社会主义进行了最初的艰苦探索。起初，为应对从1918年下半年发生的帝国主义国家对苏维埃政权的武装干涉和国内战争，苏维埃政权实行了以余粮收集制为代表的战时共产主义政策。这些政策对捍卫和巩固苏维埃政权起了重要作用。但是国内战争结束后，由于未及时改变战时共产主义政策，引发了俄国严重的政治经济危机。列宁是位善于总结经验的领袖。他果断停止战时共产主义政策。并在1921年俄共（布）十大上提出并实施以粮食税为代表的新经济政策。列宁晚年在总结仅有几年实践基础上提出了许多社会主义新观点。列宁深刻指出：“我们不得不承认我们对社会主义的整个看法根本改变了。这种根本改变表现在：从前我们是把重心放在而且应该放在政治斗争、革命、夺取政权等等方面，而现在重心改变了，转到和平的‘文化’组织工作上去了。”[1]邓小平对列宁提出并实施的新经济政策评价高。他说：“可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。”[2]

第四个时间段：苏联模式逐步形成。邓小平讲的苏联模式是指列宁逝世以后，斯大林在领导苏联社会主义中逐步形成的过分集中的经济政治体制。主要特征是：在所有制上实行单一的生产资料公有制，在经济体制上实行自上而下的指令性计划经济，在发展战略上以重工业为重点追求外延式粗放增长，片面强调阶级斗争和无产阶级专政，忽视社会主义民主法制建设。在政治上权力过分集中、党政不分、终身制、家长制、个人崇拜，等等。

苏联模式在特定历史条件下发挥了重要作用。巩固了苏联社会主义制度，促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯胜利发挥了重要作用。但是在和平建设时期，苏联模式在实践中日益暴露出严重弊端，日益成为经济社会发展的严重体制障碍。由于苏联是第一个社会主义国家，二战结束后走上社会主义道路的东欧国家大都搬了苏联模式。从而使东欧国家也陷入经济社会发展的困境。20世纪80年代后，苏联东欧国家面对困境也想调整。由于这种调整偏离了社会主义方向，在外部的和内部的因素，历史的和现实的原因等交互作用下，终于导致1989年东欧剧变，1991年苏联解体。使世界社会主义遭受严重曲折。

第五个时间段：新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践。新中国成立后，以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体领导党和人民，在迅速医治战争创伤、恢复国民经济基础上适时提出党在过渡时期的总路线，经过社会主义改造，建立起社会主义基本制度。如何在中国建设社会主义，是党面临的一个崭新课题。刚开始，我们党只能学习苏联经验，而且是认真地学。经过实践，我们党很快觉察到苏联模式的弊端。毛泽东在总结经验和慎重思考的基础上，提出要以苏为鉴，独立探索适合中国国情的社会主义建设道路。以毛泽东发表的《论十大关系》和《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为标志，这一时期我们党形成了对怎样建设社会主义的一系列新认识。但是，囿于认识和实践的局限，这一时期建设社会主义过程中也出现了错误。比如，“大跃进”、“人民公社化”等。

需要看到的是，由于我们党过去长期处于战争和激烈阶级斗争的环境中，对迅速到来的新生的社会主义社会和全国规模的社会主义建设，缺乏充分的思想准备和理论研究。一度照搬了苏联模式。后来党的指导思想受“左”的干扰。从而使我们党的很多关于社会主义建设的正确思想没有得到贯彻落实，甚至发生了“文化大革命”这样的全局性、长时间的严重错误，致使党探索社会主义遭受严重挫折。尽管探索艰辛坎坷。正如十八大报告指出的，“党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。”

第六个时间段：我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展了中国特色社会主义。党的十一届三中全会实现了伟大的转折：确立了解放思想、实事求是的思想路线，彻底否定“以阶级斗争为纲”的错误，作出进行改革开放的伟大决策。

邓小平对开创中国特色社会主义作出了历史性贡献：科学评价了毛泽东的历史地位和毛泽东思想，正确总结了新中国成立以来的历史和适合我国情况的社会主义现代化道路的主要点，提出了“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这重大命题，科学回答了当代社会主义首要的基本问题，实现了建设中国特色社会主义九个方面的理论创新。马克思主义与中国实际相结合有两次历史性飞跃，产生了两大理论成果：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系。邓小平是第二次飞跃的理论成果的主要创立者。

为什么说邓小平开创了中国特色社会主义，关键就在于，邓小平第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家、如何建设、巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想观点，继承和发展了马克思主义，开拓了马克思主义新境界，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

中国特色社会主义是不断发展、不断前进的。习近平总书记的“第二次讲话”指出，“坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平为它确定了基本思路和基本原则，以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体、以胡锦涛同志为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。”

二、坚持和发展中国特色社会主义需要从中国特色社会主义历史发展讲起

党的十八大报告把中国社会主义发展放在中国共产党领导人民90多年奋斗的长过程中来考察。这是十八大报告论述中国社会主义不同于以往文献的地方。十八大报告用四段言简意赅但却是沉甸甸的话来论述中国社会主义的历史发展。这重要论述实际上把党领导人民的90多年奋斗划分为四个阶段。

第一阶段：毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民完成了新民主主义革命，进行了社会主义改造，确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。在探索过程中，虽然经历了严重曲折，但党在社会主义建设中取得的独创性理论成果和巨大成就，为新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。

第二阶段：邓小平开创了中国特色社会主义。以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，成功开创了中国特色社会主义。

第三阶段：江泽民坚持和推进了中国特色社会主义。以江泽民为核心的党的第二代中央领导集体带领全党全国各族人民坚持党的基本理论、基本路线，在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前捍卫了中国特色社会主义，依据新的实践确立了党的基本纲领、基本经验，确立了社会主义市场经济体制的改革目标和基本框架，确立了社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度，开创全面改革开放新局面，推进党的建设新的伟大工程，成功把中国特色社会主义推向二十一世纪。坚持和推进了中国特色社会主义。

第四阶段：十六大以来坚持和发展中国特色社会主义。新世纪新阶段，以胡锦涛同志为总书记的党中央抓住重要战略机遇期，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，提出构建社会主义和谐社会、加快生态文明建设，形成中国特色社会主义事业总体布局，着力保障和改善民生，促进社会公平正义，推动建设和谐世界，推进党的执政能力建设和先进性建设，成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。

十八大后，习近平总书记“两次讲话”都讲到，坚持和发展中国特色社会主义需要从中国特色社会主义历史发展讲起。他在“第一次讲话”中指出，十八大报告的主线就是坚持和发展中国特色社会主义。深入学习宣传贯彻十八大精神要把握5个重点，即5个“深刻领会”。其中第一个“深刻领会”就是深刻领会中国特色社会主义是党和人民长期实践取得的根本成就。这个“长期”有多长，我认为就是指中国共产党领导人民90多年奋斗的历史过程。

十八大报告的这四段论述实际上已经讲清楚了毛泽东艰辛探索社会主义建设道路与改革开放后我们党开创、坚持和发展中国特色社会主义的关系。需要强调的是，我们要把握十八大报告的这两个重要论断和五个“关键词”。第一个论断：毛泽东领导党和人民建立了新中国，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。这里的关键词是“根本政治前提、制度基础”。第二个论断：毛泽东在上个世纪五六十年代艰辛探索中国社会主义建设道路的成果，为新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备、物质基础。这里的关键词是“宝贵经验、理论准备、物质基础”。

习近平总书记的“第二次讲话”重申并进一步阐述了这两个阶段辩证统一的关系。他强调指出，如果没有1978年我们党果断作出进行改革开放的决定并坚定不移向前推进，社会主义中国就不可能有今天这样的大好局面。如果没有1949年建立新中国并进行社会主义革命和建设并积累了重要的思想、物质、制度条件和经验，改革开放也难以顺利推进；虽然这两个历史时期在进行社会主义建设的思想指导、方针政策、实际工作上有很大差别，但两者决不是彼此割裂的，更不是根本对立的；对改革开放前后的两个历史时期要正确评价。不能用改革开放后的历史时期否定改革开放前的历史时期，也不能用改革开放前的历史时期否定改革开放后的历史时期。前一个时期的社会主义实践探索为后一个时期的社会主义实践探索积累了条件，后一个时期的社会主义实践探索是对前一个时期的坚持、改革、发展。

总之，党领导人民进行社会主义建设的改革开放前后的两个时期是辩证统一的。这两个时期既相互联系，又有重大区别，但本质上都是我们党领导人民进行社会主义建设的实践探索。中国特色社会主义是在改革开放历史新时期开创的，但也是在新中国已经建立起社会主义基本制度、并进行了20多年建设的基础上开创的。

正确认识改革开放前后两个历史时期的社会主义实践探索的关系，不只是一个如何认识历史问题，更主要的是一个政治问题。我们只有坚持运用马克思主义立场观点和方法，重温并深刻领会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，才能正确认识这大是大非的问题。我们说共产党员尤其是领导干部必须在政治上同党中央保持一致。其中就包括在这个重要问题上同党中央保持一致。

三、坚持和发展中国特色社会主义的深刻启示

坚持和发展中国特色社会主义为什么要从世界社会主义的源头讲起，为什么要从中国特色社会主义的历史发展讲起。这是因为我们从中可以得出具有历史厚重感的深刻启示，这对于我们从事的伟大事业的未来发展是极其重要的。我们通过上述世界社会主义思想500年发展的六个时间段和中国特色社会主义历史发展的四个阶段可以清楚地看出，中国特色社会主义是艰难困苦、玉汝于成。展开地说，世界社会主义500年和中国特色社会主义发展的四个阶段生动而又深刻地告诉人们：中国共产党在推进革命、建设、改革的进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史地选择了马克思主义、选择了社会主义道路的。中国共产党是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己的路的。中国共产党是怎样历尽千辛万苦，付出各种代价，开创和发展了中国特色社会主义的。中国特色社会主义，是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，是改革开放30多年实践的根本总结，凝结着实现中华民族伟大复兴这个近代以来中华民族最根本的梦想，也体现着近代以来人类对社会主义的美好憧憬和不懈探索。

恩格斯有句名言：“历史从哪里开始，思想进程也应当从哪里开始，而思想进程的进一步发展不过是历史过程在抽象的、理论上前后一贯的形式上的反映；这种反映是经过修正的，然而是按照现实的历史过程本身的规律修正的”。[3]这是马克思主义认识论的重要原理。也就是说：历史发展进程是不可能也不允许臆造的。但是我们可以用反映“现实的历史过程本身的规律”的认识来回顾和总结历史。

上述世界社会主义发展的六个时间段和中国特色社会主义发展的四个阶段，也就是体现了对“现实的历史过程本身的规律”的认识。正如习近平总书记在“第二次讲话”中指出，“中国特色社会主义，是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一，是根植于中国大地、反映中国人民意愿、适应中国和时代发展进步要求的科学社会主义”。

因此，我们明白了世界和中国特色社会主义发展的曲折历史，把握了社会主义发展的客观规律，就能更加坚定理想信念，才能做到倍加珍惜、始终坚持、不断发展中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度。

四、坚持和发展中国特色社会主义要坚持远大理想与共同理想的统一

坚持和发展中国特色社会主义关键在党。也就是习近平总书记在“第一次讲话”中的第五个“深刻领会”，即深刻领会确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。在这个重要论断中当然包括共产党员特别是领导干部的理想、信念和精神状态等。

共产党员特别是领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和实践者。今天讲这个问题决不是老生长谈，而且是一个极其重要的问题。尤其是在当前世界范围内思想文化交流交融交锋日趋激烈，思想意识呈现多元多样多变以及资讯传播信息化和搞市场经济背景下，强调这个问题具有极端重要性和现实针对性。

现在有些共产党员特别是一些领导干部虽然表面上不反对提共产主义远大理想，但认为那是遥远将来的事，而且把它与说“空话”、“大话”联在一起。这些想法有一定的代表性，但这是极端错误的。习近平总书记在“第一次讲话”中深刻指出：“坚定理想信念，坚守共产党人精神追求，始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病。”

在今天现实生活中有些共产党员、领导干部有意无意地把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想隔裂开来。认为讲“共同理想”还凑合!别提什么共产主义远大理想等，这也是极其错误的认识。习近平总书记在“第二次讲话”中指出：党章明确规定，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。党章同时明确规定，中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。他强调指出：“共产党员特别是党员领导干部要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者。我们既要坚定走中国特色社会主义道路的信念，也要胸怀共产主义的崇高理想，矢志不移贯彻执行党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，做好当前每一项工作。革命理想高于天。没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。衡量一名共产党员、一名领导干部是否具有共产主义远大理想，是有客观标准的，那就要看他能否坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奋工作、廉洁奉公，能否为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。一切迷惘迟疑的观点，一切及时行乐的思想，一切贪图私利的行为，一切无所作为的作风，都是与此格格不入的。”

我们之所以说坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的有机统一，具有现实针对性，是因为当前“世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有”。[4]前己述及，当前世界范围内思想文化交流交融交锋，思想意识多元多样多变等。在这样背景下，各种各样“主义”交相杂陈、众说纷纭。什么宪政社会主义、民主社会主义、新自由主义、历史虚无主义、民粹主义等等。这些“主义”都对中国特色社会主义说三道四。既有“唱衰”，又有“捧杀”。前几年“中国威胁论”、“中国崩溃论”和“中国傲慢论”就不绝于耳。现在又有人说我们是搞“资本社会主义”、“国家资本主义”、“新官僚资本主义”等等。

十八大报告在谈到重要战略机遇期时提出，“我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化”。我认为这个条件包括内部条件和外部条件。今天我们比以往任何时候都更多地受到别人各种各样的议论甚至是来自于外部的压力，这就是外部条件变化的一部分。这种状况与十年前我们提出重要战略机遇期时的外部条件是很不一样的。

中国经过了改革开放这30多年的大发展，一些国家、一些人客观上把我们当成他们对手。其实我们搞中国特色社会主义是为了发展自己，并不是想挑战谁、压倒谁，更不是要输出我们的制度。为什么会出现这种情况呢？根本原因：中国是世界上最大的发展中社会主义国家，我们搞的是中国特色社会主义。所以一些国家、一些人看我们这也不是，那也不顺眼。众所周知，印度国情很多与中国相似，印度也是正在发展中的大国。但是，印度在发展过程中就不会受到我们这样的“待遇”。为什么？因为印度不搞社会主义。问题的“纠结”就在于此。所以从某种意义上说，我们是“被比较”、“被竞争”、“被推向国际舞台中心”、“被放在了聚光灯下”，等等。而且在相当长的时期内，初级阶段的社会主义还必须同生产力更发达的资本主义长期合作和斗争，还必须认真学习和借鉴资本主义创造的有益文明成果，甚至必须面对被人们用西方发达国家的长处来比较我国社会主义发展中的不足并加以指责的现实。

面对这种状况，怎么办？十八大报告和习近平总书记的“第二次讲话”都对这个问题作了明确回答：我们必须有很强大的战略定力，坚决抵制抛弃社会主义的各种错误主张，自觉纠正超越阶段的错误观念。最重要的，还是要集中精力办好自己的事情，不断壮大我们的综合国力，不断改善我们人民的生活，不断建设对资本主义具有优势的社会主义，不断为我们赢得主动、赢得优势、赢得未来打下更加坚实的基础。而这样的精神状态只有坚持共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的有机统一，才能做到。

总之，中国共产党人始终要做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实践行者，这是坚持和发展中国特色社会主义的精神支撑和组织保障。

注释：

[1]《列宁选集》第3卷，人民出版社1995年版，第773页。

[2]《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第139页。

[3]《马克思恩格斯文集》第2卷，人民出版社2009年版，第603页。

[4]《党的十八大报告》单行本，人民出版社2012年版，第1页。

（作者单位：中央党校、中国科学社会主义学会）