在中央党校举行建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上，习近平总书记着重强调：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。全党同志特别是各级领导干部都要有加强学习的紧迫感，都要一刻不停地增强本领。”习近平总书记的这一重要论述和对全党加强学习的一再要求，充分体现了学习对于我们党的建设和各级领导干部成长进步的重要性和必要性，应当引起全党和各级领导干部的充分重视。当前，加强学习、认真学习、着力提高学习力，有效发挥科学知识和理论知识对工作的指导和促进作用的氛围已在广大党员和各级领导干部中形成。但现实中，还有一些党员和领导干部对加强学习、提高学习力仍存在一些思想误区。贯彻落实好习近平总书记有关加强学习的重要要求，各级领导干部应加强对以下几个方面问题的认识。
一、进一步提高对学习重要性的认识
学习是我们党的传统和法宝。我们党是一个非常重视学习和理论指导的政党。回顾我们党成立和走过的革命和建设历程，就是一个不断学习、研究新情况、解决新问题、探索革命和建设成功之路和不断运用新的科学、新的知识建设发展富强的历程。建党初期和革命时期，老一辈无产阶级革命家认真学习、传播、研究马列主义理论，创立了马列主义同中国革命实践相结合的毛泽东思想，指导中国革命赢得了成功，成立了社会主义新中国；新中国成立之初，国内百废待兴，如何在一个人口众多、经济文化落后的东方大国中建设社会主义，怎样进行国家的工业化、现代化建设，成为中国共产党人迫切需要解决的问题。面对这一崭新而繁重的任务，毛泽东号召全党“重新学习”、“必须善于学习”。我们党在重新学习、善于学习思想的指导下和“重新学习”、“善于学习”的实践中，领导水平得到全面的提高，新中国在成立后就较快地实现了从新民主主义向社会主义的过渡，创造性地完成了三大改造，确立了社会主义制度，开始了全面建设社会主义时期；改革开放初期，邓小平在中共中央工作会议上总结党的经验教训时指出:“实现四个现代化是一场深刻的伟大的革命。在这场伟大的革命中，我们是在不断地解决新的矛盾中前进的。因此，全党同志一定要善于学习，善于重新学习。”党恢复和确立了实事求是的思想路线。1989年, 中央专门下发了《关于建立健全省部级在职领导干部学习制度的通知》,有力推动了在职领导干部的学习。全党通过不断学习和探索，继承和发展了马列主义、毛泽东思想，创立了建设有中国特色社会主义理论，开启了改革开放和现代化建设的新时代；以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体，继承和运用马列主义、毛泽东思想，高举邓小平理论旗帜，提出了“三个代表”重要思想，强调学习、学习、再学习，推进党的进一步发展；以胡锦涛为总书记的新的中央领导集体，科学判断党的历史方位，结合党的建设和发展的实际，全面开展保持共产党员先进性教育活动和科学发展观教育活动，提出了推进学习型党组织建设的要求，进一步提高党在新的历史时期的执政能力和引领全国建设发展的能力，加强党在新的历史时期的全面建设。党的发展历史充分表明，学习是我们党建设和发展的历史经验和传统法宝。
学习是党的建设取得不断发展的保障。历史的经验证明，理论思维的成熟，是一个政党成熟的标志，新思想、新经验、新知识，是党的执政能力和活力的保障。纵观我们党发展的历程，我们党每一项成就的取得和领导能力的提高，都离不开正确的理论引导和新思想、新经验、新知识的保障。我们党之所以能够在各个不同历史时期都不断发展壮大，与我们十分重视学习、创新和正确的理论作指导密切相关。尤其是当前，新的世纪之初，我们党和国家进入了一个非常重要的历史发展时期，要适应时代的要求，应对复杂多变的国际形势，确保党的建设取得不断发展，带领全国人民与时俱进，把改革开放，建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向前进，更必须在全党重视学习研究、创新和理论指导，努力在全党创造认真学习的风气，大兴学习之风，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表“重要思想、科学发展观和新思想、新经验、新知识武装全党思想，不断提高各级党组织和党员领导干部的思想理论水平、科学文化知识和实践工作能力。
学习是提高党员和领导干部素质的重要途径。新的历史时期，新的形势，新的任务，对全党党员和各级领导干部提出了新的更高的要求，赋予了更大的责任。要适应新的历史的要求和担当重要的历史责任，就必须具备相应的政治理论、科学文化知识和工作能力素质。要提高党员和各级领导干部的素质，唯有学习。学习是提高学党员和各级领导干部素质的重要途径。党员和各级领导干部如果不能加强学习，就难以掌握不断发展、新的正确的理论，就难有适应新的形势、新的机遇挑战的知识基础、文化水平和工作能力，就会失去敏锐的见识，缺乏理性的思考，少了行动的准则，提高不了工作和领导能力；就会眼光短浅，思想闭塞，头脑僵化，观念落后，适不了新形势的发展，难以带领人民群众搞好现代化建设，难以完成党和人民赋予的权利、义务和工作职责。
二、克服学习中的思想障碍
克服自我满足的思想障碍。新的世纪之初，我们面临的新形势、新任务、新情况，不懂得、不熟悉的东西很多，要适应时代的要求，应对复杂多变的国际形势，不断深化社会的变革，把改革开放，建设有中国特色社会主义伟大事业全面推向前进，就必须重视学习研究、创新和理论指导，用新思想、新经验、新知识武装全党和各级领导干部思想。现实中，常有一些党员和领导干部理论知识、文化水平和工作能力平平，思想闭塞、头脑僵化、观念落后，对党和国家的政策、方针不能正确理解，遇到问题、困难就手足无措。这些都是缺乏对提高学习力重要性的认识，不注重和加强学习的问题所造成的。
克服工作忙、无暇学习的思想障碍。学习是打基础的工作，是提高工作效率的前提。学习落实不好，工作方法、知识水平、能力水平就跟不上实际工作的要求和需要，党员和领导干部就难以实施正确的领导、指挥，就难以解决复杂的困难和问题。党员干部工作再忙，也要把学习当作硬任务、硬指标，采取硬措施坚待，把更多的时间和精力投入到学习上，要善于利用业余时间自我学习，在工作中边工作边“补课”，不断提高政治理论水平、科学文化知识和工作实践能力。
克服重干轻学的思想障碍。一些党员和领导干部平时重干轻学，以干代学。事实上，任何工作都离不开理论和知识，理论和知识也只有付诸实践才能显示出巨大的力量，工作决不可能代替学习，只有加强学习，不断提高学习力，提高理论水平和丰富学识，才能更好地把工作搞好。平时，我们常常可以看到一些同志工作很认真、很卖力，但由于学习抓得不紧，理论和知识水平提高不快，工作起来就欠缺章法，对新情况、新问题就难以更好地解决，工作成绩总是不突出；而一些同志重视学习，眼界开阔，知识深厚，工作起来主意多，方法活，成绩就明显。党员和领导干部要克服重干轻学的观念，正确认识和解决工学矛盾，切实重视和加强学习，统筹安排和保障时间学习。
克服等待观望的思想障碍。有些党员和领导干部认为加强学习，提高学习力是全党集体组织的事，自己只是组织中的一员，是否认真学习、加强学习，影响不大，学习应以集体组织为主，于是被动应付、等待观望，集体有组织就参加学习，集体没有组织自己就放松学习。党组织是一个有机的整体，各级党组织都是由每个个体党员和党员领导干部组成的，只有每个党员和领导干部都认真学习、自觉学习，政治理论水平、科学文化知识和工作实践能力提高了，党组织的战斗力、领导能力才能水涨船高，党组织的整体学习力才能有效提高。所以，每一个党员和领导干部都要从思想上与党组织融为一体，认清加强学习、认真学习的重要性，自觉的从我做起，加强学习，认真学习。
克服互相攀比的思想障碍。有些党员和领导干部在学习中相互攀比，不是比谁认真学习、自觉学习，政治理论水平、科学文化知识和学习力、工作实践能力强，就认真的与其看齐，向他们学习；而是比谁的学习和能力水平不如自己，于是自我满足，自我安慰，自找借口，从而放任自己：对学习只求过得去，应付得了，不求扎实有效，过得硬；对理论知识只求一知半解，不求学精、学深、学透；对工作能力只求中游，不上不下，怕动脑筋、怕熬夜、怕吃苦、怕受累，安于现状，不思进取。党员和领导干部的学习不是说都不能相互攀比的，而是要看如何攀比。生活中，我们可以看出，那些思想敏锐、理论水平高、工作成绩突出的党员和领导干部都有一个共同的特点，就是勤奋学习、有较高的学习能力。他们既注重在工作中学习，又能充分利用课余时间学习，既自己善于学习，又能带动引导身边同志一起认真学习，久而久之，他们的理论基础就扎实了，工作水平就上去了，工作成绩也显著了。因此，党员和领导干部在学习中相互攀比的目的不是寻找自我满足，自我安慰，而是要寻找学习中的差距、不足，做自觉学习的模范，不断提高学习能力。
三、发扬密切联系群众的学风
密切联系群众，是我们党的优良传统和作风，也是我们干好一切工作的根本。党员和各级领导干部加强学习的出发点和落脚点就是，加强党的建设，提高为人民群众谋利益的能力，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。发扬密切联系群众的学风，就是党员和领导干部在加强学习中，要深入群众，向群众学习，向实践学习，从群众中来，到群众中去，把向书本学习的成果放到实践中去检验和应用，转化为为民谋利益的实际工作能力。同时，在实际工作中发现书本知识的不足和缺点，有针对性地进一步学习好书本理论和知识。
对群众情要真。党的十八大报告提出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。为人民服务是党的根本宗旨，以人为本、执政为民是检验党一切执政活动的最高标准。任何时候都要把人民利益放在第一位，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进……坚持问政于民、问需于民、问计于民，从人民伟大实践中汲取智慧和力量……”这就要求，党员和各级领导干部要坚持党的群众路线，尊重群众的首创精神，深入群众，以群众为师，虚心向群众请教，从群众中学习到真知卓识和实际工作本领，从而推进实际工作。要做好这一点，最主要的是要对人民群众动真情，带着感情向群众学习，真心实意向群众学习，帮助解决群众遇到的各种困难和问题。只有对群众情真了、深了，才能自觉地做到心里装着群众、凡事想着群众、遇事问计群众、工作依靠群众、一切为了群众；才能真心实意倾听群众的呼声，把群众的冷暖安危记在心头，把群众的利益放在第一位，在各个工作环节上都细心研究群众的利益，关心群众的疾苦，体察群众的情绪，了解群众的所需所急，摸清群众的困难和问题，在群众中学习到有的用的东西，有针对性的实现好、发展好、维护好群众的利益。
对工作腿要勤。就是要树立实践第一的观点，深入实践，向实践学习，在实际工作中调查研究，发现问题，总结经验教训，用学到的新理论、新知识、新思想、新经验解决实际问题，从而，在实践中不断发现学习的不足，有针对性的“补课”学习，不断提高实际工作能力。党员和各级领导干部只有深入实践才能做好每一项工作。对工作腿不勤，不深入实践，就体会不到群众的困难，了解不到群众的问题，理解不到群众的情绪，学不到解决问题、做好工作的好办法；就没有办法在实践中检验自己学习的效果，发现自己学习中的不足。党员和各级领导干部在加强学习中最真切、最具体的表现就是身体力行做好每一项工作。对工作腿要勤，是向实践学习、做好每一项工作的前提和基本条件。党员和各级领导干部对工作腿要勤就定要做到深入群众，深入基层，与人民群众打成一片，同甘共苦，遇事常问计于民，与群众共同解决生活中的问题和困难。这样，党员和各级领导干部才能真切地听到群众的呼声，了解到群众的意愿，集中群众的智慧，在实践中学习班到更多的知识和工作方法，使工作决策科学化和民主化，有效地解决群众的实际问题和困难。
对问题脑要灵。就是要有敏锐的政治头脑和丰富的政治知识，有丰富的工作经验和扎实的知识基础。具备了这些，党员和各级领导干部才能反应敏捷，思维具有超前性和预见性，对问题能早认识，早谋划，运筹于前，不失时机把问题解决好、落实好。才能更好地理解党的路线、方针、政策和上级的各项政策，准确把握本职范围内的各种工作情况，提高工作效率，更好地做好各项工作。对问题脑要灵，就要求党员和各级领导干部要加强学习，要认真学习政治理论、学习党的路线方针政策，加强学习“三个代表”重要思想和科学发展观，从思想和理论的高度学深学透，学以致用，认真理解意会党的路线方针政策，确实用“三个代表”重要思想和科学发展观指导工作实践。认真研究本地区、本部门、本单位的工作实际，做到看问题、想办法能吃透上情、摸准下情，解决问题思路明、方法活。要认真学习党员领导干部必备的科学文化知识，力求使自己的学识适应新形势下搞好各项工作的需要，一事当前，对问题能准确理解，看深看透，具有解决问题的真知灼见，掌握做好实际工作的知识能力和工作能力。
（作者单位：福建省漳州市诏安县委政法委）
