第 1页 共 2页 学习时报/2020年/1月/3日/第 006版 文化教育 做好高校新攸关群体工作 清华大学副校长 杨斌 安全稳定是改革和发展的前提，高校安全稳定既关系高校自身改革和发展，也是社会长期稳 定和持续发展的重要组成部分，必须引起足够的重视。 （一） 进入新时代，高校稳定面临一些新形势新问题，其中突出的一点，就是出现了若干关乎高校 安全稳定大局的新攸关群体，与我们以往熟悉的师生员工群体不同，这些新攸关群体具有新的特 点，也带来新的挑战。 说到高校的人员组成，我们通常聚焦于在校教师、学生、职员，有时还会包括离退休教职工。 这些人员通常都与学校签署正式的合同，通过各种正式的管理体系进行比较直接的管理与服务。 这些称为学校的内部组成人员。而新攸关群体，指的是与学校并非直接管理关系，组织形式上相 对松散，却对学校的品牌声誉乃至安全稳定有着不可低估的影响，所以叫作攸关群体，加个“新” 字，则是强调其在新时代的规模、性质、力量都有显著的提升，应引起高度重视。 （二） 新攸关群体主要包括以下 6类较为典型的组成：校友、非全日制学生与继续教育学员、学生 亲友、国内外教学科研合作伙伴、兼职或名誉性的学衔或委员会成员、捐赠者与冠名人。 校友群体一直都存在，并通常由校友会渠道来做一定的管理与服务。但随着社交媒体的普及 使用，校友网络的黏性大大增强，传统树状的以地区为主要组织平台的校友会组织被各种新生的 校友微信群而取代，以往一年一次或几次的面对面的校友重聚活动被几乎是不停歇的网上校友互 动所取代，班级的、年级的、院系的、师门的、社团的群体，大大小小，极为活跃。不同群体的 活跃度有脉冲性，但遇到一些与母校有关的事件，通常会陡然升温，并产生越来越多见地，形成 强有力的舆论，对学校也对社会施加影响。 非全日制学生与继续教育学员，从学籍管理上说，应该列入学生群体，但从传统的学校学生 工作管理体系来说，这部分群体通常是游离在外，或至少与全日制学生的管理方式大不相同。这 部分学生和学员，多数在职并分布延伸到丰富多元的社会网络的中上层，因此具有相对较强的资 源和社会影响力。与全日制学生不同，多数非全日制学生的党团关系并不在高校，仍以在原单位 参加思想政治教育类活动为主。 学生亲友，或经常被称为家长，成为越来越有形化组织化并谋求意见表达的一个群体。一方 面是家长把中学的沟通方式惯性延续到大学阶段，另一方面是越来越多的家长受过高等教育，并 有较强的意愿参与到子女学习、生活、发展的意见发表、选择决策中。从大学低年级的选课、双 学位、交换、实习，到高年级时的考研、就业、感情关系、师生关系，都存在父母的影子。亲友 群体从与高校的弱联结，因其对子女的关心，而演变为与高校的强联结。 国内外合作伙伴，可以是其他院校，也包括企业、政府、非政府组织，既有围绕人才培养、 科研创新进行合作的，也有关于技术转移或政策智库等合作的。这类合作伙伴可以分为国内与国 际两类，国际合作伙伴有其国际政治经济背景的特殊性。 高校大都设有名誉博士、兼职教授、名誉教授、顾问教授等学衔，也逐步建立一些顾问委员 会、指导委员会、战略发展委员会、名誉校（院）董会、理事会等并聘请有关人士担任顾问、委 员，或者名誉校