第 1页 共 2页 学习时报/2020年/2月/26日/第 004版 学员天地 高校要成为学习马克思主义哲学的典范 中央党校(国家行政学院)“习近平新时代中国特色社会主义思想”理论研修班学员、 长春大学副校长 陈煜平 习近平总书记指出，“党的各级领导干部特别是高级干部，要原原本本学习和研读经典著作， 努力把马克思主义哲学作为自己的看家本领”。高校肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义 事业建设者和接班人的重要任务，必须在这个“看家本领”上下足功夫，努力成为学习马克思主 义的典范。 抓住主要载体。高校要把两级理论学习中心组、干部教育培训、联系点调研、党课、思政课 等作为主要载体，不断强化学习质量。两级理论学习中心组的学习内容，要紧紧围绕马克思主义 经典原著和习近平新时代中国特色社会主义思想进行安排，养成终身学习、自觉学习的教育家、 政治家秉性。干部教育培训要突出规范性与模范性、实效性与时效性，形成制度，产出成果。要 把调查研究作为重要领导能力予以建设，学习并掌握调查研究的科学方法，按照联系点制度要求， 设定题目，做好计划，形成报告，用于决策。党员领导干部特别是校级领导要承担党课和思政课 教学任务，形成领导班子集体备党课、思政课的习惯，校级领导组织一个党课或思政课教学团队， 走入课堂，走上讲台，引领党课和思政课的教学创新。 利用自身优势。高校组织开展学用马克思主义哲学，具有其他社会组织无法比拟的优势。人 才是高校的最大优势。独立设置的马克思主义学院是高校另一大优势。要充分考虑学校人才优势， 进行理论学习内容与专题的设计，要使教师成为学生课堂的教学名师，也成为党员干部马克思主 义讲堂的名师。还要充分发挥学科专业优势，大力推进马克思主义学科建设，积极培育党建学科 方向。科学研究是高校的基本职能之一，领导干部中有相当一部分承担或承担