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山西日报/2020年/5月/25日/第 011版
践悟
聚焦三个调整优化 着力三个生态建设
太原师范学院党委书记 张惠元
基于国家“双一流”建设和山西转型发展的迫切需求，省委提出了“三个调整优化”战略，
从学校布局结构、学科学院建设、专业设置三个层次对高等教育进行谋篇布局，绘就了山西高校
转型发展的新蓝图。
“三个调整优化”是推进高等教育转型发展的新战略
党的十八大以来，山西高等教育取得了令人瞩目的成绩，有力支撑了全省经济社会的繁荣与
发展。但目前省内高校学科、专业、院系设置表现出明显的“大而全”，国内顶尖、世界一流的
高峰学科、拔尖学科相对较少，全省高校未能形成良好的高层次人才使用与流动机制，在某种程
度上制约了我省高等教育的健康发展。
创新之道，唯在得人。省委提出的“三个调整优化”在优化结构、填补空白、补齐短板、强
化服务上寻求突破，做强做优理工科大学，办名办好综合性大学，创建创办语言艺术类大学，做
强做优优势特色学科、国家级和省级一流专业，同时进一步深化产教融合，增设空白急需学科，
培育新兴交叉学科，开展“新工科”“新医科”“新农科”“新文科”“新师范”建设，着力构建结
构优化、契合转型、有利于人才培养、多出成果的高等教育高质量发展的新格局，为我省转型综
改提供更高更优的人力和智力支撑。
着力“三个生态”建设 壮大人才培养力
高校当以“三个调整优化”为契机，着力政治生态、创新生态和育人生态“三个生态”建设，
努力打造政治保障强、育人质量高、创新见真章的高水平大学，全力服务山西转型发展。
打造风清气正的优良政治生态，为实现“三个调整优化”提供坚强保障。政治生态好，正气
就足，人心就顺。党的十九届四中全会提出全面实现国家治理体系和治理能力现代化，彰显了对
现代高等教育办学生态的新要求，加快推进高校治理体系和治理能力现代化，构建完善科学合理
的现代大学治理体系，既是“双一流”建设的根本保障，也是高校构建政治生态的重要内容。高
校党委要坚决贯彻党委领导下的校长负责制，把方向、管大局、做决策、保落实，确保中央和省
委决策部署落地见效。我校从确立实施“三步走”“六大工程”战略到推动综合改革“四梁八柱”，
从着力“山”字文章到谋求“体制机制健全与能力水平提升”，优化顶层设计，提升人力资源，
强化制度激励，努力推进学校高质量跨越式发展。以弘扬行知精神为抓手，强化思想政治教育和
社会主义核心价值观培育，深入开展观念革命、课堂革命、厕所革命“三个革命”，构建起了“一
统两牵四重三全”的大党建、大思政、大安全教育体系，着力在思想观念、课堂教学和文明养成
上推动提升。注重引导教育全校党员干部主动从政治上看问题、谋思路、出举措，发挥先锋模范
作用。
培育优良创新生态，勇担为转型发展提供智力支持的使命。省委“打造创新一流生态”的战
略目标
