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3.6凤阳县政协主席杨登峰:为促进凤阳经济高质量发展建言资政

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  第 1页 共 3页 江淮时报/2020年/3月/6日/第 007版 特别关注 统一思想围绕中心 主动担当夯实履职 为促进凤阳经济高质量发展建言资政 凤阳县政协党组书记、主席 杨登峰 2019年工作回顾 一年来,县委始终把发挥好专门协商机构作用作为重大工作任务来研究和部署县政协工作, 将县政协党的建设工作纳入党委工作总体布局,一体谋划、一体推进。县委常委会议专题听取县 政协党组工作、县政协常务委员会工作情况汇报,县委、县政府领导多次参加县政协重要会议活 动,对县政协报送的意见建议,徐广友书记都及时给予批示。特别是县委召开了政协工作会议, 对当前和今后一个时期做好县政协工作提出明确要求。县政协常委会主动把县委对县政协工作的 各项要求落到实处,突出工作重点,体现自身特色,主要表现在: 全面加强县政协党的建设工作。认真学习贯彻县委《关于加强新时代人民政协党的建设工作 的实施意见》,推动设立了县政协机关党组,以 7 个专委会为基础,成立 7 个功能型党支部,将 全体党员委员全部纳入到各支部,开展组织生活,接受党性锻炼。建立专委会联系委员、主席副 主席联系常委、常委联系委员、党员委员联系党外委员机制。制定完善县政协党组和机关党组工 作规则和议事清单。完成机关党支部换届工作。坚持向县委请示汇报县政协重要工作、重大事项 和重要情况,及时学习贯彻习近平总书记重要讲话、中共中央及省市县委重要部署。 深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。通过深化“三个以案”警示教育、抓好集中学 习和个人自学、举办专题读书班、开展革命传统教育和党性教育、举行调研成果交流会和党课报 告会、检视反思存在的突出问题、狠抓整改落实措施、开好专题民主生活会和组织生活会等,政 协机关全体党员干部政治意识更加坚定、担当使命更加自觉、干事创业更加积极。 不断提升一线工作意识。自觉树立一线意识,积极践行一线工作法,主动对标对表省市政协, 立足主责主业,构建多元化履职平台,完善正向激励机制,健全工作制度规范,有效推动全县政 协工作责任紧起来。全体政协委员和机关人员一线思维、一线标准、一线状态逐步确立,当好人 民政协制度参与者、实践者、推动者的责任逐步强化。 2019年,县政协常委会主要开展了以下工作。 (一)坚持突出政治引领,不断巩固共同思想政治基础。认真组织学习贯彻习近平新时代中 国特色社会主义思想、中共十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,学习习近平总书记关于 加强和改进人民政协工作的重要思想和在中央政协工作会议暨庆祝中国人民政治协商会议成立 70周年大会上的重要讲话精神。完善以县政协党组理论学习中心组学习为引领,以主席会议集体 学习、常委会会议集体学习和委员学习培训等相配套的常态化、规范化学习制度体系。坚持县政 协党组成员、常委会组成人员学在前、干在先,带头学习贯彻中共中央、省市县委对政协工作的 新部署新要求。举办两期全体政协委员学习培训班,积极组织机关干部和政协委员参加全国政协 和省、市政协举办的学习教育、专题培训、交流研讨、重大专项工作宣讲等活动。 (二)坚持聚焦中心任务,为促进经济高质量发展建言资政。围绕“领创新淮甸、呼应大江 北,争当淮河生态经济带建设领跑者”主题召开专题资政会,徐广友书记和罗圣权县长出席会议, 与委员共商高质量发展大计,并对资政成果予以充分肯定。参加淮河生态经济带县(市、区)政 协联席会议。着眼农村电子商务发展,开展界别协商活动。聚焦来凤旅游“买什么”问题,召开 “加快旅游商品开发,推进旅游产业做大做强”专题协商会。组织相关部门负责人赴人才工作先 第 2页 共 3页 进地区学习考察。积极开展“凤落宝地”四季行动,全力做好招商引资工作。 (三)坚持人民政协为人民,致力于民生改善和社会发展。关注养老事业发展,在学习考察、 协商座谈基础上,提出医养结合的建议。聚焦高质量发展教育事业,围绕加强教师队伍绩效管理、 促进教育水平提升,召开对口协商会。聚焦平安凤阳建设,就天网工程建设情况开展专项视察。 全员发动、全力投入“五城联创”工作。广大政协委员纷纷响应县政协发起的参与创建活动倡议, 结合本职工作,积极投身于文明劝导志愿服务等创建活动中。助力脱贫攻坚。县政协主要负责同 志积极参与扶贫督查检查工作,对全县所有乡镇(园区)脱贫攻坚工作进行多轮督导;县政协一 名副主席和一名专委会主任分别担任两个贫困村的扶贫工作队长,驻村指导脱贫攻坚工作。机关 全体帮扶干部经常走入包保的贫困户家中,落实帮扶措施。 (四)坚持拓展协商民主格局,有效增强协商议政成效。认真落实县委《关于加强人民政协 协商民主建设的实施意见》,全年召开 2次全体会议、1次专题议政性常委会议、4次专题协商会、 6次调研视察座谈会。推动县委出台《关于加强和改进人民政协民主监督工作的实施意见》,对县 政协开展民主监督的内容、形式、程序、机制等