—1— 中共宁南县委常委班子 “两学一做”学习教育整改情况报告 “两学一做”学习教育开展以来，县委常委班子通过集中讨 论、仔细对照，查找出学习教育不够深入、学用结合不够强、问 题整改不彻底、从严治党责任压得不够紧等 4 个方面问题，针对 这些问题，班子逐一列出整改清单，逐项整改补课，带头争做合 格党员，带领全县各族群众凝心聚力、干事创业，推动宁南加快 实现转型跨越、全面小康。按要求，现将查找出的问题整改情况 报告如下： 一、针对“学习教育不够深入”问题，坚持真学真懂，在学深 悟透上下功夫 班子坚持把深入学习当作一种责任，强化系统学、主动学、 实践学，扩大学习广度和深度，注重领会、入脑入心。一是强化 系统学习。通过常委会会前半小时学习、中心组学习、集中学习、 个人自学等方式，继续系统化学习《党章》《条例》《准则》、 习近平总书记系列重要讲话，深入学习贯彻党的十八大、十八届 三中四中五中六中全会、及省第十一次党代会、州第八次党代会 等重要会议精神，深刻领会思想内涵，准确把握精神实质，始终 在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央和省 —2— 州委保持高度一致。二是强化深度学习。深入学习习近平总书记 系列重要讲话，特别是学习习近平总书记参加十二届全国人大五 次会议四川代表团审议时作的重要指示。组织研读王东明同志在 省第十一次党代会所作的报告和“治蜀兴川”方略。紧密结合宁南 发展实际，在脱贫攻坚、产业融合、管党治党、深化改革、生态 文明、民生保障等工作，积极深入基层、各行业调研，编撰调研 报告、撰写学习心得。三是强化主动学习。班子和班子成员坚持 以谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风和学风，在推动宁南发展中学 习，用学习助力宁南发展，自觉把学习融入工作、融入生活；转 变“要我学”为“我要学”的自觉学习观念，减少无意义的应酬，把 时间交给学习钻研和思考，班子成员每周自我学习时间达到 3 小 时以上，每次集中学习前班子成员主动把笔记晒出来、心得讲出 来、答案交出来，结合班子内部开展批评与自我批评，切实把外 在的要求转化为内在的自觉，使得学习成为一种习惯、一种精神 需要、一种生活方式。四是强化实践学习。坚持理论联系实际， 带着工作中遇到的新情况、新矛盾、新问题，有针对性地学习改 革创新、金融经济等方面的知识，注重听取社会各界的意见和建 议，集中民智、反映民意，凝聚放大优势、突破发展瓶颈，进一 步提升推动经济社会转型发展、跨越提升的能力和水平。 二、针对“学用结合还需加强”问题，坚持知行合一，在以学 致用上下功夫 班子牢固树立“两学一做”学习教育基础在学、关键在做的理 —3— 念，坚持在学习中思考，在思考中实践，在实践中领会，努力把 所学内化于心、外化于行。一是用发展实绩筑牢学习基础。班子 带头深入基层，深入群众，问计于民、问政于民，按照实际情况决 定工作方针，紧紧立足特色优势，科学规划当前和今后一个时期的 发展思路和工作目标。坚持富民增收第一追求，重点抓好“五大富 民产业”规模化、标准化、品牌化发展，加快全州茧丝资源整合、 建成中国茧丝绸产业化经营基地；做好水能、风能、光伏等清洁 能源开发和建筑业发展，全力服务好白鹤滩水电站建设；深度挖 掘民族文化、特色产业文化，全面打响阳光康养、蜀风桑韵、民 俗风情等主题旅游品牌，加快凯地里拉温泉、金钟山公园国家 4A 级景区创建。巩固“亲”“清”政商关系，真心实意支持帮助实体 经济发展，培育形成新的经济增长点。加快项目建设，坚持产业 链招商、精准化招商，突出招大引强、招名引优。二是用实干担 当推进学习实践。班子自觉强化责任意识，敢于担当、迎难而上， 把“实干”落到为人民服务的具体实践中，落到转型发展的各项工 作中，做到决定的事情“马上就办”；重点任务身先士卒、靠前指 挥，坚持重心下移，深入分管部门、联系乡镇和工作一线多做调 查研究、多访群众疾苦，紧紧围绕脱贫攻坚、产业发展、旅游开 发、基础改善等重点工作搞调研、作决策、抓落实，真正把决策 部署变成惠民成果；树牢“功成不必在我”理念，甘作铺垫工作， 敢抓未成之事，不贪一时之功，不图一时之名，扎扎实实抓建设， 一心一意谋发展，以踏石留印、抓铁有痕的执行力为宁南长远发 —4— 展奠定坚实基础。三是用民生改善检验学习成效