遵义市长魏树旺在全市教育改革发展暨庆 祝第32个教师节表彰大会上的讲话 增强教育自信 压紧压实责任  奋力谱写遵义教育改革发展新篇章  （2016年9月6日）  老师们，同志们：  　　在第32个教师节即将到来之际，我们在这里隆重集会，一方面是庆祝教师节，表 彰先进集体、优秀教师和教育工作者，另一方面是对全市教育改革发展工作进行安排 部署。刚才，会议表彰了2016年度全市优秀教师、优秀教育工作者、先进班集体和尊 师重教先进集体，吴元江、张建强、冉贤芬三位老师和遵义思达置业有限公司代表分 别作了发言，为我们树立了榜样，值得大家认真学习。在此，我代表市委、市政府 ，向受表彰的先进单位和优秀个人表示热烈的祝贺！向辛勤工作在教育战线上的广大 教师、退休老教师以及教育工作者致以节日的问候！向关心支持我市教育事业发展的 社会各界人士表示衷心的感谢！下面，我讲四点意见。  　　一、充分肯定教育事业发展取得的突出成绩  　　“十二五”期间，市委、市政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，举全 市之力大办人民满意教育，教育事业发展取得可喜成绩，得到了各方面的充分肯定 ，特别是今年8月3日，教育部部长陈宝生同志在遵考察期间，对我市教育事业发展给 予了高度赞扬。可以说，过去五年，是全市上下推动教育事业发展的黄金五年。这五 年，教育优先发展地位筑牢。各级党委、政府高度重视教育工作，始终把教育作为 “科教兴遵”和“人才强市”的治本之策，研究制定了一系列具有突破性的政策措施 ，在政策、机制、投入和队伍建设等方面提供了坚强保障。五年来，全市共投入各类 教育项目建设资金124亿元，比“十一五”增长12倍。投资100多亿元建成遵义大学城 ，融资13亿元新（扩）建15所中心城区学校，各县（市、区）新建的一大批学校成了 地标式建筑，充分展示了市县两级重视教育、发展教育的巨大成果。这五年，教育满 意度不断增强。率先在全省启动“普十五”，学前三年毛入园率达85.6%，九年义务教 育巩固率达95%，高中阶段毛入学率突破85%，4个县（区）通过国家县域内义务教育基 本均衡验收，7个县（区）“普十五”通过省级验收，遵义四中和南白中学成功升格为 省一类示范性高中，建成留守儿童之家700余所。中心城区新增学位2.8万个，大班额 、入学难问题逐步缓解。这五年，教师队伍素质整体提升。大力实施教师队伍大培养 、大培训、大提升工程，市本级教师培训经费从2011年的230万元增加到2016年的 1000万元。着力推进与京、沪、苏等发达地区以及毗邻川渝地区的教育交流，相继与 北京师范大学、西南大学、浙江大学、同济大学、中央音乐学院等建立起长效合作机 制。这五年，尊师重教氛围日益深厚。像老红军李光一样几十年如一日资助教育的感 人义举，像遵义思达置业投资有限公司、茅台集团等企业一样全力捐资助学的无私善 举，在遵义大地不胜枚举。全社会对教育的关注度、期望值、资助力不断加大，尊师 重教氛围已在黔北大地蔚然成风。  　　办让人民满意的教育，一要看公平，二要看质量。面对新时期、新阶段教育肩负 的历史责任和使命，我们也要看到自身发展还有很大差距。主要体现在：一是思想还 不够解放，视野还不够开拓，理念还不够创新，与国内其他地区的教育发展和人民群 众的希望与要求还有较大差距。二是制约教育健康发展的体制机制还没有得到根本破 除，教育发展的内生动力还没有得到充分激发，学校、校长以及教师的主观能动性还 没有得到全面解放。三是教育投入机制和步调与发展需求还不一致，在市县两级财力 薄弱的现实条件下，如何用有限的财力最大程度撬动教育加快发展，仍然是对各级政 府的重要考量。四是教育考核评价导向和方式与人才实际需求还不统一，当前的教育 评价考核与现实人才需求实际还有差距，在跳出教育办教育，以发展需求为导向调整 教育改革发展的方向和政策方面还做得不够。各级各部门必须全面而深刻地认识到这 些问题，进一步下大力气解决好这些问题。  　　二、牢固树立“办人民满意教育”的教育自信  　　放眼遵义的发展，要在全省当先锋、打头阵、走前列，在西部崛起，内陆开放 ，必须抓好教育。全市上下要切实树立教育自信，有志气、有信心把遵义的更多子弟 培养出来、输送出去，让他们因为有教育而飞得更远、飞得更高，能够生活得更好 ，把遵义建设得更好。这种自信不是夜郎自大、孤芳自赏，而是要源于三个方面。  　　第一，要源于文化自信。遵义，从战国时期到遵义会议，从国酒之乡到历史文化 名城，沙滩文化、长征文化、国酒文化、土司文化、建筑文化等源远流长，诗乡文化 、杂技文化、辣椒文化、民族文化、茶文化等交相辉映。这些文化博大精深、璨如星 辰，滋润着遵义，激励着遵义。我们要用“遵道行义，自强不息”的城市精神，鼓舞 我们的教育工作者奋发有为，引领教育事业继续前进。  　　第二，要源于红色传承。大家说，教育苦，教育难。我说，再苦没有红军苦，再 难没有长征难。关键是看我们有没有“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育情怀 ，有没有“潜心育人、终身从教”的精神坚守，有没有一股子不畏困难、脚踏实地、 敢闯敢干的拼搏精神。遵义会议精神是遵义独有的精神财富和遵义人骨子里的烙印 ，我们要传承好、践行好、发扬好，依托丰厚的红色资源，积极争取将遵义综合实践 教育基地建成全国3个研学旅示范基地之一，广泛深入开展红色研学旅试点工作。各级 各类学校要重视红色文化进校园、进课堂，编好地方教材，讲好遵义故事，让红色传 承铸造我们的教育自信。  　　第三，要源于自我实现。今年，由于我市高考高分段学生数量下滑，晓光书记对 此专门作出批示，“对我市高中阶段教育工作要认真研究一下，既要以素质教育改革 工作为引领，也要研究一下高考的升学率在全省的位次；既要强调名师名校建设，更 要注重教师的师德师风建设；既要重视校长队伍建设，也要强化教师的奉献精神培育 ；打造一支忠诚于党、忠诚于人民，为遵义加快发展、后发赶超、同步小康的师资队 伍而不懈努力奋斗。”对此，我于8月10日专程到市教育局调研，有的同志反应说这是 因为遵义不能在全省范围内招生，优质生源比贵阳少，于是建议市政府向省里争取遵 义能够在全省招生的政策。当时我就在想，高考作为基础教育出口时的一个质量检验 ，反映出来的是整个基础教育的质量水平，我们决不能只就高考看高考。难道遵义的 子弟真的比其他地方差吗？就算是真的差了，那也是我们的基础教育没有做好。如果 我们连自己的优秀学生都留不住，还要去挖别人的优质生源来挤占我们仅有的优质教 育空间，这样的教育能可持续吗？老百姓会满意吗？事实上，遵义有良好的教育传统 和基础，有一支来之能战、战之能胜的教育管理团队，有一批为了教育奉献自我、勇 于拼搏的优秀教师，还有一群有理想、有志向、有朝气的未来建设者和接班人，我们 完全有信心通过自我改革、自我完善，在提升教育质量上进行系统思考和整体设计 ，培养出更多更优秀的遵义子弟。各级各部门一定要立足自身、解放思想、增强自信 。  　　三、压紧压实推动教育优先发展的光荣责任  　　推动教育优先发展，是全社会共同的责任，必须始终扛在肩上，抓在手上。各级 各部门要进一步强化“弯道取直”理念、“弱鸟先飞”意识、“马上就办”作风和 “滴水穿石”精神，大张旗鼓抓开放，一心一意搞改革，全力打造遵义教育“升级版 ”，为实现遵义教育“贵州创一流、西南走前列、全国有影响”目标奠定