中国近代著名学者王国维在《人间词话》一书中谈到 ：古往今来，凡是能成就大事业、大学问的人，无不经过 读书的三种境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天 涯路。”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”“众里 寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这贴切 的比喻，使读书的三种境界形象化了，有出神入化之妙。 我在这里仿照大师的说法，把文稿写作的境界比喻成三种 ：一种是“非我”，一种是“有我”，一种是“忘我”。 “非我”是为了应付而写作，不问对象 ，不分时空 ，东拼西凑，囫囵吞枣，老套格式，陈旧观点，零散材料 ，依样画葫芦，只求交差了事。心想：反正有领导去把关 ，自己只作一个文字泥瓦匠。这就比较被动，没有把自己 摆进去，容易流于形式，容易空洞无力，形成典型的机关 “文牍文化”。“学而不思则罔”，不动脑，不思考，就 无论如何也进入不了写作的境界，这样就得不到悟性，而 没有悟性是没有什么收获的。甚至会食古不化，良莠不分 ，闹出“死错人”的笑话来。我曾经接触过省直某部门的 材料，有一次，他们提供的书记、省长、部门领导的讲话 送审稿是一个模本，我真不理解他们兴师动众、劳命伤财 开这么一个现场办公会到底想起到什么作用？也许，仅仅 是为了形式上表明领导的重视？！ “有我”，就是在写作过程中，吃透上面的，搞清下 面的，学习他人的，形成自己的，完完全全把自己摆进去 ，用心去写，因为职责和使命而写，忧心为政，真心为文 ，笑谈真理，铁肩担任。正如叶圣陶老先生所说：“我手 写我心，我口宣我意”。一字之贬，严于斧钺；一字之褒 ，荣于华衮。只有这样具有主动性，能够联系思想和工作 实际，能够与世情、国情、省情相结合，才能达