公文写作技巧：公文小标题的提炼 　　 公文小标题也叫撮要句，在公文中恰当使用小标题具有重要的作用，它可以增强公文主旨的显明性，使其突出醒目；它可以增强公文的层次性，使其条理清楚；它可以增强公文的易读性，使其易于阅读。小标题既然有这么重要的作用，那么如何才能提炼出一些符合公文主旨、准确简明的小标题呢？笔者通过案例分析法，阐述 小标题的常见角度及句式 　　一、 常见 角度　　（一）围绕“措施”提炼小标题。当本单位在做某专项工作或日常工作时，采取了行之有效的、有特色的、创新的举措，这时在写总结、报告、经验材料、工作研究等文章时就可以从这个角度去提炼 。如：　　【例一】（一）抓力度 领导重视到位。（二）抓指标，目标考核到位。（三）抓合力 综合协调到位。（四）抓制度 责任追查到位。（五）抓素质队伍建设到位。这篇公文的小标题 是围绕措施展开提炼 通过这“五抓”就能鲜明地把本单位 年来工作 主 措施呈现在受众面前。二 +目的”提炼小标题。每项工作都有不同的目的 目的不同，也就决定了措施的不同。此时就可将二者结合起来提炼 。这种方法较适用于讲话稿、总结、报告等大型材料写作 如：二 全面调查摸清底数，确保重点工作对象。（二）认真开展学习教育，奠定政治思想基础 三 全 组织考察验收，确保评议党员质量。 总结从 和目 入手，提炼出了三个 ，每个小 题中 前半句是措施 后半句是实施 目的，这样一写，很容易让上级领导知道该单位 的措施 及采取此项措施 目的。再如：三 一 提高认识 加强领导 夯实国土专项资金管理工 基础。二、加大力度，突出重点，确保国土专项资金自查 成效。三 强化整改，重在落实，推进国土专项资金管理工作发展也是围绕措施和目 展开提炼，值得强调的是 这个小标题形式可以概括出一个模式：“一是 高认识 加强领导…… 二是加大力度 突出重点……。三是强化整改 重 落实…… ”对于这个形式 如果没有“夯实国土专项资金管理工作基础 、“确保国土专 资金自 工作成效”等补充内容就是空话、套话，但是加上后文 显得充 实在。三 成效 在工作中，由于措施得当 取得了很好的成绩 这时在经验性的总结、调查报告 讲话及汇报材料等文章中就从 个角度去提炼小标题 如：四 以干部“三讲”为龙头，搞好党性党风教育，形成了 率先示范”效应。二 师生员工多层面“三讲 为主体 抓住关键性环节 成了“同频共振” 应。三、 “系列三讲”教育为动力 推进各级党组织 建设 形 了“核心辐射 效应就 将措 和成效 起来 小标题 使措施和成效相互照应彼此印证 给人 印象 该单位 措施有效 成效显著四 成效 提炼小标题。获得成效是一个单 工作 主要目也 完成工作 最好体现 所以 一些材料诸 成绩总结、报告等文章中就从这个角度去 炼小标题，用以突 成五 齐 共管，统筹解决人口问题实现新突破 、以人为本优质服务体系建设 现新突破。 、规范执法 依法治育实现新突破。四、注重特色 生育 建设实现新 破 五、 基固本 基层基础 实现新突破。六 奖扶并举 计 利益导向 现新突破 七、爱岗敬业 计生队伍整体素质 现新突破 八 创 载体 计生协会工作 现新突破该 虽然也 阐述 但以突出 为主 连续用了八个“新突破 使上级领导一看 就知晓了下级单位 工作中取得 主要成绩五 问 公文是 事而做 从发 问 到解决问题 的本质体现，而及时发 和认识问题也是干好工作 前提 在 中随着形势政策 变化 工作 深化 问题也逐渐出 这时可以将问 归类拉条列举 为小标题。六 批评自己轻描淡写 避重就轻 批评他人拐弯抹角，浮光掠影批评领导巧言粉饰 阿谀奉承 批评 绩多 摆实际问题少。就是 工作中分析 挖掘问题 并将问题 小 置于显 的 置直曝问题 针对性强。二 用句式抓”字 常见句型有：（1）抓××， ××××上实现新 破措施目 ）。（2）抓×× 在××××方面下功夫（ ） （3）抓×× ××××（ 成 /目 ）。 字 常用于围绕“措施 目 、效”中 任意组合为对 如：七 抓认识统 使师生员工都能从相应的 三讲 中找 思想道德坐标” 方案实 把