XX同志在XX市庆祝2009年教师节暨优秀 教师表彰大会上的讲话 （2009年9月9日） 　　今天，我们非常高兴地欢聚在一起，庆祝一年一度的教师 节，听取大家对教育工作的意见建议，共同研究推动XX教育事 业发展。今天参会的教师都是全市教育界的优秀代表，看到大 家，就看到了XX教师的风采，看到了XX教育的希望，看到了 XX发展的美好未来！明天就是第25个教师节了，在此，我代表 市委、市人大、市政府、市政协，向全市教育战线的教职员工 致以节日的问候！向今天会上受到表彰的优秀教师表示热烈的 祝贺！向长期以来关心支持我市教育事业发展的社会各界人士 表示衷心的感谢！ 　　会前，我和勤宏同志分别带队到XX中学、雁江特校、雁江 二中、马鞍九义校看望慰问了学校的师生。刚才，又听了海青 、顺凤、刘毅、勇军四位受表彰的优秀教师代表很好的发言 ，很受教育，很受启发，也让人非常感动。从他们的发言中 ，更使我们增添了对全市教师们的敬重！XX建区设市12年来 ，全市教育事业蓬勃发展，为经济社会发展作出了突出贡献 ，特别是高考本科上线率连续3年保持全省第一，打响了XX教育 的品牌。这些成绩的背后，凝聚着全市教育工作者的辛劳与付 出，今天受表彰的同志就是他们当中的优秀代表。他们数十年 如一日辛勤耕耘、无怨无悔、无私奉献，为教育事业的发展倾 注了全部心血；他们爱岗敬业、爱生如子，培育了一批又一批 优秀学子；他们潜心教书、精心育人，在平凡的工作岗位上奉 献着自己的光和热！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 这种精神感人至深，这种品格无尚光荣！我们对全市广大教育 工作者致以崇高的敬意！向全市教师们鞠躬致谢！ 　　跨越发展，教育为先。教育事业关系经济社会发展，关系 XX发展未来，关系孩子们的未来，这是一项事关民族振兴的百 年大计！省委九届四次全会把“加强科技教育”作为“一主三 化三加强”发展路径之一；市委二届十次全会对大力发展教育 事业作出明确部署。我们一定要认真贯彻落实，进一步“办好 人民满意教育，服务加快发展”。这里，我讲三点意见。 　　一、要把教育摆在XX发展全局中来深化认识 　　教育是一项基础性、先导性、全局性的事业。我们要进一 步按照科学发展观的要求，从全局和战略高度深化对教育事业 发展的认识，努力推动全市教育事业持续健康发展。 　　一要正确认识教育发展与经济发展的关系。科学发展观是 发展的科学观，重点是研究发展、实践发展。教育事业既是科 学发展的重要内容，也是推动发展的有力支撑。市委二届十次 全会准确把握外部发展环境和XX市情，提出“全党抓经济，重 点抓工业，关键在项目”的总体要求，明确了“充分开放、融 入XX，工业主导、三化联动，大抓项目、抓大项目”的发展路 径，优化确立了以打造“一区两带四基地”为载体，着力建设 XX经济区新兴工业城市、着力建设开放和谐政治清明新XX的目 标定位，其核心就是加快XX发展，增强经济实力，通过加快发 展来促进各项事业协调发展。建区设市以来，历届党委政府高 度关心重视教育事业，坚持教育优先发展，加大投入力度，财 政性教育经费投入近3年来一直保持了20%以上的增速，高于同 期经济增长水平，极大改善了全市办学条件。但必须清醒看到 ，目前全市教育发展上还存在一些突出问题：全市还有13万多 平方米D级危房；没有1所省、市属中专，更没有1所高等院校 ；城乡教育资源分布不平衡，一些地方存在优秀教师“外流 ”现象，等等。存在这些问题，与教育投入不足有关系，核心 还是经济发展不够。经济发展状况决定着教育发展状况，教育 发展水平影响着经济发展水平。我们不可能脱离XX的财力现状 一下就把教育上的所有问题全部解决，更不能等经济发展起来 后再来抓教育，一定要坚持统筹协调发展，用发展的办法解决 发展中的问题，在发展的过程中着力解决教育上的问题。总之 ，我们要扭住加快发展不动摇，努力实现XX经济发展一年比一 年好、群众生活一年比一年好，在加快发展过程中，落实教育 优先发展要求，为经济社会持续加快发展提供人才保障和智力 支持！ 　　二要正确认识教育发展与改善民生的关系。民生的事是天 大的事，老百姓的事无小事！就业是民生之本，教育是就业之 基。党的十七大提出的改善民生“五有”目标中，“学有所教 ”是摆在第一位的目标！这鲜明体现了教育在社会建设中的重 要性。就目前我市的情况看，城乡教育发展还不均衡，特别是 农村教育发展还比较滞后，全市22万留守儿童的教育问题，一 些地方孩子上学难的问题，个别贫困家庭孩子失学、辍学的问 题，等等，都务必高度重视。我们必须清醒认识到，加快XX发 展，如果连老百姓子女受教育的问题都解决不了，还谈何“立 党为公、执政为民”？教育涉及孩子们的未来。对一个家庭来 说，孩子就是最大的希望；对一级党政来说，推动教育公平是 应尽的职责！一定要看到，经济资源的配置强调的是优势优先 ，而教育资源的分布要求的是城乡均衡。这就要求我们，必须 坚持民生为重、教育为本，把“一切为了孩子”作为办好教育 的根本要求，教育的改革、教育的投入、教师的调配等，首先 要立足于促进城乡教育均衡发展，确保让每一个孩子都上得起 学、上得好学，办好让人民满意的教育！ 　　三要正确认识教育改革与促进和谐稳定的关系。改革是发 展的根本动力，唯有通过深化改革，才能促进经济社会又好又 快发展。改革涉及利益格局的重新调整，必然会遇到这样那样 的问题，我们必须把改革放到全市经济社会全局中来统筹考虑 、稳步推进，最大限度兼顾各方利益，在深化改革中保持稳定 ，在和谐稳定中推进改革。就全市教育改革发展来看，市委市 政府历来高度重视，今年以来，我们不仅着眼长远，认真落实 市第二次党代会对发展教育事业提出的两个目标，而且立足当 前，切实研究解决各级各类学校发展、城区学校大班额、临时 代课教师参加社保等问题。当前，我们正在推进义务教育学校 绩效工资改革，这是中央和省委、省政府为教育办的又一件大 实事、大好事，涉及教师切身利益，各方对此非常关注，一定 要把好事办好。从党委政府的角度讲，一定要精心组织实施 ，严格按政策规定落实到位，并做好宣传解释工作；从教师角 度特别是相关群体教师的角度讲，一定要正确理解政策，支持 党委政府的工作。按照中央和省上的政策规定，此次改革实施 范围对象为按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务 教育学校的正式工作人员，没有完全覆盖教育系统全体教职工 。对此，大家要正确理解，要看到发展不平衡是社会主义初级 阶段的显著特征，从我市情况看，目前全市农村还有483个贫困 村、38.5万贫困人口，城市还有城中村、棚户区230万平方米 ，城乡人民生活还不富裕。如何坚持统筹协调发展，尽快改善 提高人民群众生活水平，是各级党委政府首要考虑并全力做好 的重要工作。发展是一个渐进的、历史的过程，提高全体人民 生活水平也需要一个过程。教育系统教职员工一定要从全局出 发来认识、理解和支持这项改革，保持教育系统的和谐稳定 ，保持全市大局的和谐稳定。大家一定要相信，随着全市经济 实力的逐步增强，办学条件将会逐步改善，教师待遇将会逐步 提高，各项教育改革必定会让广大教师